專業(yè)不對口，而且你遞交的大學(xué)成績單中也沒有相關(guān)教育背景，甚至連選修課都沒有幾門，他不會要的你，風(fēng)險太大。

除非你們施行學(xué)分制，你選了好幾門教育學(xué)或者心理學(xué)的專業(yè)課，而且有教授推薦或者論文發(fā)表。教育心理學(xué)是一門交叉學(xué)科，既屬于教育學(xué)，也屬于心理學(xué)，而恰恰你不是在這兩個系中，地理教育，畢竟教育是次要的，戰(zhàn)的比例很小。所以，勸你放棄吧。這么好的語言成績，可惜了，語言不是決定性的，畢竟你不是去讀語言學(xué)?；蛘弑究?。導(dǎo)師看重什么你知道。另外，日本沒有很明確的教育心理學(xué)專業(yè)，而且研究水平并不比國內(nèi)強(qiáng)。更為關(guān)鍵的是，目前不能在國內(nèi)直接申請日本大學(xué)的大學(xué)院，只能先去讀研究生。關(guān)于如何申請研究生，我的空間里有轉(zhuǎn)載的文章。如果你不能拿出高水平的科研計劃，以及能夠說服他們的跨專業(yè)理由－－你的優(yōu)勢而不是你的期望，我想不僅學(xué)術(shù)水平高而且能給你獎學(xué)金的老師不收你，誰也不會給你這個機(jī)會。 －－－－非專家個人偏見，請謹(jǐn)慎參考