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問(wèn)為什么美國(guó)人要讓孩子打工

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問(wèn)題描述:

為什么美國(guó)人要讓孩子打工,在線求解答

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一、培養(yǎng)與人交流、合作的能力我問(wèn)過(guò)我的美國(guó)父母,為什么要讓孩子出去打工。

我的美國(guó)家庭還是比較富裕的,絕對(duì)不會(huì)缺少給孩子的零用錢,而據(jù)我所知,莎拉14歲就開始在超市工作了。我的美國(guó)爸媽認(rèn)為:只有出去打工才能真正接觸到社會(huì)。學(xué)校是一個(gè)同齡人的群體,而工作的地方什么樣的人都有。他們認(rèn)為,讓孩子早日接觸到不同的人,學(xué)會(huì)與他人共事是一件非常重要的事情。的確,莎拉工作回來(lái)會(huì)經(jīng)常給我們講她的同事:輟學(xué)的女生,五十多歲的大媽,英文很差的移民,脾氣很壞的老頭。作為一個(gè)收銀員,莎拉還得向那些勞累了一天的、脾氣很差的購(gòu)物者綻開笑臉。通過(guò)對(duì)我身邊的同學(xué)的觀察,我發(fā)現(xiàn),那些沒有打過(guò)工的或者是打過(guò)很短時(shí)間工的學(xué)生與那些堅(jiān)持工作的學(xué)生,無(wú)論是在與人交流的能力上,還是與人合作的能力上都有很大的差距。比如我在Central的同學(xué),她們雖然學(xué)習(xí)非常優(yōu)秀,但是因?yàn)椴怀鋈ゴ蚬?,社交能力明顯比一般的學(xué)生要差。當(dāng)她們來(lái)到我家的時(shí)候幾乎從不敲門,只站在外面給我發(fā)短信讓我來(lái)開門,而且在第一次見到我的家人時(shí)會(huì)有一種手足無(wú)措的感覺。可拉和可麗莎第一次來(lái)我家的時(shí)候,我很驚訝地發(fā)現(xiàn)是莎拉先笑著迎上去,伸出手說(shuō):“你好!我是Gogo的妹妹,很高興見到你們!”而她倆則呆呆地站在那里,不知道該說(shuō)些什么。當(dāng)我在Central微積分課上的朋友們來(lái)到我家參加我的聚會(huì)時(shí),他們甚至都沒有跟除了我以外的人打招呼,只是聚成一堆在地下室里聊天。而像我的妹妹們,還有我的另一些在外面打工的同學(xué),就顯得非常大方有禮。在我的聚會(huì)上,我聽見了一直在一家服裝店打工的克里斯蒂娜和我的一個(gè)從來(lái)不打工的Central朋友安東尼奧的對(duì)話??死锼沟倌龋骸澳愫冒?!我是克里斯蒂娜!”安東尼奧正準(zhǔn)備從她身邊走過(guò)去,忽然他愣愣地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái):“你在跟我說(shuō)話?”克里斯蒂娜開心地笑了:“對(duì)??!就是你??!我沒有見過(guò)你,你是Gogo在Central的朋友嗎?”安東尼奧回答:“對(duì)啊。”克里斯蒂娜很夸張地“哇!”了一聲:“真棒!我聽Gogo說(shuō)過(guò)很多關(guān)于你們的事情,你們都好聰明??!我在Central選過(guò)日語(yǔ),那真是我最喜歡的學(xué)校了!可惜我們學(xué)校的老師不讓我再選其他的課,不然咱們就可能成為同學(xué)了!”聽到這話,安東尼奧來(lái)了興趣:“真的嗎?你們學(xué)校為什么不讓選其他的課呢?”然后他們聊了很長(zhǎng)的時(shí)間。就這樣,克里斯蒂娜跟我的那幫內(nèi)向的Central朋友們也成為了朋友??死锼沟倌燃依锏臈l件非常好,學(xué)習(xí)成績(jī)也非常不錯(cuò),但她一周還要堅(jiān)持工作20個(gè)小時(shí)左右。她經(jīng)常跟我提到她在工作中遇到的人?!疤彀。庇幸惶焖齺?lái)接我去商場(chǎng),我一上車她就忍不住了,“你真是不知道,今天有多恐怖!”“怎么了,”我問(wèn),“難道又有小偷不成?”她無(wú)奈地?fù)u搖頭。“今天這事特別奇怪,”她說(shuō),“弄得我都有些哭笑不得了。下午的時(shí)候,店里來(lái)了一個(gè)穿女人衣服的同性戀,一進(jìn)來(lái)就在收銀臺(tái)前把褲子脫了下來(lái)!”我震驚得說(shuō)不出話來(lái)了。一會(huì)兒之后,我哈哈大笑?!澳氵€笑!”她嗔怪地說(shuō),“你要是得像我一樣去跟他說(shuō),讓他把褲子穿上來(lái)出去的話,你就不會(huì)笑了!”“什么!”我大吃一驚,“你還得跟他去說(shuō)這種話!那……”“你看看!這就是我的工作!不僅得疊衣服,還得干這種事……”她搖搖頭,“前天有個(gè)女孩跑進(jìn)來(lái)說(shuō)她被強(qiáng)奸了,讓我們帶她去找警察。這種事還算好的,攤上今天這樣的人,真是沒辦法!”“那你不能夠換一個(gè)工作嗎?”我睜大了眼睛問(wèn),“這樣的工作你還做!”“喂,這好歹也是一份工作吧!”她看著我,壞壞地笑了,“總比有些人沒工作好吧!”也就是因?yàn)樵谕饷娲蚬?,克里斯蒂娜才練就了與任何人都能交流,并且與任何人都能很好交流的能力。在我看來(lái),這種能力是一個(gè)高素質(zhì)的人才所必須具備的,這種能力要從小開始培養(yǎng),而最好的方法就是打工。試想,如果不是在被逼無(wú)奈的情況下,我們又怎么會(huì)去請(qǐng)一個(gè)變態(tài)狂走出商店呢?我的中國(guó)家長(zhǎng)經(jīng)常跟我說(shuō),這種能力是能在以后培養(yǎng)的,但我的美國(guó)家長(zhǎng)卻不這樣認(rèn)為。他們認(rèn)為,知識(shí)是什么時(shí)候都能夠?qū)W習(xí)的,但是這種能力只有在小的時(shí)候培養(yǎng),才能夠形成一種性格。所以,在美國(guó)即使是非常有錢的家庭也會(huì)讓孩子出去打工,為的就是培養(yǎng)孩子的這種能力。而那些真正有“書呆子”型孩子的家長(zhǎng),往往會(huì)一聳肩,然后很無(wú)奈地說(shuō):“他天生就這樣,沒辦法,我早就跟他說(shuō)過(guò)要找份工作,干點(diǎn)別的,他不聽,我也沒辦法?!倍?、讓孩子養(yǎng)成理財(cái)?shù)牧?xí)慣我的美國(guó)接待家庭認(rèn)為,當(dāng)孩子有了自己的收入時(shí),他們就會(huì)對(duì)于錢產(chǎn)生一種全新的認(rèn)識(shí),不僅能夠意識(shí)到掙錢的不易,更能學(xué)會(huì)理財(cái),從而把錢用在刀刃上。我的妹妹莎拉在車?yán)锖桶锔饔幸粋€(gè)記賬本,每一筆開銷都會(huì)記下來(lái),到月底還要去一次銀行,存錢取錢。美國(guó)的家庭一般不會(huì)給孩子支付全額學(xué)費(fèi),而美國(guó)大學(xué)的學(xué)費(fèi)對(duì)于一般的家庭也是相當(dāng)高的,尤其是要想上名?;蛘呤峭庵莸膶W(xué)校,費(fèi)用就更高。一般的美國(guó)家庭都有兩三個(gè)孩子,出于公平公正的原則,家長(zhǎng)不可能只供一個(gè)孩子上昂貴的大學(xué)。所以美國(guó)的學(xué)生基本上都要靠打工來(lái)掙取學(xué)費(fèi)。克里斯蒂娜雖然出生在一個(gè)條件優(yōu)越的家庭,她的父母卻拒絕為她支付學(xué)費(fèi),導(dǎo)致她只能去愛荷華州立大學(xué)。但是她努力地工作,并且申請(qǐng)了許多獎(jiǎng)學(xué)金,現(xiàn)在她第一年的學(xué)費(fèi)已經(jīng)全部攢到了。她打算在大學(xué)里繼續(xù)工作,為大學(xué)出國(guó)交流學(xué)習(xí)存錢。在美國(guó),學(xué)生存錢是非常普遍的現(xiàn)象,可是作為一個(gè)18歲的成年人,我卻從未往銀行中存過(guò)一分錢。我認(rèn)為這種對(duì)錢的不敏感就是因?yàn)樽约簺]有掙錢,所以對(duì)于理財(cái)也絲毫不感興趣。而當(dāng)我第一次當(dāng)中文家教掙到20美元時(shí),我激動(dòng)萬(wàn)分地給這20美元照了一張相,然后將它小心地放進(jìn)錢包里,生怕瞎用掉。

三、讓孩子忙碌起來(lái)有這樣一句話:“最有效率的人是那些最忙碌的人?!蔽艺J(rèn)為這句話非常正確。如果一天只有一項(xiàng)任務(wù)要完成的話,那么做一項(xiàng)任務(wù)的時(shí)間就會(huì)被拉長(zhǎng)到一天;而如果一天有十項(xiàng)任務(wù)要做的話,那么做一項(xiàng)任務(wù)的時(shí)間就會(huì)大大縮短,效率就必須提高。美國(guó)的學(xué)校相對(duì)而言要輕松得多,如果不選AP課的話,課程基本上沒有什么難度。學(xué)生可以參加許多課外活動(dòng),但是還是會(huì)有大把的空余時(shí)間。我的小妹妹克里斯汀,每天回家除了看電視就是發(fā)短信。所以她16歲生日一過(guò)(一般的工作都需要16歲以上),爸媽就天天催著她出去找工作。她那段時(shí)間一直在不停地面試,最后決定去我家旁邊的Applebee(一家餐館)當(dāng)服務(wù)員。開始工作后,她的空閑時(shí)間明顯少了,也不會(huì)整個(gè)晚上賴在沙發(fā)上邊看電視邊發(fā)短信了。每次她出去工作的時(shí)候,我的爸媽都會(huì)說(shuō)一聲:“Work hard, have fun!(好好工作,享受工作!)”四、培養(yǎng)孩子的敬業(yè)精神在我要離開愛荷華的那天,莎拉忽然被告知她下午要工作,而我正好是5點(diǎn)多的飛機(jī)。莎拉非常非常想去機(jī)場(chǎng)送我,但她最終選擇了工作。她跟爸媽說(shuō),在送我去機(jī)場(chǎng)之前,要帶我去她工作的超市最后見她一面。于是我們?nèi)チ?,?dāng)時(shí)她正在收銀,所以我們只能是簡(jiǎn)單地?fù)肀?,互道“再見”。有次春假,教堂組織去芝加哥的一所教堂做義工,我和杰西卡都參加了。莎拉因?yàn)橐呀?jīng)預(yù)約了工作,所以沒有辦法去。她生了很長(zhǎng)時(shí)間的氣,但是最終還是沒有告假。莎拉從來(lái)沒有以任何原因缺席過(guò)工作,就算是在她剛做完手術(shù)的那個(gè)星期六,她也沒有缺席過(guò)。她并不喜歡她的工作,但是她非常敬業(yè)。每個(gè)周六早上的5點(diǎn)多,我就能夠聽到她在樓下用微波爐熱早餐,因?yàn)樗獜脑绯?點(diǎn)工作到下午2點(diǎn)。同樣的,我的朋友克里斯蒂娜也是這樣。在她們心中,工作永遠(yuǎn)是第一位的,而和朋友出去則是第二位的?;貒?guó)后,我的中國(guó)同學(xué)也已高考結(jié)束,很多人也想出去打工。但是經(jīng)我觀察,我的這些同學(xué)們的敬業(yè)精神比起我的美國(guó)朋友們要差上一大截。他們總有各種各樣的理由來(lái)開脫自己,而他們的父母竟然會(huì)幫著為自己孩子開脫!這種敬業(yè)精神,可能真的是需要從小培養(yǎng)的吧。美國(guó)與中國(guó)相比,為孩子提供了很多很好的工作機(jī)會(huì),我們或許不能將美國(guó)人的這一套照搬過(guò)來(lái),但是我們不能不承認(rèn)有他們的道理。而將這種道理灌輸?shù)綄?duì)中國(guó)孩子的教育中去,才是重要的事情。

為什么美國(guó)人要讓孩子打工

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