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同一個大學里的本一與本二有什么區(qū)別

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問題描述:

同一個大學里的本一與本二有什么區(qū)別急求答案,幫忙回答下

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1.提前批志愿分為文理類、藝術類、體育類三類院校(專業(yè))。

每個考生在提前批志愿欄內(nèi)只能選報其中一類院校(專業(yè))的志愿,不能跨類混報。 2.部分面向全國招生的藝術院校(專業(yè)),在錄取前一般不明確在鄂招生計劃數(shù),省招辦在《湖北招生考試》雜志上單獨公布這部分藝術院校(專業(yè))的院校代號及專業(yè)代號,其中部分院校只公布了院校代號,沒有列出具體專業(yè)的,可只填寫院校代號不填寫專業(yè)代號。 3.要注意平行志愿的投檔順序。2009年第一、二、三批本科和第四批高職高專(一)(二)的第二院校志愿均為平行志愿,征集志愿也為平行志愿,平行志愿給考生提供了更多的錄取機會,降低了考生填報志愿的風險,有利于生源的合理分布。由于平行志愿的投檔規(guī)則與單個志愿投檔規(guī)則不同,要向考生解釋平行志愿的投檔規(guī)則,指導考生合理選報好平行志愿。平行志愿按分數(shù)優(yōu)先原則投檔,即將填報了平行志愿的考生按特征成績從高分到低分排序(考生同分時,依次按語、數(shù)、外單科成績從高分到低分排序),再根據(jù)考生填報的平行志愿中的院校志愿順序投檔。 4.考生應通過查詢學校招生章程、登錄學校網(wǎng)站和向?qū)W校咨詢等方式,了解所選報學校的辦學性質(zhì)、辦學地點、收費標準、頒發(fā)學歷證書的學校名稱及證書種類等,慎重填報每一批次的每一個志愿,不要隨意填報自己不熟悉或不愿意就讀的院校(專業(yè))志愿,不得委托他人填報志愿,也不要輕易放棄填報志愿的機會。因考生本人了解院校信息不準確、選報志愿不當,或請他人代填志愿,造成志愿信息錯誤或遺漏而導致不符合本人意愿的錄取或落選的,由考生本人負責。 5.考生不在規(guī)定時間填報志愿的視為放棄。考生網(wǎng)上填報或修改志愿的截止時間為規(guī)定截止日下午5:00時,過時填報志愿功能將關閉。 6.考生要按省招辦在《湖北招生考試》雜志上公布的2009年普通高校在鄂招生計劃中的院校代號和專業(yè)代號準確填寫志愿草表,然后上網(wǎng)填報志愿。 7.填報志愿期間要關注少數(shù)高校招生計劃調(diào)整情況。如有計劃調(diào)整,省招辦將通過新聞媒體及時公布,并通過網(wǎng)絡傳給各市、縣招辦。市、縣招辦要及時對外公布,做好宣傳解釋工作,并對填報志愿中因計劃調(diào)整可能出現(xiàn)的“無效志愿”認真核實,防止考生錯報志愿。 8.避免漏填、錯填志愿或填報無效志愿。出現(xiàn)錯誤志愿主要是:漏填批次、院?;?qū)I(yè)志愿, 填錯院校批次位置, 填錯院校代號,科類填報錯誤。錯填志愿后,有時網(wǎng)上志愿欄內(nèi)會顯示“無效院校”或“無效專業(yè)”的紅色字樣,表明這個志愿填報是錯誤的,千萬不能馬虎放過,一定要修改正確。有的錯誤志愿,如科類填報錯誤、招生范圍和招生對象填報錯誤,只填報二志愿不填報一志愿,以及填報自身條件和學校招生章程要求不符的志愿,網(wǎng)上填報志愿系統(tǒng)都不會出現(xiàn)“無效院校”或“無效專業(yè)”字樣提示,考生對這些問題更要格外注意。每年在招生錄取期間,一些不法分子打著種種幌子,進行以謀取錢財為目的的招生詐騙活動,廣大考生和家長應提高防范意識,注意識別招生騙子的詐騙伎倆。 伎倆一:混淆教育形式蒙騙 高等教育的辦學形式是多樣的。一些招生騙子故意混淆網(wǎng)絡教育、成人教育、自學考試助學輔導和中外合作辦學項目與普通高等教育的區(qū)別,蒙騙希望就讀普通本科院校的考生,聲稱只要交錢就可以上大學,甚至重點大學。家長花錢后,拿到了錄取通知書,入學之后方知上當受騙:就讀的根本不是普通高等教育的本、???,而是自考試點班、成教預備班、網(wǎng)絡學院或中外合作辦學項目。防范提醒:網(wǎng)絡教育、成人教育、自學考試以及有些中外合作辦學項目,也是高等教育的形式,但跟普通高等教育有區(qū)別,入學門檻較低,網(wǎng)絡教育、自學考試不需要高考分數(shù)即可就讀。 伎倆二:冒充高校人員行騙 騙子自稱為某高校招生人員,攜帶有某高校招生宣傳資料,見了考生和家長,滔滔不絕地吹噓,誘騙學生和家長填報志愿。取得家長信任之后,又強調(diào)錄取的難度,并暗示自己可以幫忙。家長為了孩子的前程,慷慨出手,結果上當受騙。防范提醒:錄取工作全部實行異地遠程網(wǎng)上錄取,任何人為因素都不能影響錄取結果。伎倆三:聲稱“低分高錄”哄騙騙子自稱是招生院?;蛘修k某領導的熟人、親戚,聲稱自己有辦法讓不夠第一批本科線的考生被錄取到第一批本科院校,只到三批分數(shù)線的錄取到本科專業(yè),從考生手里騙取大量錢財。防范提醒:省教育考試院嚴格執(zhí)行批次線,不錄取一名批次線下不符合政策規(guī)定的考生;除了國家和省規(guī)定的照顧政策,沒有任何人在高校招生中享有特權。伎倆四:謊稱有“內(nèi)部指標”騙子偽造文件、印章,設立報名處和咨詢電話,假冒“某某招生信息網(wǎng)”或假扮高校招生人員和家長見面時,他們往往謊稱手中掌握有某些高校“內(nèi)部指標”、“小計劃”,要家長先付一部分定金,其余部分等錄取通知書到手后再交。當家長將定金如數(shù)交上后,他們給家長的是偽造的通知書,或者干脆卷款逃之夭夭。防范提醒:省教育考試院嚴格執(zhí)行國家和省下達的招生計劃,任何個人說自己手中有招生計劃和名額都是不可能的。根據(jù)我接觸的學生,先總結出點經(jīng)驗與大家分享. 1.不要太相信社會什么雜志上的熱門、冷門,因為時間在走,社會在變,今天的熱門很可能是明年的冷門,而今年的冷門在幾年后可能很搶手. 2.不要輕易聽信什么專家的診斷,以后的發(fā)展會怎樣,新鮮的事物每天都有,他說明天彗星撞地球,可是我們依然好好活著. 3.大學其實真的很自由,并不是每天都埋在書堆里,同樣,學的東西也可能只是一點皮毛,很重要的東西還是需要你在社會上去親身體會的,多聽聽同專業(yè)的學生在大學里修的課程,不要讓自己在以后太過與失望. 4.你想選擇哪個專業(yè),請首先弄明白這個專業(yè)學習哪些課程. 5.多聽聽真實的在校生的聲音,但是只能是當成參考而已. 6.如果你感覺我說的對,請頂一下,讓更多的學生看到,別以為專業(yè)郁悶了一輩子. 當然,如果你也是今年的高考生,如果信的過我,不妨寫下你想報考的專業(yè),或許,我不經(jīng)意的一句話能幫到你. 以后發(fā)現(xiàn)什么問題,再和大家說.

同一個大學里的本一與本二有什么區(qū)別

其他答案

一、本科入取順序是:(本科高效)1本:(包括211重點高校、普通1本)一批入取,入取分數(shù)線排本科第一位(第1).2本:(普通本科)二批入取,入取分數(shù)線排本科第二位(第2).3本:(普通本科)三批入取,入取分數(shù)線排本科第三位(第3). 二、??迫肴№樞蚴?(??聘咝?1專:專科一批入取,入取分數(shù)線排??频谝晃?第1).2專:專科二批入取,入取分數(shù)線排??频诙?第2).3專:三批入取,入取分數(shù)線排??频谌?第3). (大家要注意,民間劃分的1本、2本、3本是按錄取批次劃分的,不是按本科專業(yè)劃分的。)"普通1、2、3本"算是"同等學歷"普通本科考生,沒有什么高低之分.盡早還給全日制“普通123本高?!睂W歷和文憑一個真實的本來面目: 全日制普通本科123本的學歷和文憑都是相同的,都是"同等學歷"的普通本科考生這是毫無疑問的,所不同的就是入學時批次、成績、學費有些差異或辦學的體制(性質(zhì))(有公辦、公辦民助、中外合辦、民辦)有些不同而已!但不管是“普通公辦本科”還是“普通民辦本科”他們的學歷和文憑也是相同的,都是"同等學歷"的普通本科考生這也是不可質(zhì)疑的!我們有些人剛看到帖子會感到非常的吃驚和很不理解,這主要是我們對“普通本科123本”的學歷和辦學體制(性質(zhì))混淆不清沒有認識上去的根本原因,我們錯誤地認為普通本科123本高校“辦學體制(性質(zhì))”的不同和入取批次(普通1本是1批、普通2本是2批、普通3本是3批)的不同,就是“普通123本”的學歷和文憑的不同,這是對“普通123本高?!睒O其錯誤的認識和極其錯誤的觀點,因此很有必要要大力地宣傳和澄清這種錯誤的觀點和看法,盡早地還給全日制“普通123本高?!?985、211高校除外)學歷和文憑一個真實的本來面目。(全日制普通123本高校是具有相同水平學歷和文憑的普通本科高校)。

1、其實,全日制普通1本、普通2本、普通3本 ,沒有高低之分(只是入取批次、成績、學費略有差異而已但經(jīng)過四年努力到畢業(yè)時這種微小的差距也已經(jīng)趕上,因此普通123本將獲得相同水平的全日制“普通本科文憑”(985、211高校除外)。全日制普通本科(985、211高校除外)==普通1本==普通2本==普通3本==相同水平的“普通本科學歷和文憑”2、另外,全日制“普通公立本科學歷”和“普通民辦本科學歷”都是相同(相等)水平的普通本科學歷(985、211高校除外).“普通本科”學歷和文憑(985、211高校除外)==“普通公立本科”學歷和文憑==“普通民辦本科”學歷和文憑==相同水平的“普通本科學歷和文憑”(注意:211高校都是1本但1本高校可不都是211高校也包括普通1本.)我們不能把"學校的辦學體制(性質(zhì))"與學生的"學歷文憑"混淆不清,"辦學體制"是"辦學體制","學歷文憑"是"學歷文憑"不能混為一談."辦學體制"是"公辦還是民辦"不影響"學歷和文憑"的高低."民辦小學"和"公辦小學"的學歷文憑一樣;"民辦中學"和"公辦中學"的學歷文憑一樣;"民辦高中"和"公辦高中"的學歷文憑一樣;因此說同一層次同一類的全日制普通"民辦大學"和普通"公辦大學"的學歷文憑也一樣;那就是(全日制普通123本高校是具有相同水平學歷和文憑的普通本科高校)。再說"事實就是事實",錯誤的客觀現(xiàn)實造成的不平等代替不了事實,就向有人說的那樣法律規(guī)定:人、人享有平等的權利但錯誤的客觀現(xiàn)實造成的是人、人不平等.那么錯誤的客觀現(xiàn)實造成的不平等不能否認法律的事實存在.所以全日制普通本科123本由于入取批次和辦學性質(zhì)混淆不清是使人們沒有認識上去的根本原因,才導致了人們錯誤地認為是“普通1、2、3本”的學歷和文憑不同,因而造成了這個錯誤的不平等的客觀現(xiàn)實,但錯誤的不平等客觀現(xiàn)實代替不了事實,也掩蓋不了事實的真相,那就是(全日制普通123本高校是具有相同水平學歷和文憑的普通本科高校)。 很高興回答樓主的問題 如有錯誤請見諒

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