一、領(lǐng)導(dǎo)能力很多美國的大學(xué)在自己學(xué)校網(wǎng)頁上的簡介中都會說—我們是要培養(yǎng)某個領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)者。
要培養(yǎng)這個，當(dāng)然他們要選擇有領(lǐng)導(dǎo)能力或者有領(lǐng)導(dǎo)潛質(zhì)的申請者。如何才能讓自己有領(lǐng)導(dǎo)力、或者領(lǐng)導(dǎo)潛力呢 領(lǐng)導(dǎo)力不是單純地站在高處發(fā)號施令，它包括組織能力、協(xié)調(diào)能力、溝通能力、團隊協(xié)作精神等融為一體的能力。
二、團隊協(xié)作精神當(dāng)90%的申請者都在為了提高自己的領(lǐng)導(dǎo)力而奮斗的時候，還有那10%不喜歡做領(lǐng)導(dǎo)者的申請者在苦惱著。而如果你就是這樣的一個申請者，如果你就是喜歡做一個群眾，就一定不要生拉硬扯到領(lǐng)導(dǎo)力上。如果所有的申請者都說自己有領(lǐng)導(dǎo)力，結(jié)果就是誰也沒有領(lǐng)導(dǎo)力。當(dāng)你在別人的領(lǐng)導(dǎo)下做得其樂融融時;當(dāng)你與隊員的合作愉快結(jié)束時，那么你所具備的被領(lǐng)導(dǎo)能力和團隊協(xié)作的精神也是你的亮點之一。所以當(dāng)下次機會來臨時，學(xué)習(xí)被領(lǐng)導(dǎo)吧。
三、多樣性美國的大學(xué)在介紹自己的學(xué)校的時候通常會說的另外一點就是自己的多樣性，它希望各個國家的申請者能為它帶去多樣性。所以申請者要是能讓學(xué)校相信你就是他們想要的多樣性的人，同時學(xué)校的多樣性也能滿足你的需求，那么你就成功了。如何來體現(xiàn)自己的多樣性呢 首先排除掉自己頭腦中的關(guān)于多樣性的復(fù)雜定義，任何一個人的存在就是為學(xué)校增加多樣性的元素，我們要做的是除了這個人本身能給學(xué)校帶去的多樣性之外，你的具體事項能為學(xué)校帶去的多樣性。
四、創(chuàng)新能力創(chuàng)新能力是一種最看不見、摸不著的能力，但是縱觀各個大學(xué)對自己的吹噓，都是要培養(yǎng)有創(chuàng)新能力的人才，所以我們當(dāng)然也要投其所好，告訴他們，我有創(chuàng)新能力?？墒侨绾蝸碜屗麄兿嘈拍阌袆?chuàng)新能力呢 最簡單的辦法就是去參加一些創(chuàng)新大賽，參加創(chuàng)新大賽的關(guān)鍵在于你在這個過程中是如何創(chuàng)新的，“如何”這兩個字是最關(guān)鍵所在。更加簡單的辦法是在生活中的細微處都能做到創(chuàng)新，仔細觀察生活、運用生活，你會發(fā)現(xiàn)生活中可以創(chuàng)新的地方無處不在，學(xué)習(xí)時解答題目用創(chuàng)新的思維來完成、幫父母做家務(wù)時可以發(fā)明一些小創(chuàng)造，只要你肯用心，驚喜就無處不在。
五、社會責(zé)任感不得不感到遺憾的是，中國的申請者在社會責(zé)任感方面是比較欠缺的，不見得是學(xué)生沒有這種責(zé)任感，而是這種責(zé)任感長久以來被父母、被學(xué)校、被老師壓制著，學(xué)生的天職就是學(xué)習(xí)，不要去管什么其它亂七八糟的東西，這是普遍地中國學(xué)生被教育的方式。所以學(xué)生自己都不知道社會上還有其它的東西需要自己去承擔(dān)責(zé)任。應(yīng)對挑戰(zhàn)和克服困難的能力很多的中國申請者都像是溫室里的花朵，美麗但是易碎，不能承受打擊和磨難，這是美國的大學(xué)不喜歡的類型。中國的申請者經(jīng)歷過磨難的還是很少，尤其是有錢可以出國的家庭，對孩子都是寵愛有加，含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了。這對孩子的未來而言不是種多么美好的教育方式。而如果恰巧你真的是具備了這種成熟困難、克服困難的能力，那么你就比別人有了優(yōu)勢。
六、研究能力作為中國的高中生，真正去做過研究并得出來報告和結(jié)論的少之又少。不一定是沒有這個能力，不一定是沒有興趣，但是缺乏創(chuàng)新、缺少好奇心、缺少對自己未來的規(guī)劃導(dǎo)致申請者經(jīng)歷在該方面的匱乏。如果有機會做彌補，那么自然又可以為申請加分。
七、國際交流、國內(nèi)外旅游這在某種程度上也是給美國大學(xué)帶去多樣性的一種經(jīng)歷，單獨列出來是因為中國的多數(shù)學(xué)生還是沒有這方面的經(jīng)歷。經(jīng)常有這種經(jīng)歷的學(xué)生的眼界會相對開闊一些，見多識廣一些，美國大學(xué)的錄取委員會就會喜歡一些。所以有機會的話，可以多出去旅游一下。至于國際交流，也有一些選擇，比如自己就讀的高中組織的交流，參加起來比較容易。也會有一些其它，比如全球青少年領(lǐng)袖峰會，比如可以參加學(xué)校的summer program 等等。八、各種榮譽和獎項參加各種校級的、市級的、***的乃至國際級的學(xué)術(shù)以及非學(xué)術(shù)方面的競賽，會讓你更受美國的大學(xué)的青睞。比如全國奧林匹克的數(shù)學(xué)競賽、物理競賽等各學(xué)科競賽，或者校級的各學(xué)科競賽、演講比賽、辯論賽、模特大賽、書法大賽、作文比賽、象棋比賽、圍棋比賽、乒乓球比賽、棒球比賽等。但是一定不要漫無邊際地亂抓一氣，只要是個比賽就去參加，要有選擇地根據(jù)自己的興趣愛好、將來的學(xué)習(xí)目標(biāo)、職業(yè)目標(biāo)來進行。
