潘菽，心理學(xué)家、教育家。中國現(xiàn)代心理學(xué)的奠基人之一，前期執(zhí)教30年，培養(yǎng)了許多心理學(xué)人才。1955年以后，一直擔(dān)任中國心理學(xué)會(huì)理事長和中國科學(xué)院心理研究所所長。 潘菽是一位有影響的社會(huì)活動(dòng)家和忠誠的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，是中國科學(xué)工作者協(xié)會(huì)（1945年重慶）和九三學(xué)社的主要發(fā)起人和領(lǐng)導(dǎo)者之一，1958年以來一直任九三學(xué)社中央***。1956年光榮加入中國***。曾任南京大學(xué)校長，南京市和江蘇省人民委員會(huì)委員，省政協(xié)***，中國科協(xié)常委，第一、二、三屆全國人民代表大會(huì)代表，第五、六屆全國政協(xié)常委等職。

鐘友彬男，“認(rèn)識(shí)領(lǐng)悟療法”創(chuàng)始人。925年生于山東藤縣，1945年考入北京大學(xué)醫(yī)學(xué)院。2009年3月26日病逝。心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)心理咨詢與治療學(xué)術(shù)委員會(huì)主任。擅長神經(jīng)癥的心理治療。先后發(fā)表論文63篇，其中代表論文為“神經(jīng)衰弱病人對(duì)心因的否認(rèn)”；“精神癥狀病人心理分析”等；被成為中國的“佛洛依德”，聲望極高。郭念峰1938年1月出生，中國科學(xué)院心理研究所研究員，北京醫(yī)科大學(xué)臨床心理學(xué)教授?，F(xiàn)任中國心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)副理事長、中國殘聯(lián)康復(fù)協(xié)會(huì)常務(wù)理事、中國特奧會(huì)***。 郭念峰教授是我國建國后最早從事心理學(xué)學(xué)習(xí)、伴隨國內(nèi)心理學(xué)行業(yè)發(fā)展并長期致力于心理學(xué)理論研究與實(shí)踐工作的心理學(xué)家之一，在感覺心理學(xué)及神經(jīng)心理學(xué)領(lǐng)域獲得了豐富的研究成果，也是我國較早與國外多所大學(xué)進(jìn)行理論交流的心理學(xué)訪問學(xué)者。通過多年對(duì)心理咨詢及心理治療的深入研究，郭念峰教授在推動(dòng)國內(nèi)心理咨詢職業(yè)化的進(jìn)程中做出了突出的貢獻(xiàn)，并于2001年主編了《心理咨詢師----國家職業(yè)資格培訓(xùn)教程》、《心理咨詢師----國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》等學(xué)術(shù)著作，成為目前國內(nèi)心理學(xué)界的領(lǐng)軍人物之一。陳立陳立是中國現(xiàn)代心理學(xué)家。專長工業(yè)心理學(xué)和心理測(cè)驗(yàn)。字卓如，湖南平江人。1928年畢業(yè)于上海滬江大學(xué)，1930年留學(xué)英國，1933年獲倫敦大學(xué)理科博士學(xué)位。曾先后在英國劍橋大學(xué)、英國工業(yè)心理研究所、德國柏林大學(xué)心理研究所從事研究工作。1935年回國，任清華大學(xué)和中央研究院心理研究所工業(yè)心理研究員。1939年起任浙江大學(xué)心理學(xué)教授。中華人民共和國成立后，歷任浙江大學(xué)、浙江師范學(xué)院、杭州大學(xué)教授。1957年任浙江師院院長，1979年起任杭州大學(xué)校長，并籌建心理學(xué)系。曾兼任浙江省科普協(xié)會(huì)**、中國心理學(xué)會(huì)副理事長?，F(xiàn)任《中國大百科全書 心理學(xué)卷》編委會(huì)副主任。他是中國工業(yè)心理學(xué)的奠基人。1935年出版的《工業(yè)心理學(xué)概觀》一書，是中國最早的工業(yè)心理學(xué)專著。1949年前，先后深入北京、上海、江蘇等地工廠調(diào)查勞動(dòng)環(huán)境對(duì)生產(chǎn)的影響，試圖改善工人的勞動(dòng)條件，發(fā)表過一些研究報(bào)告。1949年后又領(lǐng)導(dǎo)一些教師和研究生，在杭州市部分工廠開展對(duì)事故分析、細(xì)紗工培訓(xùn)、操作分析、工藝流程、視覺疲勞等方面的研究，并發(fā)表若干論文。在心理測(cè)驗(yàn)方面造詣也很深。1948年在美國《發(fā)展心理學(xué)報(bào)》雜志發(fā)表《一套智力測(cè)驗(yàn)在不同教育水平的因素研究》，證明因素組成隨年齡而簡化，批評(píng)了斯皮爾曼的G因素不變的論斷。后被土列爾《人類差異心理學(xué)》評(píng)價(jià)為G因素發(fā)展研究中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。50年代中還對(duì)杭州4000多名4～15歲兒童的身體發(fā)育進(jìn)行了24個(gè)項(xiàng)目的測(cè)量，為兒童的身體發(fā)育提供了可靠數(shù)據(jù)和一般規(guī)律，曾發(fā)表《杭州市4～15歲兒童的身體測(cè)量的初步報(bào)告》（1956）。80年代為告誡人們不要濫用測(cè)驗(yàn)，也不要禁用測(cè)驗(yàn)，提倡實(shí)事求是的學(xué)風(fēng)，專門在《心理科學(xué)通訊》上發(fā)表了《我對(duì)測(cè)驗(yàn)的看法》（1982）一文。重要專著和論文還有《工業(yè)心理學(xué)簡述》、《感覺閾限和智力活動(dòng)中的起伏》（博士論文）、《精神分析與兒童教育》、《德國的軍事心理學(xué)》、《泛論心理學(xué)的性質(zhì)問題》《關(guān)于心理學(xué)性質(zhì)的幾個(gè)問題》《隨意運(yùn)動(dòng)的機(jī)制》《程序教學(xué)中的幾個(gè)心理學(xué)問題》《程序教學(xué)中若干理論問題》《兒童色、形抽象的發(fā)展研究》《兒童色、形抽象的跟蹤實(shí)驗(yàn)》和《色形愛好的差異》等。林崇德1941年生，浙江省寧波市象山縣人，北京師范大學(xué)教授，任中國心理學(xué)會(huì)副理事長，國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)學(xué)科評(píng)議組成員，國家教育部社會(huì)科學(xué)委員會(huì)委員兼教育學(xué)心理學(xué)學(xué)科組召集人，并兼任26所大學(xué)兼職教授或客座教授。已發(fā)表學(xué)術(shù)論文160余篇，專著16部，主編近4000萬字的工具書和學(xué)術(shù)叢書，主持10余項(xiàng)***和省部級(jí)的自然科學(xué)與人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究項(xiàng)目，獲省部級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)24項(xiàng)。先后榮獲“全國勞模”“全國師德標(biāo)兵”的稱號(hào)。其愛好為教書育人，培養(yǎng)博士51位，碩士66位。他的“嚴(yán)在該嚴(yán)處，愛在細(xì)微中”被學(xué)術(shù)界所贊揚(yáng)。美國的《肯特日?qǐng)?bào)》把他與美國當(dāng)代教育家本杰明·斯波克(Benjamin．Spock)相媲美，我國核心期刊《中小學(xué)管理》譽(yù)他為“中國基礎(chǔ)教育的播火者”。