學(xué)校為什么要放假？可能很多人沒想過過這樣的問題。我是不經(jīng)意間看到的，而后上網(wǎng)查了查，發(fā)現(xiàn)大部分人都這樣認(rèn)為（包括自己）：學(xué)校放假是為了讓師生們避開嚴(yán)寒酷暑，是因?yàn)榻虒W(xué)活動(dòng)的勞動(dòng)強(qiáng)度太大，好讓老師和學(xué)生緩沖緩沖，這樣才能更好的學(xué)習(xí)。但著名教育學(xué)家潘光旦在1930年寫的一篇文章，似乎給了我們一個(gè)很好的解釋。文章同時(shí)也讓我們意識(shí)到了，包括教育工作者在內(nèi)的大多數(shù)人，其實(shí)并不了解學(xué)校為什么要放假。潘先生的文章《假期與知識(shí)生活的解放》主要說：學(xué)問沒有止境，也就不宜有長時(shí)期的間斷。辦教育和創(chuàng)制假期的人的本意，不是讓學(xué)生在這一個(gè)月或三個(gè)月之內(nèi)完全停止學(xué)問工作，而是為了更靈活的做學(xué)問。因?yàn)閷W(xué)校的最大缺點(diǎn)，就是過于重視教材（我們現(xiàn)在的教育仍是如此，可見在這么多年來教育似乎一點(diǎn)長進(jìn)也沒有）?！耙环N課本，少則讀半年，多則讀一年”，使學(xué)生“無一刻不在字里行間尋生活”， 且不同學(xué)校，不同屆的學(xué)生都使用著同樣的教材，千篇一律，毫無個(gè)性而言，這讓學(xué)生失去了自動(dòng)研究的機(jī)會(huì)。其認(rèn)為近代教育制度是工業(yè)文明的產(chǎn)物，學(xué)校就好似工廠，教室如車間，老師是工人，學(xué)生比做原料。這種“規(guī)?；a(chǎn)”雖然有利于更多的人接受教育，卻又出現(xiàn)了另外一些問題，其中主要是它不但不能照顧到每一個(gè)個(gè)體的身心發(fā)展、興趣特長和特殊愛好，還可能把他們變成千人一面的工具。因?yàn)槿绱?，潘先生認(rèn)為假期是每一個(gè)學(xué)生“解除痛苦回復(fù)自由的上好機(jī)會(huì)”。在假期中他要求大家要樹立“在假期里，我便是我，而不是教師的學(xué)生”的信念，而后要選擇一兩個(gè)比較高明的求知方法。這就是說，同學(xué)們?cè)诩倨谝欢ㄒ獢[脫教師的陰影，去過一種獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)生活。例如，在自然知識(shí)方面，可以做一次有目的的遠(yuǎn)足，從事地質(zhì)的觀察和生物標(biāo)本的采集；在社會(huì)知識(shí)方面，可以找一個(gè)小題目，然后利用圖書館的資料進(jìn)行研究。就如胡適在美國留學(xué)時(shí)，在漫長的假期里，他干了很多事，他的暑假生活豐富多彩，令人羨慕。其中有旅游、開會(huì)、交友、閱讀、寫作、打球、玩牌、逛公園、學(xué)拉丁文、演講辯論、上暑期學(xué)校（包括學(xué)化學(xué)、演習(xí)題、做實(shí)驗(yàn)）等等。這與潘光旦的主張完全一致。因?yàn)槿绱?，?chuàng)立現(xiàn)代教育制度的人們才在兩個(gè)學(xué)期之間安排一個(gè)比較長的假期，目的是為了給學(xué)生更多的自由，讓學(xué)生們的個(gè)性和才華有一個(gè)成長發(fā)育的時(shí)間和天地，鉆研自己感興趣的某一方面；參加有益的活動(dòng)，培養(yǎng)新的興趣愛好。所以我認(rèn)為在假期又到來之際，希望大家能充分利用這一假期(屬于我們自由學(xué)習(xí)的假期)，讀自己感興趣卻因忙于專業(yè)學(xué)習(xí)而暫時(shí)放下的書，并同時(shí)做些有意義的事（如有條件的同學(xué)可以結(jié)伴出去旅游，增加見識(shí)），讓自己活得更加充實(shí)，為將來做準(zhǔn)備。而不是一放假就迫不及待的跑回家(這其實(shí)無可厚非，大家都想回家看看，我也是。只是我感覺，家確實(shí)是個(gè)很好的避風(fēng)港，但我認(rèn)為如果船經(jīng)常停在港灣而不去海上劈波斬浪，是很難學(xué)到東西的……我們需要休息，但更需要去學(xué)習(xí))，把書本，把所有東西一拋，天天睡到自然醒，無所事事，把假期給玩樂休息過來，我為這樣的行為而感到惋惜，感到遺憾。記得有人做過一個(gè)比喻：青春就像衛(wèi)生紙，看著挺多，用著用著就沒有了。所以我們得珍惜它，畢業(yè)已離我們不遠(yuǎn)了，在大學(xué)中倒數(shù)第二個(gè)寒假，在下個(gè)即將到來的大學(xué)最后一個(gè)暑假，充分利用起來，行動(dòng)起來，為自己的夢(mèng)想之城添磚加瓦?。?

在這個(gè)時(shí)間里，有的人選擇走親訪友，增進(jìn)朋友、親戚感情，有的人選擇外出旅行，豐富人生閱歷，也有的人選擇給自己“充電”，增加社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不管選擇哪一種方式，這都是一筆享用不盡的財(cái)富。 針對(duì)一個(gè)月時(shí)間的寒假生活，大學(xué)生如何度過才有意義，又該注意哪些細(xì)節(jié)，本篇專為大學(xué)生們提供幾個(gè)方案，以供學(xué)生參考。 “漂”一族： 走親訪友or外出旅游 有專家指出，大一的寒假應(yīng)以接觸社會(huì)為主，初步了解一些職業(yè)，提高人際溝通能力；大二的學(xué)生要以素質(zhì)儲(chǔ)備為主，在實(shí)習(xí)生活中提高責(zé)任感和受挫能力；大三的學(xué)生就要考慮就業(yè)問題了，有效利用寒假進(jìn)行技能儲(chǔ)備可以有意識(shí)地學(xué)習(xí)職場(chǎng)生存技能；大四的學(xué)生當(dāng)然是四處奔波找工作。其實(shí)，大部分大學(xué)生在寒假里還是選擇待在家里，隨父母走親訪友，有的學(xué)生則選擇利用假期外出旅游，增加知識(shí)面。 走親訪友型 對(duì)于許多大學(xué)生來說，寒假是最佳的放松時(shí)機(jī)，沒了中小學(xué)時(shí)繁瑣的作業(yè)，沒了父母親“督學(xué)”的嘮叨，真是難得的逍遙自在，同學(xué)聚會(huì)、上網(wǎng)、看電視成了學(xué)生們最大的消遣。有關(guān)專家也指出，當(dāng)代大學(xué)生多屬“80后”人群，獨(dú)立意識(shí)較之以前的大學(xué)生有所加強(qiáng)，需要提醒的是，大學(xué)生們?cè)谙硎芡饷媸澜绲木实耐瑫r(shí)，千萬不要忽視了親情。學(xué)生們也可以利用春節(jié)這個(gè)機(jī)會(huì)好好孝敬一下自己的長輩，比如多陪陪他們聊聊天、說說話，主動(dòng)幫父母做點(diǎn)家務(wù)活等。另外，由于“應(yīng)酬”的增多，學(xué)生們喝酒、打牌自然會(huì)比平時(shí)增多，這時(shí)就更要注意身體，萬不可“貪杯”。 外出旅游型 很多大學(xué)生都喜歡旅游，平時(shí)在學(xué)校因?yàn)橐险n，只能在雙休日出門旅游，即使這樣也不能走得太遠(yuǎn)。在寒假中，大學(xué)生們的時(shí)間調(diào)配就相對(duì)寬松了很多?？梢詤⒓勇眯袌F(tuán)，也可以約幾個(gè)同學(xué)、朋友一起結(jié)伴旅行?！皩W(xué)習(xí)并不只是在學(xué)校，在路上，你也能學(xué)到不少東西”，這句話尤其適合大學(xué)生。學(xué)地理、考古、旅游、美術(shù)的學(xué)生可以選擇這種方式鍛煉自己。但值得提醒的是，參加的學(xué)生必須身體素質(zhì)要好，而且必須要有一定的救助經(jīng)驗(yàn)，出行前必須制訂好周密的計(jì)劃。 建議 有關(guān)人士指出，放寒假時(shí)大學(xué)生還是要注意一下身體健康。大學(xué)生永遠(yuǎn)是健身、運(yùn)動(dòng)的潮流分子。但很多大學(xué)生反映，在學(xué)校的時(shí)候能經(jīng)常運(yùn)動(dòng)，而放假在家“落單”后，卻只會(huì)打游戲、上網(wǎng)、看電視……開學(xué)后再一個(gè)勁“減肥”。這樣沒有規(guī)律的生活不但會(huì)使人的健康受損，還會(huì)削弱人的意志力。其實(shí)寒假里也可以參加一些運(yùn)動(dòng)，覺得一個(gè)人運(yùn)動(dòng)太沒意思的話，還可以選擇一些健身班。瑜伽、跆拳道、游泳、街舞俱樂部等等。各種各樣在上課時(shí)沒空顧及的運(yùn)動(dòng)，在寒假里都可以嘗試一把。 “充電”族： 技能學(xué)習(xí)or兼職實(shí)習(xí) 受社會(huì)環(huán)境的影響，大學(xué)生的寒假生活已不再是休閑、娛樂這么簡(jiǎn)單了。不少大學(xué)生選擇在假期培訓(xùn)技能，期望多一張證書能為將來就業(yè)增一份籌碼。一些學(xué)生為今后出國做準(zhǔn)備，利用寒假時(shí)間就開始參加各種語言類的培訓(xùn)。另外有一些學(xué)生利用寒假時(shí)間兼職，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等。 技能學(xué)習(xí)型 寒假中可以學(xué)習(xí)的技能有很多，如駕駛、制圖，甚至是烹飪……很多職業(yè)技能不只是作為找工作的籌碼，用在生活中也能使人游刃有余。有關(guān)大學(xué)生的培訓(xùn)種類非常多，主要有外語類、計(jì)算機(jī)類或者是各種專業(yè)的深化培訓(xùn)。但在參加培訓(xùn)的時(shí)候，一定要根據(jù)實(shí)際情況選擇。培訓(xùn)不是買東西，一窩蜂并不明智。選擇自己需要的，或者能彌補(bǔ)自己專業(yè)缺陷的培訓(xùn)才是最好的。大學(xué)生還是以學(xué)業(yè)為主，寒假期間在學(xué)業(yè)上也不能太過放松。在參加培訓(xùn)的同時(shí)，如果能在空閑時(shí)間看看自己感興趣的書，或者鉆研一下自己專業(yè)的學(xué)科，也是一種提高。 兼職實(shí)習(xí)型 選擇在寒假兼職的大學(xué)生越來越多，這個(gè)原因是多方面的?，F(xiàn)在的大學(xué)生主動(dòng)融入社會(huì)的意識(shí)很強(qiáng)。其實(shí)大學(xué)生兼職只要在保證安全和學(xué)業(yè)的前提下，是可以提倡的，畢竟他們不久就要踏入社會(huì)，提早適應(yīng)是好事。既然是抱著鍛煉的心態(tài)兼職，所以建議大學(xué)生們對(duì)兼職的行業(yè)也要有個(gè)選擇，盡量選擇與所學(xué)專業(yè)相關(guān)的行業(yè)。有的學(xué)生也可根據(jù)自己所學(xué)的專業(yè)提前到單位實(shí)習(xí)。如學(xué)新聞專業(yè)的學(xué)生選擇到報(bào)社、電臺(tái)接觸新聞；學(xué)經(jīng)濟(jì)的學(xué)生到公司去搞派送、促銷；學(xué)法律的學(xué)生提前到律師事務(wù)所、法院實(shí)習(xí)。 建議 據(jù)了解，大多學(xué)生在打短工的過程中都曾有被騙經(jīng)歷。盡管大學(xué)生是“已經(jīng)一只腳踏入社會(huì)的特殊群體”，但不管是想利用寒假時(shí)間充電還是鍛煉，首先要保證安全。大學(xué)生的獨(dú)立性在逐漸增強(qiáng)，同時(shí)也承受了一定的學(xué)習(xí)壓力。寒假里首先是休整，可以利用寒假時(shí)間來做好身心的調(diào)整?？偨Y(jié)一個(gè)學(xué)期的生活學(xué)習(xí)狀況，分析自己的成敗得失，這樣會(huì)有助于更好地發(fā)掘自己的潛力和特長。在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，利用空閑時(shí)間充電，提高自己各方面的能力是可取的。但一定要量力而行，選擇自己真正需要的內(nèi)容，勞逸結(jié)合。當(dāng)然，一旦決定學(xué)習(xí)，就要堅(jiān)持到底。看著別人玩，而自己努力學(xué)習(xí)，這也是鍛煉意志力的一個(gè)途徑。 專家支招：怎樣過好寒假 寒假給大學(xué)生帶來的不僅是和家人團(tuán)圓的機(jī)會(huì)，還帶來了自我管理、自我計(jì)劃的考驗(yàn)，同時(shí)也是大學(xué)生外出實(shí)習(xí)、打工和增長閱歷的好機(jī)會(huì)。有關(guān)專家對(duì)此提出了四個(gè)方面的建議： 休整大學(xué)生們的獨(dú)立性在逐漸加強(qiáng)，同時(shí)也承受了一定的學(xué)習(xí)壓力，所以寒假里首先要做的是休整，可以利用寒假時(shí)間來做好身心的調(diào)整。 反思 要做好反思的工作，總結(jié)一個(gè)學(xué)期的生活學(xué)習(xí)狀況，分析自己的成敗得失，這樣會(huì)有助于更好地挖掘自己的潛力，發(fā)揮自己的特長。 補(bǔ)缺簡(jiǎn)單地說就是學(xué)科之間的互補(bǔ)。理工科的學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣讀一些文學(xué)作品、人物傳記等，而文科的學(xué)生則可以了解一些科學(xué)常識(shí)，這樣可以文理滲透，完善學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)。 接觸社會(huì)接觸社會(huì)可分為廣義和狹義兩部分，廣義上說就是要學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)處事，學(xué)會(huì)關(guān)心和關(guān)注身邊的人和事，提高自己的綜合素質(zhì)；狹義上來講就是根據(jù)自己的專業(yè)知識(shí)和自身與社會(huì)的要求，參加一些與專業(yè)有關(guān)的實(shí)習(xí)或社會(huì)調(diào)查，同時(shí)也可以用自學(xué)的方式來豐富專業(yè)知識(shí)!