中國復(fù)旦附中有IB專業(yè)復(fù)旦附中是上海一所聞名全國的學(xué)校，在半個多世紀的歷史中培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的畢業(yè)生。

而于2006年成立的復(fù)旦附中國際部實行獨立的教學(xué)行政管理，由復(fù)旦附中校長進行領(lǐng)導(dǎo)，如今已經(jīng)形成了小學(xué)、初中及高中三個教學(xué)層次，覆蓋了全部十二個年級。學(xué)校以復(fù)旦附中的辦學(xué)思想為核心，促進多元文化的交流和能力的訓(xùn)練，使學(xué)生在畢業(yè)后能適應(yīng)全球化的世界，在學(xué)業(yè)和綜合能力上出類拔萃。以人為本是學(xué)校在為學(xué)生制定教學(xué)方案中始終遵循的一個準則，每一個學(xué)生的健康發(fā)展都是學(xué)校在教學(xué)過程中所注重的。為此復(fù)旦附中國際部采取了“小班化”的教學(xué)措施，保證每個班級的學(xué)習(xí)人數(shù)穩(wěn)定在15人左右，使得每一名學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和狀態(tài)都能很好的得到反饋和關(guān)注。國際部在國際學(xué)生中普及全英語的中學(xué)教育，以西方的教學(xué)方法為基礎(chǔ)。同時基于中國文化的背景國際部也在教學(xué)進程中融入了傳統(tǒng)的中國文化讓學(xué)生能夠在兩個不同的文化背景中認識到差異，學(xué)會尊重和認同，具備國際化的視野。復(fù)旦附中國際部在課程的設(shè)置上采用了全英語的授課，同時課程的設(shè)置上還涵蓋面較廣，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合自學(xué)能力及思考創(chuàng)新能力為主旨。多樣的課程如科學(xué)、人文學(xué)科、數(shù)學(xué)、藝術(shù)和課外課程等豐富了學(xué)生的視野。此外學(xué)習(xí)過程的提問和回顧也幫助學(xué)生成為一名學(xué)術(shù)探索者，將所學(xué)的知識與現(xiàn)實需求有機結(jié)合，融會貫通。在教學(xué)內(nèi)容上學(xué)校還會在課外布置一些調(diào)研的課題，需要學(xué)生自主搜集資料進行分析和方案的選擇，也要求學(xué)生能夠在小組討論中完整地表達自己的看法和理由，加強了學(xué)生的團隊協(xié)作能力。在學(xué)生的發(fā)展目標上，學(xué)校還力求使學(xué)生能經(jīng)過國際部的學(xué)習(xí)掌握并使用兩種語言流利地進行交流。從2002年起國際部的中文部成立，持有外國護照的學(xué)生可以選修學(xué)習(xí)中文，大部分學(xué)生都會參加中國高等院校招生統(tǒng)一考試，以進入中國重點大學(xué)為今后的發(fā)展目標?；趶?fù)旦大學(xué)國際化的聲望和對外交流的優(yōu)勢，復(fù)旦附中國際部也積累了眾多的兄弟學(xué)校，包括美國斯德維爾高中。學(xué)校每年都會為學(xué)生提供出國交流的學(xué)習(xí)機會，此外學(xué)校還是上海唯一一所被ASSIST項目選中參加其第二屆海外計劃的學(xué)校。對于配套教學(xué)設(shè)施復(fù)旦附中國際部可謂投資巨大，圖書館、互聯(lián)網(wǎng)、休息室、藝術(shù)場所以及各類配套的實驗室如化學(xué)、生物、信息、多媒體等一應(yīng)俱全且設(shè)施都根據(jù)國際標準進行建立。關(guān)愛他人是復(fù)旦附中國際部希望學(xué)生能夠具備的特質(zhì)，通過國際部的學(xué)習(xí)過程學(xué)校立志于將學(xué)生教育成為具備創(chuàng)造力、自我反思、探究、公益學(xué)習(xí)能力的全方位人才，在競爭的國際社會中成為一個成功的領(lǐng)導(dǎo)者。