有,美國(guó)高中生升大學(xué)也有統(tǒng)一考試,得的分?jǐn)?shù)占大學(xué)招生條件的20%至40%。
美國(guó)高中有統(tǒng)一考試嗎,麻煩給回復(fù)
有,美國(guó)高中生升大學(xué)也有統(tǒng)一考試,得的分?jǐn)?shù)占大學(xué)招生條件的20%至40%。
有,但是和中國(guó)的不一樣,是針對(duì)每個(gè)學(xué)校的教學(xué)水平的一個(gè)評(píng)估,不能用于申請(qǐng)美國(guó)大學(xué),申請(qǐng)大學(xué)的是sat考試和act,都是有選擇性的考試,不算是統(tǒng)一
美國(guó)全國(guó)范圍來(lái)說(shuō),沒(méi)有。但有的州有,比如紐約州的Regents,過(guò)了才能從就讀高中畢業(yè),不是用來(lái)申請(qǐng)大學(xué)的,大學(xué)不管這個(gè)的分?jǐn)?shù)。但是,不考這個(gè)考GED也可以拿到高中畢業(yè)證書(shū)。不知道李沐清說(shuō)的是哪個(gè)州的情況,還占哪些大學(xué)的招生條件,真是不可思議。SAT和ACT是申請(qǐng)大學(xué)用的,但多數(shù)大學(xué)不是硬性需要;比如GPA太低了,用來(lái)襯托一下什么的。所以,這不是必須的考試。
美國(guó)公立高中的學(xué)生每學(xué)年末要參加全州的統(tǒng)考。統(tǒng)考的內(nèi)容和你所在的年級(jí)和你修讀的課程有關(guān)。美國(guó)獨(dú)立私立高中則多參加CTP4統(tǒng)考,考題比公立高中的全州統(tǒng)考題要難得多。美國(guó)其實(shí)沒(méi)有類似象中國(guó)那樣的高考。但美國(guó)的學(xué)習(xí)大學(xué)先修課(AP)的優(yōu)秀學(xué)生要參加每年五月進(jìn)行的全國(guó)統(tǒng)考,這個(gè)考試僅供那些選修大學(xué)先修課的美國(guó)高中生。今年我還參加了AP微積分的閱卷,共有三十二萬(wàn)多份微積分試卷。還有一種考試常常被誤稱作美國(guó)高考,那就是 SAT 或 ACT。 考 SAT 的學(xué)生遠(yuǎn)比考 ACT 的學(xué)生人數(shù)多。SAT 考試還細(xì)分為 SATI和 SAT II。前者考簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)和寫(xiě)作基礎(chǔ)。后者則分門(mén)別類。你可以考物理,數(shù)學(xué),生物,歷史等。SAT成績(jī)的好壞至多占你錄取考慮因素的三分之一。象哈佛大學(xué)每年拒絕的申請(qǐng)者中,有很多SAT單項(xiàng)甚至全項(xiàng)滿分的。美國(guó)高中數(shù)學(xué)物理教師
有。只是美國(guó)沒(méi)有高考,所謂的“高考”其實(shí)是定期的標(biāo)準(zhǔn)化考試,每年有7次,就像“托?!薄RE、GMAT一樣。學(xué)生可以隨時(shí)參加考試,沒(méi)有次數(shù)限制,甚至可以每次都考,然后用自己最高的一次分?jǐn)?shù)去申請(qǐng)大學(xué)。由于SAT成績(jī)兩年內(nèi)有效,許多高中生上高三時(shí)就開(kāi)始考SAT,一直考到自己不愿考為止。 對(duì)于一些在體育方面有特長(zhǎng)的學(xué)生,大學(xué)會(huì)優(yōu)先考慮。除此之外,大學(xué)在考量學(xué)生的時(shí)候,還會(huì)看綜平時(shí)的表現(xiàn)。在美國(guó)中學(xué),學(xué)生們平時(shí)作業(yè)算分,做實(shí)驗(yàn)算分,課堂討論算分,有的老師甚至連孩子出不出勤都算分。平時(shí)成績(jī)?nèi)辗e月累,到了高校招生時(shí),很多學(xué)校就用這個(gè)成績(jī)來(lái)衡量學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。美國(guó)中學(xué)生校外活動(dòng)分成體育活動(dòng)、文娛活動(dòng)、科技活動(dòng)、校內(nèi)活動(dòng)、校外活動(dòng)、個(gè)人興趣愛(ài)好。大學(xué)錄取時(shí),還會(huì)考察學(xué)生是否有特別的地方,有無(wú)完成中學(xué)規(guī)定的公益活動(dòng)(內(nèi)容由學(xué)生自定)時(shí)間,也看你有無(wú)打零工經(jīng)歷,以及你是否有被社會(huì)認(rèn)可的經(jīng)歷。 美國(guó)許多大學(xué)在招收學(xué)生時(shí),不僅要看學(xué)生的成績(jī)和專長(zhǎng),而且要看學(xué)生是否參加公益活動(dòng),做義工(社區(qū)服務(wù))的情況。比如,有的學(xué)生每年暑假都到非洲或南美洲一些不發(fā)達(dá)國(guó)家去為窮人蓋房子,最終獲得加分,進(jìn)入名校。在美國(guó),中學(xué)生的義工活動(dòng)多種多樣,可以去敬老院為老人讀書(shū),到圖書(shū)館管理書(shū)籍,或在紅十字會(huì)為獻(xiàn)血者服務(wù)。 另外,做義工在美國(guó)是很平常的事情,不管是家長(zhǎng)還是學(xué)校,都非常鼓勵(lì)孩子做義工。但是,這并不能成為一個(gè)加分的籌碼。做了,會(huì)得到表?yè)P(yáng),也許會(huì)因此而在升學(xué)時(shí)加分,也許不會(huì)。所以,并不會(huì)有孩子為了加分而去做義工。