“985”、“211”是每一個莘莘學子向往的中國優(yōu)秀院校的代表，國家頒布的各種政策也是相對偏向這些院校的，談及此次教育部擬定取消這些院校，我本身是感覺利弊都有。利：1.中國高校何其多，但是能夠真正入選“985”、“211”的學校是屈指可數(shù)的，這也就在一定程度上將院校分為了三六九等，使得高校學子在選擇院校的時候都擠破頭的想進入這些學校，有的省份入選的學校比較少，使得生源流失，取消這些院校，可以在一定程度上控制本省生源。2.個別企業(yè)在招聘過程中將“985”、“211”作為應聘的門檻，對一些有能力而非此列院校中的學生就是不公平的，取消此類院校可以使畢業(yè)生在就業(yè)時不至于因為這個門檻而失去機會。 弊： 1.中國的教育還是區(qū)分輕重的，設立不同的學院分類可以使得教育部在撥款和教務人員配備上更有選擇性、針對性，而學生也可以根據(jù)自己的學習興趣選擇更適合自己今后發(fā)展的院校，考慮長遠打算。 2.將高等學府劃分成不同的階段，能使得各學院的生源質量更高，學生也能物盡其用的在適合自己的院校發(fā)展，不會出現(xiàn)生源質量高而學校配置跟不上的情況，可以有效的開發(fā)學生的潛能，是每一個人都能最大化的發(fā)揮自己的作用。任何一件事都不是絕對的，取消“985”、“211”也絕對不是一個好或不好就能解釋的，這個是要從中國教育的長遠發(fā)展做打算的，我們在看一件事的時候只能是盡量能讓它的利發(fā)揮到最大、弊縮小到最小，也就是人們常說的“仁者見仁智者見智”。

得益的： 1.無非211行業(yè)性強校，如北郵、西電、中財、上財、對外經(jīng)貿(mào)、北外、中國政法、上外、西財?shù)?，華電估計是沒希望了，看看國家政策把華電坑成什么樣了，以前多好的一所學校啊，現(xiàn)在被人常提起的“電氣四虎”都沒有華電； 理工科（北郵、西電等）：這些學校大多都是有一技之長的行業(yè)性學校，且所處行業(yè)不是太差，比如北郵之于通信、互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，西電之于通信、電子行業(yè)，它們跟綜合性大學拼學科完整度是完全沒有希望的，這是它們落選985的一個非常重要的因素； 財經(jīng)類（上財、中財、外經(jīng)貿(mào)、西財）：這幾所學校都處在財經(jīng)熱的風口上，它們即使沒有985的光環(huán)，生源也不亞于華五（上交、復旦、浙大、南大、中科大），它們落選985的原因也是因為其學科完整度；2.非211強校，如中科院大學、東北財經(jīng)、深圳大學、南郵、浙江工業(yè)大學、杭州電子科技大學、燕山大學、重郵、中北大學、廣東工業(yè)大學、廣外等，這些學?；蛘呤堑乩砦恢锰貏e優(yōu)秀，比如深圳大學、浙江工業(yè)大學，或者是特定學科實力強勁，比如東北財經(jīng)、南郵、杭電、燕大、中北大學、廣東工業(yè)大學、廣外，至于大怪獸中科院大學，哎，不說也罷，它們因為各類原因，沒有入選211工程； 3.非C9強校，如華科、中山大學、武大、人大，它們或者實力不弱于C9中的南大、中科大、哈工大、西交，或者地理位置非常優(yōu)越，但之前國家已經(jīng)將位置排好了，它們要想強出頭，機會不大，現(xiàn)在這些項目都取消了，它們機會來了！ 受害的：

1. 211弱校，石河子大學、新疆大學、西藏大學、貴州大學、寧夏大學、海南大學等，這些學校本是沒有資格入選211工程的，但國家考慮到教育資源的公平性給了它一個211的頭銜，現(xiàn)在連211都不是了，尷尬！??！ 2.985弱校，中央民族大學、中國農(nóng)業(yè)大學、北理工、湖南大學、西北農(nóng)林科技大學、中國海洋大學、電子科技大學、重慶大學、東北大學、蘭州大學等，它們無一例外的呈現(xiàn)出兩個特質：學科冷們或者實力羸弱（相對而言）；學科冷門（中央民族大學、中國農(nóng)業(yè)大學、北理工、西農(nóng)、蘭州大學）：這些學校的強勢學科大多都是冷門學科，并不受考生的青睞，要不是有國家那只“看得見的手”的作用，這些學校不可能有今天這樣的地位，特別是北理工，前有狼，后有虎的，現(xiàn)在沒有985護身了，被后面的虎干掉估計是難免了；實力羸弱(湖南大學、中國海洋大學、重慶大學、東北大學)：這些學校即使在985中也沒有什么存在感（有些還是非部級學校），失去985護身，或者慢慢喪失考生的青睞，或者要和兄弟院校分享考生的情有獨鐘；3.C9弱勢學校：西交大、哈工大，恩，說多了都是淚，不提也罷，一直被華科、武大、中大、人大追著打，打不贏了就說自己是皇親貴胄，你們這樣的平民跟我是無法相提并論的，現(xiàn)在連皇親貴胄也不是了，再挨打了可怎么辦？

我認為這是我國高校教育的一次良性改革！取消985、211的王牌頭銜，讓985、211不能一直高枕無憂。在“雙一流”戰(zhàn)略下，大學和學科的績效評價、撥款機制都將發(fā)生重大變化。財政撥款更加突出績效導向，資金分配更多考慮辦學質量特別是學科水平、辦學特色等因素，重點向辦學水平高、特色鮮明的學校傾斜，在公平競爭中體現(xiàn)扶優(yōu)扶強扶特。給過去沒搭上985、211班車的有實力的高校一次提升的機會。

這或許會重新把一些名校洗牌一次。對于學校師資等建設還是有利。過去很多985、211類大學，開始努力爭取到了這牌號，到后面或多或少有所松懈，當然有越來越強的。國家此行，促進了大學的競爭，使得本來很多安于現(xiàn)狀的學校，需要開始整頓校風校紀，整頓師資隊伍，整頓學校文化等等。這毫無疑問是有利的。高考，在中國，還算是十分公平的一次競爭。窮苦百姓的子女，也可以通過高考來改變命運，這把劍雖然有時候會有些偏，但那也是一點點，可以忽略不計。故而，國家雙一流計劃擬訂取消985、211類大學對廣大學子來說還是十分有利的。當然，不利的地方還是有。主要是中國潛規(guī)則比較多，有些學校可能會私下通過非正當手段運作，本來沒那么好卻在明面上變得好，忽悠大批學子，結果卻不利于社會不利于國家。