這個問題存在兩方面的情況，一是新加坡學(xué)習(xí)，而最終獲得的是英國的學(xué)歷；二是獲得的是Diploma證書。
在新加坡學(xué)習(xí)，獲得英國學(xué)歷，這其中就必然包含一個合作教育項(xiàng)目的問題。如果合作項(xiàng)目在我國沒有備案，就需要根據(jù)相關(guān)的法律、法規(guī)、政策來審慎對待。如果沒有我國教育部備案，就會導(dǎo)致很多學(xué)生不知道情況，盲目的前去進(jìn)行學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證，就會認(rèn)證失敗。
