三本學(xué)費(fèi)比較貴，俗稱貴族人的學(xué)校，其實(shí)大專(zhuān)和三本都差不多。

123本比普通123專(zhuān)高出一個(gè)層次和級(jí)別，也就是在學(xué)歷上123本比123專(zhuān)高一個(gè)層次和等級(jí)，假如本科(123本)好比是高中那么大專(zhuān)就是初中，假如本科(123本)是初中那么大專(zhuān)就是小學(xué)，可是123本之間只是入取批次不同，稱呼不同，層次和等級(jí)以及學(xué)歷的高低都相同，然而本科(123本)與大專(zhuān)(123專(zhuān))之間不只是批次和稱呼不同的問(wèn)題而是層次和等級(jí)以及學(xué)歷的高低差別不同。 普通三本高?！保诠芾砩蠈?shí)施相對(duì)獨(dú)立的教學(xué)組織和管理，有獨(dú)立的校園和辦學(xué)設(shè)施。如廣東省的中山大學(xué)南方學(xué)院、北京師范大學(xué)珠海學(xué)院等。畢業(yè)證書(shū)和學(xué)位證書(shū)通常是由該獨(dú)立院校自行簽發(fā)，與所屬的大學(xué)關(guān)系不大。如中山大學(xué)南方學(xué)院頒發(fā)的證書(shū)是由南方學(xué)院本身簽發(fā)，而非由中山大學(xué)本部簽發(fā)。所以，普通三本院校與傳統(tǒng)的本科院校所培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)略有所不同。傳統(tǒng)本科（1、2本）(包括重本、普本）院校一般只注重的是學(xué)生的理論知識(shí)而普通三本院校，即注重于培養(yǎng)學(xué)生具有一定的理論知識(shí)的同時(shí)也注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和專(zhuān)業(yè)技能，是培養(yǎng)面向科研崗位和基層職業(yè)崗位的科研型、實(shí)用型、技術(shù)型和技能型的全職型人才。說(shuō)白了，也就是較注重傳授學(xué)生理論的同時(shí)也注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力和專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力，增加學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能，而頒發(fā)的學(xué)歷證書(shū)和學(xué)位證書(shū)。 而專(zhuān)科學(xué)校，其實(shí)就是指高職學(xué)院。這些院校偏重于實(shí)踐能力，面向基層、面向生產(chǎn)、面向服務(wù)和管理的第一線職業(yè)崗位的實(shí)用型、技術(shù)型和技能型專(zhuān)門(mén)人才。說(shuō)白了，也就是較注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力，增加學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能。而頒發(fā)的學(xué)歷證書(shū)是屬于專(zhuān)科學(xué)歷，也就是比本科學(xué)歷低一個(gè)層次。 總結(jié)：傳統(tǒng)1、2本(包括重本、普本）院校一般只注重的是學(xué)生的學(xué)歷知識(shí)（理論知識(shí)），普通3本院校即注重學(xué)生的學(xué)歷知識(shí)（理論知識(shí)）的同時(shí)也注重學(xué)生的能力塑造。專(zhuān)科院校只注重的是學(xué)生的能力塑造。