西方大學注重個人發(fā)展，中國大學教條化

中國大學和國外大學的區(qū)別可以分為以下幾點：（一）入學方式一、本國大學優(yōu)勢：

1、高考招生制度，比較公平客觀，按考試分數進校，沒有選校的麻煩2、申請學校手續(xù)簡單3、學生若達一定錄取標準，可依自己喜歡的專業(yè)填寫志愿。劣勢：

1、有名額限制2、學生因為成績與名額限制，未必能依照自己喜好入學就讀，因而會影響日后的學習態(tài)度。

3、對專業(yè)的不了解，卻要在規(guī)定時間內提出申請，并不容易轉專業(yè)。

二、國外大學優(yōu)勢：

1、采取入學申請方式，比較能依照學生自己喜歡的學校入學，并能依照學生的性向及興趣，自由選擇適合的科系及學校，自主性較大。

2、可依照自己喜歡的科系提出申請。

3、特別是有些專業(yè)科系在國內并沒有設立。

4、并無硬性要求大一新生就決定自己的主修。

5、轉專業(yè)容易。缺點：托?？荚?、申請學校、填寫表格乖前置作業(yè)比較耗時費力。（二）學習環(huán)境一、國內大學優(yōu)勢：

1、學生比較熟悉國內學習方式 2、無語言障礙缺點：

1、國內的學習環(huán)境較為封閉、保守2、各大學間資源沒有互通交流3、嚴進寬出的教育讓學生沒有畢業(yè)壓力，校園學習氛圍不濃厚二、國外大學優(yōu)勢：

1、國外大學的學習環(huán)境及設備普遍較國內先進完善2、學風較為自由、活潑及開放3、國外大學資源、師生之間的互動性較強4、較注重休閑運動設施的提供5、寬進嚴出的教育讓學生畢業(yè)壓力重，校園學術氛圍濃6、透過與國際同學間的實際接觸，了解不同國籍的人文、風格、政經、文化及習慣等資訊，國際觀自然形成。

7、拓展國際人脈缺點：對于被動習性的學生較難適應（三）教育一、國內大學優(yōu)勢：

1、智育及道德倫理的培養(yǎng)較注重2、與高中教育方式差異不大，適應較快3、正確的獨立人格的觀念，可以經由師長、父母或朋友的關懷下而形成4、外語的讀寫能力較強劣勢：

1、造成學生過度重視考試成績，而忽略表達與創(chuàng)意的能力2、因為關懷與保護過多，獨立人格培養(yǎng)不易，缺乏獨立與判斷的能力3、接觸外語環(huán)境較少，故外語的表達能力無法有效加強二、國外大學優(yōu)點：

1、培養(yǎng)學生各方面均衡發(fā)展2、激發(fā)個有思考與創(chuàng)意的表現3、較注重知識與實務的統(tǒng)合4、各大學及企業(yè)機構資源結合緊密，讓學術與研究提供了時代性很強的素材。

5、因為關懷與保護較少，較能夠磨練出獨立的人格6、因具備外語環(huán)境，語言能力的聽說讀寫進步神速。

7、與國際友人溝通無障礙。缺點：

1、自我意識過高2、關懷與保護較少，正確的獨立要各要靠自己培養(yǎng)3、外語基礎較弱的同學難以適應4、初步學習國際語言比較吃力，自信心易受打擊。（四）就業(yè)一、本國大學畢業(yè)生優(yōu)勢：

1、在畢業(yè)前就可以先接觸到國內就業(yè)市場，并對國內就業(yè)市場的動向有更深的了解2、社會關系能幫襯就業(yè)劣勢：

1、對于任職外企、跨國公司、涉外公司高管的機會少2、涉外語言類公司的職位缺乏競爭力二、國外大學畢業(yè)生優(yōu)勢：

1、畢業(yè)后較易直接在國外找工作2、對于任職外企、跨國公司、涉外公司高管的機會少劣勢：必須一段時間適應國內就業(yè)市場