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葉嘉瑩先生將全部財產(chǎn)捐給南開大學(xué)用于設(shè)立什么基金

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問題描述:

葉嘉瑩先生將全部財產(chǎn)捐給南開大學(xué)用于設(shè)立什么基金希望能解答下

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在傳播中華文化方面,他的主要貢獻如下;1991年,應(yīng)南開大學(xué)的要求,葉嘉瑩在南開大學(xué)創(chuàng)辦“比較文學(xué)研究所”,1996年,葉嘉瑩在海外募得蔡章閣先生所捐助資金,修建研究所辦公大樓,并將研究所更名為“中華古典文化研究所”。

如今,研究所大樓已經(jīng)落成,葉嘉瑩還為研究所捐出退休金的半數(shù)(十萬美金),設(shè)立了“駝庵獎學(xué)金”和“永言”學(xué)術(shù)活動基金。“駝庵”是葉嘉瑩的老師顧隨先生的別號,用“駝庵”命名獎學(xué)金,是為了紀(jì)念恩師顧隨先生,也是為了使受獎學(xué)生體會到對于中國古典文化事業(yè)薪火相傳的重要意義和責(zé)任。葉嘉瑩以她對于中國古典詩詞創(chuàng)作、教學(xué)、研究所做出的杰出貢獻,得到了最高榮譽。1990年葉嘉瑩當(dāng)選為加拿大皇家學(xué)會院士。南開大學(xué)藤維藻、母國光二位校長親自主持大會,祝賀葉嘉瑩榮獲這一榮譽。1999年國慶期間,葉嘉瑩還榮幸的受到國務(wù)院邀請,出席了在人民大會堂舉行的建國50周年國慶宴會和國慶大典。

葉嘉瑩先生將全部財產(chǎn)捐給南開大學(xué)用于設(shè)立什么基金

其他答案

葉嘉瑩先生將全部財產(chǎn)捐贈給南開大學(xué),用于設(shè)立“迦陵基金”。

6月3日,南開校友總會第六屆理事會2018年(擴大)會議暨第五屆全球南開校友會會長論壇在鄭州召開。在當(dāng)天這場大會的捐贈儀式上,南開大學(xué)中華古典文化研究所所長、中央文史研究館館員、加拿大皇家學(xué)會院士葉嘉瑩先生將自己的全部財產(chǎn)捐贈給南開大學(xué)教育基金會,用于設(shè)立“迦陵基金”,繼續(xù)支持中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化研究,目前已完成初期捐贈1857萬元。

葉先生的助理、南開大學(xué)文學(xué)院張靜副教授,向龔克教授遞送捐贈支票。

94歲高齡的葉嘉瑩先生今天沒能來到現(xiàn)場,但特意錄制了一段VCR祝賀大會圓滿成功。提起葉嘉瑩先生,沒有南開人不知曉她的名字。提起葉嘉瑩先生,南開人會自豪地將她與南開相連。南開大學(xué)八里臺校區(qū)的迦陵學(xué)舍,即是為她修建的永久定居之處。

她受聘于國內(nèi)多所大學(xué)客座教授及中國社會科學(xué)院文學(xué)所名譽研究員。

她是2015-2016年度“影響世界華人大獎”終身成就獎的獲得者。

2016年3月25日,葉嘉瑩先生在“世界因你而美麗—影響世界華人盛典”頒獎禮上致辭。她入選“改革開放40周年最具影響力的外國專家”。

今晚報2018年4月17日1版中對該事的報導(dǎo)。在她90歲生日的時候,溫家寶發(fā)來賀詞,稱贊她:心靈純凈,志向高尚,詩作給人力量,“多難、真實和審美的一生將教育后人。”多家權(quán)威媒體更是敬稱其為:中國最后一位“穿裙子的士”!

葉嘉瑩先生90歲生日時,溫家寶手書。但榮譽并非她所求。葉嘉瑩先生畢生摯愛,是中華古典文化,是中國古代詩詞!葉嘉瑩先生畢生所向,是將中國古詩詞發(fā)揚光大,是將古詩詞留存在每一代中國人心中!93歲高齡,她依舊飽含深情地朗誦古詩詞。

2018年4月22日,南開大學(xué)迦陵學(xué)舍里,葉嘉瑩先生在第八屆海棠雅集上吟誦詩詞。她一直關(guān)心著中國新一代人對中國古典詩詞的學(xué)習(xí)。

今年5月14日,葉嘉瑩先生出席了南開大學(xué)慕課《中國古典詩詞中的品格與修養(yǎng)》第四次全國直播見面課。她曾拿出自己的十萬美金積蓄,以恩師顧隨先生名號“駝庵”設(shè)立獎學(xué)金,專門用于激勵學(xué)生對古典詩詞的研習(xí)。

2017年12月21日晚,葉嘉瑩先生出席第二十一屆葉氏駝庵獎學(xué)金、第十三屆蔡章閣獎助學(xué)金頒獎典禮,并致辭與頒獎。大多數(shù)人知道的,是她的才情縱橫;但很少人了解她經(jīng)歷苦難、漂泊伶仃的一生。是詩詞,帶她走過人生歡樂與無常,是詩詞,伴她一路而來,承載了她一生所向……1924年7月,她出生在北京的一個書香世家,從小在詩書中成長。

葉嘉瑩先生三歲時與小舅李棪(左)及大弟葉嘉謀(右)合影。“七七事變”,北平淪陷。父親南下,音信渺茫;母親患癌,重病身亡。

葉嘉瑩先生的學(xué)士學(xué)位畢業(yè)照。1948年,她結(jié)婚隨丈夫遷居 。

葉嘉瑩先生的結(jié)婚照。1966年,她被 大學(xué)赴派往美國講學(xué)。

年輕的葉嘉瑩先生為孩子們上課。1976年,大女兒夫婦因車禍遇難。

葉嘉瑩先生在大女兒的婚禮上。1978年,葉嘉瑩向中國政府提出申請回國講學(xué),1979年得到批準(zhǔn)。

南開校長楊石先[前排右二]、外文系主任李霽野[前排右一]與南開教師迎接葉嘉瑩此后,燕歸巢,蓮子落地。葉嘉瑩先生曾說:“卅載光陰彈指過 未應(yīng)磨染是初心?!边@一生有詩詞相伴,便將這一生投入它罷!她在詩詞中訴盡悲歡離合,書盡聚散無?!?/p>

2017年,葉嘉瑩先生登上《朗讀者》舞臺,訴說自己的故事。她曾撰文鼓勵中國孩子們從小背誦古詩詞:“小孩子是記憶力強而理解力弱的時候,此時,即使他不能理解,只要先背下來,等到將來理解力提高以后,這些早年記憶的內(nèi)容就會被調(diào)動出來,如同智慧庫,為孩子一生提供不盡的資源。”

葉嘉瑩先生與南開大學(xué)幼兒園的孩子們。她曾在講座中如此說道:“我跟詩詞結(jié)了不解之緣,詩真是情動于衷而行與言,如果我們看古代的詩人,像李白、杜甫、辛棄疾,如果你懂得他們的道德,真是讓人感動,在這樣的自私、邪惡的、充滿戰(zhàn)爭的污穢的雜亂世界之中,你看到有這樣光明俊偉的人格和修養(yǎng),真是一件美好的事情?!拔抑?0多歲還在講,因為我覺得我既然認識了中國傳統(tǒng)的文化,這么多美好、有意義、有價值的東西,我應(yīng)該讓下一代的人能夠領(lǐng)會、也能夠接受。如果我不能夠傳輸給下一代,是我對不起年輕人,對不起古人,也對不起師長和老師?!拔移缴?jīng)過離亂,個人的悲苦微不足道,但是中國寶貴的傳統(tǒng),這些詩文人格、品性,是在污穢當(dāng)中的一點光明,希望把光明傳下去,所以是要見天孫織錦成,我希望這個蓮花是凋零了,花也零落了,但是有一粒蓮子留下來?!?/p>

葉嘉瑩先生與她最愛的荷花。葉嘉瑩先生為南開大學(xué)首屆荷花節(jié)撰寫了一篇長文,在文末一首小詞里——“結(jié)緣卅載在南開,為有荷花喚我來。修到馬蹄湖畔住,托身從此永無乖?!蔽覀冏x出了她對荷花的這一份熱愛,對南開的這一份情懷。亦是在這篇文章中,我們讀出了她的“一生漂泊、半世艱辛”,讀出了她對古詩詞的熱愛,讀出了她對人生的更高體悟……

來源:鳳凰網(wǎng)資訊

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