"長太息以掩涕兮，哀民生之多艱"是屈原《離騷》中的名句，其中所寓含了深沉的憂患意識和強烈的社會責任感，幾千年來一直感動并激勵著中國知識分子為國為民殫精竭智。"民生之多艱"是中國的農(nóng)情，也是中國的國情，中國農(nóng)大以農(nóng)立校，國富民殷、強農(nóng)為本，是中國農(nóng)大百年不變的追求。數(shù)代農(nóng)大人情系鄉(xiāng)土，憂患蒼生，為實現(xiàn)中國人千百年來的溫飽和富庶之夢不遺余力。以"解"代"哀"，以此為己任的大氣取代了原句中的悲戚之氣，恰切地表現(xiàn)了中國農(nóng)業(yè)大學有別于其他高校的獨特性。

以"育天下之英才"接"解民生之多艱"充分體現(xiàn)了中國農(nóng)大作為農(nóng)業(yè)高校首府的教育特性，磅礴有力、氣勢不凡，上合我校百年深厚歷史，下啟建設世界一流農(nóng)業(yè)大學的世紀雄心，以育"天下"英才為樂，也體現(xiàn)了中國農(nóng)大開闊的胸襟和遠大理想。

陳章良：解民生之多艱，育天下之英才“我是農(nóng)民的兒子，我的親戚大多是農(nóng)民?，F(xiàn)在，我是中國農(nóng)業(yè)大學的校長，我經(jīng)常思考的問題是如何讓中國的農(nóng)民過上幸福生活，如何提高他們的收入?！痹诮邮苡浾卟稍L時，全國人大常委會委員陳章良充滿深情地說。“解民生之多艱，育天下之英才?！边@是中國農(nóng)業(yè)大學的校訓。多年前，當陳章良被稱為“著名生物學家”的時候，他只需要研究如何通過生物技術實現(xiàn)糧食增產(chǎn)。如今，當執(zhí)掌中國最高農(nóng)業(yè)學府，他感受到的是幾億農(nóng)民的厚望，他必須通盤考慮三農(nóng)問題全局。出生于貧苦農(nóng)民家庭的他，深知農(nóng)民生活的艱難。他提出的建議，涉及農(nóng)民生活的方方面面，農(nóng)村的醫(yī)療、住房、有線電視進農(nóng)戶，種種問題他都牽掛于心。甚至連農(nóng)村的廁所、豬圈這種“小事”，也是他關心的內容?！稗r(nóng)村的衛(wèi)生條件太需要改善了，離動物太近，使農(nóng)村居民得病的幾率遠遠大于城市居民?！彼f。陳章良認為，不能簡單地把新農(nóng)村建設理解成行政村或者自然村的建設，而應以市場為導向、以農(nóng)產(chǎn)品為紐帶，鼓勵和引導農(nóng)民跨村、跨鄉(xiāng)、跨縣發(fā)展各類專業(yè)合作經(jīng)濟組織。要通過財政直接補助、稅收優(yōu)惠、信貸支持等各種形式，大力扶持農(nóng)民專業(yè)合作組織，尤其是發(fā)揮其帶動農(nóng)民共同致富的作用。發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟，人才的作用至關重要。然而，絕大多數(shù)的農(nóng)業(yè)院校畢業(yè)生不愿回農(nóng)村工作。為此，中國農(nóng)業(yè)大學出臺各種辦法，鼓勵學生去農(nóng)村、去西部、去基層就業(yè)。在北京首批六十個“大學生村官”中，中國農(nóng)大的學生就有十五人。在他們啟程赴任的那一天，陳章良從繁忙的“兩會”現(xiàn)場專程趕回學校為他們送行。陳章良介紹，今年中國農(nóng)大有四百多人報名當“村官”，占畢業(yè)生總數(shù)的十分之一。學校不僅鼓勵畢業(yè)生，還鼓勵教授服務農(nóng)村。目前，學校已經(jīng)啟動“農(nóng)業(yè)科技推廣教授”計劃，一百名“推廣教授”將于今年暑假服務于京郊農(nóng)村。作為大學校長，他不僅關注高等教育，在農(nóng)村基礎教育方面也傾注了大量的心血。去年，中國農(nóng)大組織的一項調查發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村兒童輟學率依然十分嚴重。陳章良為此憂心忡忡，他說，中央政府已決定全部免除農(nóng)村義務教育階段學生學雜費，但要使好政策落到實處，還有大量的工作要做。幾年前，在擔任北大副校長期間，陳章良被稱為“明星校長”，改革開放后第一批留學生、十大杰出青年、全國科技先鋒等一大堆頭銜，使他備受矚目。如今，他又被媒體冠以“平民校長”的稱號。中新社北京三月十一日 記者周兆軍應該是從他自己的經(jīng)理總結出來的吧