山東大學(xué)校訓(xùn)“氣有浩然，學(xué)無止境”是2002年5月確定的。

“氣有浩然”意在“為人”。它將我們應(yīng)具有的道德情操、人文素養(yǎng)和精神品格皆寓意于這天地間的“正氣”之中?！皩W(xué)無止境”意在“為學(xué)”。它以永不滿足的執(zhí)著精神激勵(lì)我們?cè)趯W(xué)術(shù)和人生的里程中勇于挑戰(zhàn)極限，追求完美。

“氣有浩然，學(xué)無止境”充分體現(xiàn)了大學(xué)教育的目標(biāo)和內(nèi)涵，承載著山東大學(xué)百年歷史的文化和精神，以其恢宏和大氣營(yíng)造著催人奮進(jìn)向上的精神境界；以其無限外延和內(nèi)涵，催人思索，令人回味無窮。

山東大學(xué)（Shandong University），簡(jiǎn)稱山大（SDU），由中華人民共和國教育部直屬，中央直管副部級(jí)建制，位列“雙一流”、“211工程”、“985工程”，入選“2011計(jì)劃”、“珠峰計(jì)劃”、“111計(jì)劃”、“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”、“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃”，是一所綜合性全國重點(diǎn)大學(xué)。

山東大學(xué)是中國近代高等教育的起源性大學(xué)。其主體是1901年創(chuàng)辦的山東大學(xué)堂，是繼京師大學(xué)堂之后中國創(chuàng)辦的第二所國立大學(xué)，也是中國第一所按章程辦學(xué)的大學(xué)；其醫(yī)學(xué)學(xué)科起源于1864年，開啟近代中國高等醫(yī)學(xué)教育之先河。從誕生起，學(xué)校先后歷經(jīng)了山東大學(xué)堂、國立青島大學(xué)、國立山東大學(xué)、山東大學(xué)以及由原山東大學(xué)、山東醫(yī)科大學(xué)、山東工業(yè)大學(xué)三校合并組建的新山東大學(xué)等幾個(gè)歷史發(fā)展時(shí)期。

據(jù)2018年6月山大官網(wǎng)信息顯示，山大總占地面積8000余畝（含青島校區(qū)約3000畝），形成了一校三地（濟(jì)南、青島、威海）八個(gè)校區(qū)（濟(jì)南中心校區(qū)和洪家樓、趵突泉、千佛山、軟件園、興隆山校區(qū)及青島校區(qū)、威海校區(qū)）的辦學(xué)格局；有4所附屬醫(yī)院，3所非直屬附屬醫(yī)院，11所教學(xué)、實(shí)習(xí)醫(yī)院；擁有在職教職工7493人（不含附屬醫(yī)院），其中教授1246人，博士生導(dǎo)師897人；各類全日制學(xué)生達(dá)6萬人；下轄35個(gè)二級(jí)學(xué)院，開辦本科專業(yè)117個(gè)，擁有一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)44個(gè)，一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)55個(gè)，專業(yè)學(xué)位博士點(diǎn)3個(gè)，專業(yè)學(xué)位碩士點(diǎn)27個(gè)，博士后科研流動(dòng)站41個(gè)。

山東大學(xué)校訓(xùn)：學(xué)無止境，氣有浩然。“學(xué)無止境”可以參考清人方東樹《昭昧詹言·通論五古》：“學(xué)無止境，道無終極。”

校訓(xùn)“學(xué)無止境，氣有浩然”，是以永不滿足的執(zhí)著精神激勵(lì)廣大師生在學(xué)術(shù)和人生的歷程中勇于登攀，不斷追求文化知識(shí)、技術(shù)能力、人文素養(yǎng)和道德情操的完美境界。

“學(xué)無止境，氣有浩然”較之于此前所使用的“氣有浩然，學(xué)無止境”，更加體現(xiàn)了價(jià)值取向，更加符合音韻平仄的要求，更加瑯瑯上口。

山東大學(xué)，由中華人民共和國教育部直屬，中央直管副部級(jí)建制，位列“211工程”、“985工程”、“世界一流大學(xué)和一流學(xué)科”。

截至2018年8月，山大總占地面積8000余畝（含青島校區(qū)約3000畝）， 形成了一校三地（濟(jì)南、威海、青島）八個(gè)校園的辦學(xué)格局。

山東大學(xué)校訓(xùn)“氣有浩然，學(xué)無止境”是2002年5月確定的?！皻庥泻迫弧币庠凇盀槿恕?。它將我們應(yīng)具有的道德情操、人文素養(yǎng)和精神品格皆寓意于這天地間的“正氣”之中。“學(xué)無止境”意在“為學(xué)”。它以永不滿足的執(zhí)著精神激勵(lì)我們?cè)趯W(xué)術(shù)和人生的里程中勇于挑戰(zhàn)極限，追求完美。 “氣有浩然，學(xué)無止境”充分體現(xiàn)了大學(xué)教育的目標(biāo)和內(nèi)涵，承載著山東大學(xué)百年歷史的文化和精神，以其恢宏和大氣營(yíng)造著催人奮進(jìn)向上的精神境界；以其無限外延和內(nèi)涵，催人思索，令人回味無窮。

山東大學(xué)校訓(xùn)含義：校訓(xùn)“學(xué)無止境，氣有浩然”，是以永不滿足的執(zhí)著精神激勵(lì)廣大師生在學(xué)術(shù)和人生的歷程中勇于登攀，不斷追求文化知識(shí)、技術(shù)能力、人文素養(yǎng)和道德情操的完美境界。

“學(xué)無止境，氣有浩然”較之于此前所使用的“氣有浩然，學(xué)無止境”，更加體現(xiàn)了價(jià)值取向，更加符合音韻平仄的要求，更加瑯瑯上口。

學(xué)無止境，學(xué)習(xí)上是沒有盡頭的。出自清朝劉開《問說》：“理無專在，而學(xué)無止境也，然則問可少耶？”學(xué)無止境的故事古今中外數(shù)不勝數(shù)，一個(gè)個(gè)故事不斷地激勵(lì)和鞭策人們奮進(jìn)。學(xué)是否有止？在清朝有《古文觀止》，學(xué)子苦讀十年，學(xué)業(yè)以成，被世人公認(rèn)，學(xué)習(xí)的目的是為所用，適應(yīng)生活環(huán)境，不斷的學(xué)習(xí)，目的是為了適應(yīng)環(huán)境。