“宗教” 宗是重要的、主要的，教是教育。所有的正統(tǒng)宗教都是教學(xué)，和現(xiàn)在的學(xué)校一模一樣，你去看他們的經(jīng)典就知道了。能留下經(jīng)典的都稱為老師，宗教需要你去學(xué)習(xí)，和信不信無關(guān)，信了，你不按照理論方法去做無濟于事，信和不信都不能得救，要重實質(zhì)不重形式，無論什么宗教要去研究，請教老師，這樣自己才能受益。就像數(shù)學(xué)老師，你光相信他你的成績就上來了嗎，你要學(xué)才有用呀，而且學(xué)了要行（練習(xí)）呀，這樣你才能做對不斷變化的題目呀。

我國教育方針明確規(guī)定，學(xué)校是向?qū)W生傳授馬克思唯物論和無神論思想，傳播科學(xué)文化知識，進行愛國主義、集體主義和社會主義教育，學(xué)生在學(xué)校從事的任何形式的宗教活動都是與他們的特定身份和他們所處的特定環(huán)境是不相容的。也與他們將來要承擔(dān)的傳播社會主義精神文明和現(xiàn)代科學(xué)文化知識的光榮任務(wù)不相適應(yīng)。 在學(xué)校里應(yīng)該大力進行唯物論、無神論的學(xué)習(xí)和宣傳，樹立科學(xué)人生觀，而不能從事宗教活動，在學(xué)校從事任何形式的宗教活動都與《憲法》、《教育法》和相關(guān)法律法規(guī)的要求相違背，與我國法律所確定的教育與宗教相分離的原則是相違背的。“社會主義的學(xué)校禁止任何形式的宗教活動”。對保證公民不信教自由的權(quán)利也是十分必要的。全面正確理解和宣傳“宗教信仰自由”這一〈憲法〉所賦予每個公民的權(quán)利時，就不能只講信仰宗教的自由，不講不信仰宗教、宣傳無神論的自由。再者學(xué)校必須保持良好有序的教育教學(xué)秩序，必須有一套保證良好教育教學(xué)秩序的管理規(guī)章制度。在學(xué)校從事宗教活動，不管是有組織的還是自發(fā)的，不管是個人行為還是眾人行為，不管是公開的還是私下的，都會不同程度地影響和干擾周圍的學(xué)生，影響和干擾正常的學(xué)習(xí)氣氛和教學(xué)秩序，這些行為還會在校園里散布和傳播宗教意識，直接干擾對學(xué)生進行科學(xué)世界觀、人生觀和價值觀的教育，破壞學(xué)校文明、健康校園環(huán)境。因此在學(xué)校從事宗教活動是不允許的。

可以，這是基本人權(quán)，受憲法保護?！吨腥A人民共和國憲法》第三十六條中華人民共和國公民有宗教信仰自由。任何國家機關(guān)、社會團體和個人不得強制公民信仰宗教或者不信仰宗教，不得歧視信仰宗教的公民和不信仰宗教的公民。國家保護正常的宗教活動。任何人不得利用宗教進行破壞社會秩序、損害公民身體健康、妨礙國家教育制度的活動。宗教團體和宗教事務(wù)不受外國勢力的支配。