著名的《完全用Linux工作》一文作者，清華計(jì)算機(jī)系博士王垠 清華夢(mèng)的粉碎—寫給清華大學(xué)的退學(xué)申請(qǐng) 2005.9.22 清華夢(mèng)的誕生 小時(shí)候，媽媽給我一個(gè)夢(mèng)。她指著一個(gè)大哥哥的照片對(duì)我說，這是爸爸的學(xué)生，他考上了清 華大學(xué)，他是我們中學(xué)的驕傲。長(zhǎng)大后，你也要進(jìn)入清華大學(xué)讀書，為我們家爭(zhēng)光。我不知 道清華是什么樣子，但是我知道愛迪生和牛頓的故事。清華，大概就是可以把我造就成他們 這種人的地方吧。我幼小的腦海里就想象出我能在清華做的事情……我的臉上浮現(xiàn)出笑容。 我說我要實(shí)現(xiàn)這個(gè)“清華夢(mèng)”。這就是清華夢(mèng)的誕生。 小小科學(xué)家 我相信每個(gè)人在小時(shí)候都跟我差不多，對(duì)這個(gè)世界充滿了好奇。 魯迅有他的百草園，我也有我自己的"實(shí)驗(yàn)田"。如果說小時(shí)候的魯迅是一個(gè)藝術(shù)家，那么小 時(shí)候的我就是一個(gè)科學(xué)家。這么說可能有人要說我口氣太大，張口閉口就是這家那家。然而 在我的字典里，"藝術(shù)家"和"科學(xué)家"并不是什么了不起的人，它們只是貼在人內(nèi)心的一個(gè)標(biāo) 簽。如果一個(gè)小孩專注于內(nèi)心對(duì)世界的感覺，那么他就是一個(gè)藝術(shù)家。而我不是。我的大部 分興趣是在了解世界是怎樣運(yùn)轉(zhuǎn)，甚至不惜代價(jià)。也許大部分男孩子都是這樣。 我小時(shí)候住在父母執(zhí)教的中學(xué)里。兩間平房，門口有一小塊地，媽媽在里面種了一些菜。我 們一家三口雖然窮，但是過著寧靜舒適的生活。我們?cè)谶@個(gè)地方一直住到上初中的時(shí)候。這 些房屋記錄著一個(gè)年幼的科學(xué)家的探索和實(shí)驗(yàn)，直到它們被夷為平地。 媽媽拒絕讓我養(yǎng)貓狗，她說凡是會(huì)拉屎的都不養(yǎng)---除了我。所以我小時(shí)候就喜歡與螞蟻?zhàn)?伴。我總是試圖用各種各樣的辦法去了解螞蟻的生活習(xí)性。我可以一整天的觀察我家屋檐下 的螞蟻來來去去?？匆娝麄冇糜|須碰一碰，然后各自分頭走開，我就會(huì)想它們到底說了什么 。我在想，能不能用一種方法解開螞蟻語言的密碼。我從書中得知螞蟻洞里有蟻后，她有很 大的肚子。為了一睹芳容，我開始試圖水漫金山，把水往螞蟻洞里灌。我有時(shí)一個(gè)下午就干 這種事情，卻沒有一次成功看到蟻后。后來才知道螞蟻是如此精明的下水道工程師，水大部 分都滲到地底下去了。可是我不甘心，我開始試用別的辦法。比如在洞口放一塊糖。可是蟻 后架子太大，終究不肯出來，讓別人幫她送飯進(jìn)去。 有人說，這個(gè)世界最后不是毀在瘋子手上，就是毀在科學(xué)家手上。世界上如果只有科學(xué)家是 很可怕的，比如他們會(huì)發(fā)明高效的殺人武器。我發(fā)現(xiàn)疏松的棉絮可以迅速的燃燒，就想出一 種慘絕蟻寰的大屠殺實(shí)驗(yàn)。我先把糖水滴在地上，等螞蟻把那個(gè)地方圍個(gè)水泄不通的時(shí)候， 鋪上棉花，點(diǎn)火……現(xiàn)在想起那些勤勞的小黑頭都變成灰燼，我仍然心驚肉跳。他們的靈魂 會(huì)來找我報(bào)復(fù)嗎？后來這個(gè)實(shí)驗(yàn)有一個(gè)升級(jí)的版本用的是浸泡過一種化學(xué)藥品溶液的紙，文 火燃燒，由于燃燒速度慢，殺傷力不大，這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以測(cè)試螞蟻的逃跑路線。我還用活螞蟻 進(jìn)行過心理實(shí)驗(yàn)。首先用破襪子摩擦塑料尺產(chǎn)生靜電，然后放在一只正在行走的螞蟻身后不 遠(yuǎn)處。螞蟻?zhàn)卟粍?dòng)了，我就開始推測(cè)它在想什么，它感覺到什么。它可能會(huì)覺得有外星人？ 但是由于尺子拿開以后，它若無其事繼續(xù)走，我猜它只是有點(diǎn)納悶，而不驚慌。但是反反復(fù) 復(fù)幾次之后，它明顯有罷工的意思，似乎忘了自己要去干什么。后來我又發(fā)現(xiàn)螞蟻被吸到塑 料尺上之后會(huì)由于帶上相同的電荷而被"發(fā)射"出去，就像人間大炮一樣。注："人間大炮"是 日本電視劇《恐龍?zhí)丶笨巳?hào)》里的一種可以把人當(dāng)作炮彈發(fā)射的威力很大的電磁裝置。 一點(diǎn)微小的發(fā)現(xiàn)，就可以引發(fā)大量的探索和實(shí)驗(yàn)。這就是我在那個(gè)年代的特點(diǎn)。雖然媽媽也 逼著我練習(xí)毛筆書法，繪畫，還多次獲獎(jiǎng)，但我不喜歡這些東西。我似乎生下來就是科學(xué)家 ，不是搞藝術(shù)的，不過也許只是媽媽的強(qiáng)迫讓我反感了藝術(shù)而已。物理是我最喜歡的，因?yàn)?它讓我了解到世界的奧秘。我一般開學(xué)前幾天就會(huì)把物理書上的實(shí)驗(yàn)都挑出來，費(fèi)盡辛苦找 到材料實(shí)踐一番，心里美滋滋的。上學(xué)真是快樂！ 失之交臂 上了高中，由于課業(yè)的壓力，我的生活逐漸改變了。為了考上清華大學(xué)，我努力的學(xué)習(xí)。拋 下我的毛筆書法，拋下我用來做實(shí)驗(yàn)的螞蟻，電池和線圈，拋下除了考試科目的一切。在老 師眼里我是一個(gè)聽話的好學(xué)生，在媽媽眼里我是一個(gè)聽話的好孩子。每天早上按時(shí)起床，吃 一大碗媽媽做的面（為了補(bǔ)充一上午學(xué)習(xí)需要的體力），然后沖進(jìn)教室，按照預(yù)設(shè)的程序開 始讀書，做練習(xí)題。似乎一切都有條不紊，順利進(jìn)行?？墒恰?忽然有一天我發(fā)現(xiàn)，我的一切活動(dòng)都是在紙上進(jìn)行的，看書，做習(xí)題。試卷和復(fù)習(xí)書讓我變 得變得麻木。我想這樣下去我就不再像愛迪生和牛頓了。于是我開始調(diào)皮起來。我不但要做 考試的題目，還要做更難的題目。做了物理奧林匹克的題目，接著就想看大學(xué)的物理書，接 著就想恢復(fù)我小時(shí)候的實(shí)驗(yàn)的愛好。老師輔導(dǎo)自習(xí)時(shí)經(jīng)常被我纏住問一些不著邊際的問題， 那其實(shí)是我在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)的問題。終于有一天，在我要求他跟我合作制造一個(gè)磁懸浮陀螺的 時(shí)候，他顯示出了不耐煩：“王垠，你讓我先回答別的同學(xué)的問題好不好？你的問題對(duì)考試 沒有好處?！?我呆住了，啟發(fā)我讓我愛上物理的人，盡然對(duì)我說出這樣的話。后來想一想 ，他也是無奈啊，不過我從此再也不想問他任何“超綱”的問題。 高二的時(shí)候媽媽就拿回一份前一屆的高考題讓我做，我隨手一做就得了一個(gè)當(dāng)時(shí)可以考上清 華的成績(jī)。我的心里想，清華我來了。明年的這個(gè)時(shí)候，我就會(huì)拿到錄取通知書了！從此我 就不再把高考放在眼里。我開始鉆研越來越難的題目，進(jìn)行越來越離譜的實(shí)驗(yàn)。我想，清華 里面應(yīng)該都是我這樣的學(xué)生吧，我會(huì)有很多志同道合的朋友，不用再跟這群只會(huì)做題的呆子 在一起了。 可是我的行為總是受到老師的壓制，他們要把我們變成考試的機(jī)器。他們告訴我，沉下心來 做習(xí)題，考試才能有把握。媽媽也幫著老師勸導(dǎo)我?？矗话嗟哪衬衬尺@次模擬考試數(shù)學(xué)成 績(jī)比你高，多努力一下吧。我哪里聽得進(jìn)去，我才不在乎這點(diǎn)分?jǐn)?shù)，我能解決更難的問題， 老師都沒法解決的問題。我開始有了逆反心理，開始早上懶床，裝病請(qǐng)假不去上課。班主任 ，校長(zhǎng)多次找我談話，說我要沉下心來準(zhǔn)備考試云云。但是我根本就聽不進(jìn)去，我鄙視高考 ，覺得他們沒有資格出題來考我。然后我就有了心理疾病，大概是強(qiáng)迫癥。高考語文的時(shí)候 我居然懷疑監(jiān)考老師認(rèn)為自己在作弊，接著好像真的怕被抓住了一樣，手發(fā)抖，頭冒汗。然 后我又想要是考不好，以前的優(yōu)秀會(huì)不會(huì)也被人懷疑？他們會(huì)不會(huì)以為我以前的成績(jī)?nèi)际?作弊得來的？手就抖得更厲害了。這時(shí)候，監(jiān)考老師可能發(fā)現(xiàn)了我的情況，真的走了過來， 站在我身后。害得我好幾分鐘不敢寫一個(gè)字，因?yàn)槭忠呀?jīng)完全不聽使喚。不過他還是走開了 ，這可怕的高考終于結(jié)束了。 我們是考試前填的志愿，我根本不考慮其他學(xué)校就只填了清華。后來媽媽研究了一下，幫我 添了一個(gè)天津大學(xué)在第二志愿。以下的志愿全部空白。大家覺得我真夠大膽，可是我的心理 狀態(tài)讓我發(fā)揮完全失常，比清華的最低分?jǐn)?shù)線還差兩分。特別是語文，才96分。天津大學(xué)第 一志愿收滿不要我。昔日的好學(xué)生，居然到了落榜的下場(chǎng)。我真的那么好嗎？我問自己。我 太驕傲，才落到如此地步吧。我開始懷疑自己是否應(yīng)該那樣瞧不起高考?？粗职值某蠲伎?臉，媽媽的嘮嘮叨叨，真是生不如死。復(fù)讀嗎？那會(huì)是噩夢(mèng)的繼續(xù)。我不能再在這個(gè)學(xué)校待 下去。再面對(duì)題海，我的心理疾病會(huì)讓我自殺的。碰巧四川大學(xué)來招收高分落榜的學(xué)生，還 給了我隨便選擇專業(yè)的機(jī)會(huì)。媽媽說，計(jì)算機(jī)現(xiàn)在很火熱，出來好找工作。我雖然對(duì)工作不 感興趣，但是我比較喜歡寫程序，于是就進(jìn)了川大計(jì)算機(jī)系。 兩度退學(xué)失敗 不能不說進(jìn)川大是個(gè)沒有選擇中的好選擇。大學(xué)生活自由一些，我至少不會(huì)走上自殺的道路 ?？墒俏业拿∪匀辉诶^續(xù)，我永遠(yuǎn)不滿足學(xué)校里能學(xué)到的那么點(diǎn)東西。老師基本是照本宣 科，我逐漸不再滿足這種知識(shí)灌輸式的教育。我覺得完全沒必要上這個(gè)大學(xué)。 川大的環(huán)境我實(shí)在無法忍受。軍訓(xùn)的時(shí)候受夠了同學(xué)和教官的委屈，我就想退學(xué)。我們的軍 訓(xùn)是在一個(gè)戒備森嚴(yán)的炮兵基地里，心里的苦向誰說?。∮幸惶煳覀冋诼飞淆R步走的時(shí)候 ，我忽然看到一個(gè)女人挽著一個(gè)軍官走了過來。那個(gè)軍官的老婆怎么長(zhǎng)的這么像我媽媽！要 是媽媽來到我身邊該多好！沒想到回到營地，團(tuán)長(zhǎng)（原來是連長(zhǎng)，我們來軍訓(xùn)他就升一級(jí)做 團(tuán)長(zhǎng)了）說有人來探訪。我走過去，居然發(fā)現(xiàn)是媽媽！因?yàn)槁犝f我想退學(xué)，她急忙向?qū)W校打 聽了軍訓(xùn)的地點(diǎn)，幾經(jīng)周折跑過來，是那個(gè)軍官帶著她混進(jìn)來的。我想我媽媽要是轉(zhuǎn)行當(dāng)間 諜一定是個(gè)好料子。她說已經(jīng)幫我辦了退學(xué)，學(xué)校同意了，回去好好復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備考上清華… … “好好復(fù)習(xí)，好好復(fù)習(xí)”……我的腦海里又浮現(xiàn)出高三的情景，這次我要跟一群更沒用 的復(fù)讀的人在一起。腦子一陣疼痛之后，我說：“媽媽，我不想退學(xué)了?！?可是軍訓(xùn)回到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)宿舍如此差勁，我又想退學(xué)。媽媽又來幫我辦理手續(xù)，可是結(jié)果我 還是由于懦弱反悔了。害得學(xué)校辦事的老師都罵我： “你這個(gè)人簡(jiǎn)直神經(jīng)??！” 對(duì)啊，我 確實(shí)是有病，不過我的是精神病，不是神經(jīng)病。我恨我的高中，我恨我的大學(xué)，我恨高考， 我恨中國的教育！是你們讓我生病的。可是媽媽，她為了我已經(jīng)費(fèi)盡了辛苦。我不能再這樣 周折下去。我自己在學(xué)校里好好努力，準(zhǔn)備考上清華的研究生吧。 學(xué)校住宿環(huán)境很差勁，又經(jīng)過好多麻煩事，我終于決定在校外去租房子住。后來我開始玩滑 板，它讓我變得勇敢。我心里逐漸平靜下來，可以用心看書了。大二以后，我的學(xué)習(xí)生活才 逐漸進(jìn)入正常，自信開始恢復(fù)。 夢(mèng)的復(fù)蘇 記得川大教Pascal語言的老師第一堂課就對(duì)我們說：“我們學(xué)校就是落后啊。外面公司里都 用C, C++了，我們還在教Pascal。你們以后要出去工作恐怕還是得學(xué)學(xué)VC什么的?！?于是 有的同學(xué)開始抱起一本本像“XXX圣經(jīng)”之類的書開始學(xué)習(xí)，上數(shù)學(xué)課也在看這些東西。我 當(dāng)時(shí)自愧不如啊。自己就是小學(xué)的時(shí)候玩過一下學(xué)習(xí)機(jī)，可以說沒有任何計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)。輔導(dǎo) 員也經(jīng)?？渌麄儙讉€(gè)動(dòng)手能力強(qiáng)，以后公司就需要這樣的人。他們出口就是Bill Gates, 世 界首富云云。軍訓(xùn)的時(shí)候聽著他們說什么DOS, 溫95，我就只有張著嘴崇拜的份了。才想起 我高中計(jì)算機(jī)競(jìng)賽的時(shí)候一道有關(guān)DOS命令的題沒有做出來，現(xiàn)在聽他們說才知道原來DOS是 個(gè)“操作系統(tǒng)"。那操作系統(tǒng)又是什么，他們說每個(gè)電腦上都必須有一個(gè)操作系統(tǒng)……我真 是愧不如人 -_-! 正在我決定鼓起勇氣后來跟上，準(zhǔn)備拿起一本DOS大全從頭啃起的時(shí)候，一次偶然的機(jī)會(huì)我 接觸到了Linux。后來又因?yàn)門he Art of Computer Programming，接觸到了Knuth。我才發(fā) 現(xiàn)，課堂上講的那些東西原來如此低級(jí)，有些東西學(xué)了就過時(shí)，學(xué)它干嗎？我并不比別人落 后多少。我一再的思考，什么是計(jì)算機(jī)科學(xué)？是什么讓我們計(jì)算機(jī)系的人不同于其他系的。 我有時(shí)候認(rèn)為有了答案，但是后來答案又被我自己推翻。在思想的混亂中，我發(fā)現(xiàn)我逐漸擺 脫了旁人的標(biāo)準(zhǔn)。我不再想像別人那樣去考計(jì)算機(jī)等級(jí)考試，對(duì)微軟的認(rèn)證也不屑一顧。我 自己學(xué)會(huì)了Linux，還會(huì)很多種當(dāng)時(shí)別人聽都沒聽說過的計(jì)算機(jī)語言。我學(xué)會(huì)了LaTeX，還因 為找出Knuth書里的錯(cuò)誤得到兩張支票。上課要不就逃掉，背地里拿著大部頭的“龍書”之 類的原版英語書啃。要不就看我打印出來的GNU的一些資料，完全不聽老師講。期末劃重點(diǎn) 的時(shí)候也不去，考試卻總能考個(gè)八九十分，總有幾個(gè)女生排名在我上面。不過我不在乎這點(diǎn) 分?jǐn)?shù)，考試和分?jǐn)?shù)不再能評(píng)價(jià)我。同學(xué)們大概都覺得我是一個(gè)怪人，后來畢業(yè)了我才聽他們 說，他們管我叫“怪才”。我如此努力的學(xué)習(xí)著，對(duì)別的事情充耳不聞。我只有一個(gè)目的， 就是畢業(yè)就離開這個(gè)鬼地方，進(jìn)入清華大學(xué)上研究生。雖然大家不理解我在干什么，清華的 老師應(yīng)該挺在乎我學(xué)的東西吧。 可是我沒有想到，在我死啃書本的時(shí)候，我的創(chuàng)造力正在離我遠(yuǎn)去。在我盲目接受我認(rèn)為高 深的材料的時(shí)候，我失去了自己的創(chuàng)造。我成了比別人稍微好一點(diǎn)的技術(shù)工人，不再跟愛迪 生和牛頓是一類人了。我高中的時(shí)候拼命想保存的創(chuàng)造力已經(jīng)在苦讀之下消失殆盡。我看書 的方式變得順序化，總想從頭看到尾。我的高中老師們的目的，中國教育的目的，終于快達(dá) 到了。 清華，我來了 大三的暑假，我來到清華想拿一些考研的資料。這是我夢(mèng)中的地方呀，美麗的校園，比川大 要大上好多倍吧，腳都走痛了才走到招待所。去系辦，一個(gè)辦事員態(tài)度很不好的給我一份資 料。哎，學(xué)校好，人脾氣就該大啊。忍了吧，要是真能考進(jìn)來就好了。 后來聽一個(gè)老師說清華有一種學(xué)生叫“直博”，可以碩博連讀，五年拿到博士學(xué)位。只要面 試通過就可以進(jìn)來學(xué)習(xí)。我心想這種方式好啊，我平生最討厭的就是考試了。出高考題的那 幫人，他們有什么資格考我！考研資料也是遍地飛。寫了幾本復(fù)習(xí)材料就自稱什么“一代名 師”，我最看不起這種人了，就會(huì)賺錢。我如果可以獲得“直博”的名額，就可以永遠(yuǎn)擺脫 他們了。想一想，要是碩士三年，博士三年，就要六年?，F(xiàn)在五年就可以拿到博士學(xué)位，還 不用考試，真是太好了?？墒俏矣钟惺裁促Y格獲得清華的直博？我在川大從來沒聽說過這種 東西。 于是我就開始打電話聯(lián)系老師，跟他們談?wù)?。面?duì)他們的眉頭，面對(duì)他們的笑臉卻無可奈何 的說“沒有名額”，我都感覺沒什么希望了。一個(gè)院士甚至對(duì)我說：“你們四川大學(xué)是什么 學(xué)校？二流都算不上，最多算個(gè)三流大學(xué)。你怎么能來我這里！” 我深受打擊，可是我還 是沒有放棄。最后我找到了一個(gè)老師，我們一開始就談的挺投機(jī)。他聽說我跟Knuth有聯(lián)系 ，挺高興的說，哦我知道他，好多年前來我們這里做過報(bào)告呢。我終于覺得找到了知音，于 是決定就跟著他學(xué)習(xí)。老師找好了之后還有一個(gè)面試，是別的老師參加的，我說什么他們似 乎沒有認(rèn)真聽，就一個(gè)勁看我的考試成績(jī)這種我不屑一顧的東西。我面試時(shí)特意穿上了Knut h送我的MMIX T-shirt，他們大概根本不知道是什么，我也沒有提起。 不過老師只對(duì)我的體育成績(jī)提出了疑問，說你怎么才80多分？你的身體能不能勝任繁重的學(xué) 習(xí)任務(wù)??？我笑著回答，我每天還跑5000米呢，我們學(xué)校打分比較嚴(yán)，難道清華的學(xué)生體育 都考90？面試就這樣通過了。 推薦信與散伙飯 面試通過后回到學(xué)校還要辦一些手續(xù)。成績(jī)單，推薦信等等，跟申請(qǐng)外國大學(xué)研究生院差不 多，讓我感覺挺正規(guī)的。院長(zhǎng)對(duì)我挺好的，同意幫我簽推薦信?？墒呛炌曜种笏麑?duì)我說： “你別以為他們覺得你是個(gè)人才。他們是根本招不到人！他們那里像你這樣的學(xué)生都出國了 ，剩下的是最差的。誰想讀博士??？你別太高興了?！?我笑著應(yīng)付這突如其來的打擊，在 心里卻不斷為自己的選擇辯護(hù)。清華一定是好樣的，不會(huì)讓我失望。它是我的夢(mèng)啊。 很多麻煩的手續(xù)之后，終于拿到了我夢(mèng)想的大學(xué)的錄取通知書，可以離開川大這個(gè)鬼地方了 。畢業(yè)的散伙飯上，看著大家喝得酩酊大醉，還有人在咆哮說居然連川大的文憑都沒拿到， 我一個(gè)人默默地想象著即將到來的清華的快樂生活，暗自慶幸。 散伙飯到了尾聲的時(shí)候，我詫異的看到一個(gè)平時(shí)不太熟悉的同學(xué)拿著一杯啤酒走過來。我挺 緊張，我最不喜歡別人給我敬酒了，說是客氣，其實(shí)很虛偽。沒想到他說：“我敬你一杯， 大牛人。聽說你被清華大學(xué)錄取作了博士。我干了，你隨意?！?我不知如何回答，我一向 不知如何應(yīng)付別人的恭維。還好他沒有讓我也干杯，倒是夠尊重人。沒想到喝完他接著說： “我知道你是怎樣的人。我很仰慕你，你是真正喜歡研究的人。可是我要告訴你，清華的人 并不會(huì)比我們好多少。大部分人也只是想混一個(gè)學(xué)位，將來找個(gè)好工作。沒有多少人可以跟 你一起研究的，你去了必定很孤獨(dú)。我就很奇怪你這樣的人怎么不出國呢！你會(huì)后悔的。”我有點(diǎn)不高興了。一個(gè)人說你的選擇是錯(cuò)誤的，你的反應(yīng)是什么呢？反正我當(dāng)時(shí)為我的“清 華夢(mèng)”作了一番辯護(hù)，說我進(jìn)去自己好好研究，應(yīng)該還是能夠很好的，畢竟這是我從小的夢(mèng) 啊?？墒菦]想到，他說的居然是對(duì)的，我現(xiàn)在開始感謝他了。 計(jì)算幾何，創(chuàng)造力的復(fù)蘇 清華還是一樣的上課方式，大部分課也是很多人一起上，一起打瞌睡。老師也是照本宣科， 我居然發(fā)現(xiàn)他們其實(shí)跟川大的老師沒什么區(qū)別。清華的不同之處就是，一到考試的時(shí)候原來 進(jìn)行的一切娛樂活動(dòng)都不見了人影。原本每天晚上都有人一起玩輪滑，考試的時(shí)候就只剩下 我孤零零的一個(gè)人。因?yàn)榇蠹叶寂驴荚嚕_始熬夜復(fù)習(xí)了。還有就是上課不容易逃課了，有 些老師會(huì)突然點(diǎn)名，缺席會(huì)嚴(yán)重影響最后的成績(jī)。 對(duì)于博士生，傳說還有一個(gè)規(guī)定，那就是后10%淘汰。也就是說，不管你成績(jī)?nèi)绾危绻?績(jī)排名在課程的后10%，那么就要重修。而如果兩門功課重修，就會(huì)被開除。面對(duì)如此殘酷 的規(guī)定，很多同學(xué)都惶惶不可終日。我就是在隔壁同學(xué)的嘮叨聲中度過了第一期。不過我還 是沒有把考試當(dāng)回事，所以我也沒有去驗(yàn)證這個(gè)說法的官方真實(shí)性。我仍然不去聽老師劃重 點(diǎn)，我仍然不覺得老師出的題目有什么好，我仍然討厭有人讓我們用手算矩陣?？赡苡X得太 殘酷，還是覺得要是開除了博士生誰來干活，這條規(guī)定后來改成了如果博士生上了80分就可 以不重修。我也不知道為什么我覺得考砸的科目也上的了80，故意放我過去的嗎？ 但是我的生命中出現(xiàn)了這樣一門課程。它改變了我對(duì)老師的看法，讓我覺得上課原來也可以 如此有趣。這就是計(jì)算幾何。上課的人很少，只有十來個(gè)人。因?yàn)槁犝f這門課很難，很多同 學(xué)都沒有選。但是我就是那種知難而進(jìn)的人。老師上課的方式跟別的課程很不一樣，大家坐 在一個(gè)小教室里，老師有精美的幻燈片，有動(dòng)畫，不時(shí)還插入一段大科學(xué)家，大哲學(xué)家的名 言。上課時(shí)老師會(huì)停下來很多次讓學(xué)生提問題，下課大家都積極踴躍的討論新奇的問題。課 程的評(píng)分方法也很特別，平時(shí)成績(jī)占到30%的分量，作業(yè)分為幾種分值，可以自己選擇做不 做，作業(yè)的總分?jǐn)?shù)乘以30%，加上最后大作業(yè)的分?jǐn)?shù)乘以70%，就是最后的得分。說真的，這 門課太有趣了，我就只逃過一次課。但是還是有時(shí)候人數(shù)不到一半，因?yàn)槠渌n程壓力太大 ，有人都去復(fù)習(xí)別的課程了。但是鄧?yán)蠋煆膩聿稽c(diǎn)名，還對(duì)逃課的同學(xué)表示同情。還問我們 在座的有沒有其他課特別緊張的，下次課可以不來。真是讓人感動(dòng)。 我就是在這門課上認(rèn)識(shí)了王益，我們親密無間的合作，讓我領(lǐng)略到了什么叫做研究。大作業(yè) 的時(shí)候我們?cè)谝粋€(gè)小組，其實(shí)是三人一組，但是那第三個(gè)人其實(shí)什么也沒干。我和王益決定 寫一個(gè)3D的Voronoi圖掃描算法演示程序。王益的3D圖形編程能力很強(qiáng)，所以他做界面，由 我負(fù)責(zé)算法生成數(shù)據(jù)作為后端。我們分別在自己的機(jī)器上編寫程序，不時(shí)的打電話討論接口 的設(shè)計(jì)問題。我找到了Bell labs 的 Steven Fortune 的算法程序，決定看懂它，然后改造 成演示需要的分部運(yùn)行的算法。但是 Fortune 的程序幾乎沒有注釋，而且使用了一種奇怪 的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，很難理解。Fortune 還在程序里說到，這個(gè)算法雖然有效，但是對(duì)于程序員來 說是一個(gè)挑戰(zhàn)。所以我email請(qǐng)他給我一份算法論文的拷貝，他同意了。但是一個(gè)月之后， 信才到我手里，那時(shí)我們已經(jīng)完成了作業(yè)。因?yàn)槲一艘粋€(gè)星期看懂了他的程序，還換掉了 他的麻煩又低效的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。隨后成功的把后端與王益的前端設(shè)計(jì)好接口聯(lián)合。等我看到 F ortune 的論文，發(fā)現(xiàn)程序里面其實(shí)已經(jīng)改進(jìn)了論文的核心內(nèi)容。我深深體會(huì)到實(shí)踐的重要 性，也許有了他的論文我反而會(huì)被誤導(dǎo)，寫不出實(shí)際可以運(yùn)行的程序。 由于我們的團(tuán)結(jié)努力，老師對(duì)我們的大作業(yè)非常滿意，他給了我們最高的分?jǐn)?shù) 100。由于我 們兩個(gè)都在課下超額完成作業(yè)，所以總的分?jǐn)?shù)我們兩個(gè)都是滿分。這是我闊別已久的100分 。只有在小學(xué)我才拿到過這種分?jǐn)?shù)啊！對(duì)于一個(gè)對(duì)考試成績(jī)滿不在乎的人，100 又意味著什 么？如果是別的課程我會(huì)毫不在乎，就像我得了80分一樣?？墒沁@個(gè)100分是我們團(tuán)結(jié)研究 而來的，它包含了對(duì)我們的合作意識(shí)，對(duì)我們的友誼，對(duì)我們的熱情的肯定。雖然我覺得我 們的東西還有改進(jìn)的余地，但是我接受這個(gè)100分！也只有這樣的課程，我才可能得100分。從此我感覺到了什么叫做研究。這跟我小時(shí)候干的那些事情沒有什么兩樣。你在身邊發(fā)現(xiàn)一 個(gè)問題，想知道為什么。然后你就想去獲得解決這個(gè)問題的知識(shí)。你去看書，你去問專家， 你上網(wǎng)去搜索。如果沒有發(fā)現(xiàn)答案，那么好啦，你就可以自己試圖去發(fā)現(xiàn)為什么，這是最有 趣的部分。知道了為什么，就想讓這個(gè)東西有用處，對(duì)人們的生活產(chǎn)生好處。這就是研究。 《完全用Linux工作》與TeX的推廣 這么說來我還是對(duì)清華有些好感。遇到一個(gè)好老師讓我從呆頭呆腦的技術(shù)工人的狀態(tài)恢復(fù)過 來，開始追求自己的夢(mèng)想?？墒堑谝荒臧阉械恼n程上完之后，我就發(fā)現(xiàn)原來清華所謂的“ 研究”是如此混沌。其實(shí)清華大部分人進(jìn)行的所謂的“研究”是什么呢？其實(shí)就是寫作，不 是科學(xué)研究。這一點(diǎn)以后我會(huì)詳細(xì)敘述。 遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去外觀華麗的有著先進(jìn)的工作站的實(shí)驗(yàn)室，卻沒有可以安心看書的地方。機(jī)器挨著機(jī) 器人挨著人，書都沒地方放。師兄師姐們都在忙著用 word寫論文，不時(shí)有兩個(gè)人隔著幾行 機(jī)器大聲談話。實(shí)驗(yàn)室通風(fēng)不好，還有一個(gè)大型工作站在嗡嗡作響，我進(jìn)去一會(huì)兒就覺得頭 暈，所以后來就不想去了。PC 機(jī)以前都是公用的，每次都會(huì)用不同的機(jī)器，卻沒有我想用 的軟件，麻煩死了。好不容易實(shí)驗(yàn)室買了新機(jī)器分配給個(gè)人，裝上一個(gè) Linux 系統(tǒng)開始寫 程序，還在Sun工作站上安裝了多達(dá)1G的GNU程序。卻被一個(gè)師兄嘲笑說那種跟DOS一樣落后 的東西你居然也用。于是我寫了一篇文章叫做《完全用Linux工作》，放在主頁上駁斥這種 觀點(diǎn)，引起網(wǎng)上linux界軒然大波。后來我又發(fā)現(xiàn)幾乎全校的論文都是word排版的，我本科 畢業(yè)論文就用 LaTeX了，清華居然這么土！我對(duì)word排版的論文質(zhì)量恨之入骨，所以又寫了 文章宣傳 TeX，打擊 word 在論文排版的市場(chǎng)。這下子我出名了，真沒想到，出名不是因?yàn)?我的研究成果，而是因?yàn)檫@些業(yè)余的東西。我起初其實(shí)不希望我因此出名，但是看到旁邊的 人都用上了 TeX，我覺得我還是做了一件好事，至少讓論文看起來漂亮了一些。 可是論文的內(nèi)容，卻是我永遠(yuǎn)的痛！ 培養(yǎng)計(jì)劃 我在第一年就把功課全部上完了。本來我想多選幾門課，比如法語，可是清華的博士要選課 需要提交一個(gè)“培養(yǎng)計(jì)劃”給導(dǎo)師簽字。導(dǎo)師同意之后才能修改。導(dǎo)師看到我選了法語，就 說這個(gè)第二外語還是自己學(xué)學(xué)就行了吧，旁聽也行啊，我主要是怕你課太多了考試不通過就 麻煩了。我當(dāng)時(shí)沒有說什么，就把法語去掉了，只留下剛夠?qū)W分的課程。其實(shí)我還想選很多 的，體育，音樂什么的，都不好意思跟導(dǎo)師說。后來才知道宿舍對(duì)門的碩士生選了鋼琴課他 們導(dǎo)師都不管。為什么我們就受到如此待遇？ 可是沒有把法語加到培養(yǎng)計(jì)劃卻成了我的遺憾。有一個(gè)新學(xué)期我去旁聽了第一節(jié)法語課之后 老師就說，我知道很多同學(xué)是來旁聽的，這樣教室里人太多了，效果不好。這對(duì)自己對(duì)大家 都不好，下次請(qǐng)旁聽的同學(xué)不要來了。我臉皮薄，下次就沒有去了。后來自己想自學(xué)卻又沒 有老師教，看了十集Reflet 之后就此作罷。 后來我終于明白了，清華不需要全面發(fā)展的博士生，而其實(shí)導(dǎo)師還會(huì)在某種程度上削弱學(xué)生 的能力。導(dǎo)師并不是真的為我們好，而是不喜歡我們上課，因?yàn)樯险n不但會(huì)花掉研究（或者 干活）的時(shí)間，而且讓他們眼界太開闊，這樣學(xué)生會(huì)很容易有別的選擇而走掉。所有的活動(dòng) ：助教，實(shí)習(xí)，都必須有導(dǎo)師簽字。而大部分導(dǎo)師就會(huì)找借口不讓學(xué)生干這些事情。不給他 們助教和實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓他們以后不好找工作，只能為自己服務(wù)，或者為自己的熟人服務(wù)。 甚至這次我去西藏，要辦邊境證都要有導(dǎo)師簽字。辦事的老師說，沒有導(dǎo)師簽字，你跑出去 了不回來怎么辦？大媽，我跑那種鬼地方干嗎？ 除了這些，還有兩大法寶就是博士學(xué)位和違約金。清華的博士學(xué)位有多值錢知道嗎？不知道 ？那么博士退學(xué)要交30000塊錢的違約金，這下大部分窮苦學(xué)生怕了吧。這就是你們的賣身 契。清華就是這樣把研究生牢牢地控制在自己的掌握之下。我對(duì)一個(gè)如此害怕學(xué)生跑掉的不 自信的學(xué)校還能說些什么？如果你是好樣的，就不會(huì)害怕我們跑掉！該跑掉的最后終究會(huì)跑 掉。