我已經(jīng)有幾個(gè)月沒來百度答題了吧，今天突然心情好，上來了，一點(diǎn)就看到樓主的題目了，算是有緣分吧~~看到你的分值那么高，樓上又那么多人答，壓力很大啊，但我還是會(huì)給你我的觀點(diǎn)。首先，你沒有說明你要提高的是哪一方面的英語聽力，大學(xué)英語聽力要求分好多種。先確定你是不是英語專業(yè)的，如果是的話，那一般和舍友在宿舍經(jīng)常用英語聊天（一般英語專業(yè)的學(xué)生都這樣哦），至于其他的方法技巧什么我想不用多說，百度一下一大堆，而且好方法不一定適合你，每一個(gè)學(xué)習(xí)很好的人都有屬于你自己的學(xué)習(xí)方法，你可以自己從不同的方法中選取你所需要的 其次，如果你是非英語專業(yè)的話，那么像練大學(xué)英語聽力無非就是為了考試了。第一，如果是為了應(yīng)付期末考試這類的話，其實(shí)大可不必緊張，一般大學(xué)的考試都比較水，也不會(huì)很難，除非是某個(gè)bt學(xué)?；蛘遙t專業(yè)，你只要偶爾聽聽?zhēng)灼信d趣的英語短文（記住，感興趣，而且挺熟，難度最好適合自己），另外有空的話多讀讀課文吧，雖然那文章是比較俗，不過多讀畢竟是有好處的。第二，如果你是為了考四六級(jí)的話，那么就很有必要進(jìn)行一下聽力訓(xùn)練了。我也是大學(xué)英語不怎么讀，考了四六級(jí)。四級(jí)吧，高中水平只要一般，就能過了。六級(jí)就不一樣了，得下一番苦功。當(dāng)然個(gè)人對(duì)分?jǐn)?shù)的要求不一樣，如果要高分聽力就是一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)。對(duì)于四六級(jí)的英語聽力，我在平時(shí)幾乎沒有怎么讀聽英語的情況下，再考前兩個(gè)月把近年的真題聽力都聽熟了，再聽聽一點(diǎn)聽力短文?？嫉穆犃σ埠馨?，聽真題的聽力是一個(gè)很好的選擇。第三，那就是更高要求的雅思英語之類的了，對(duì)于這類考試，其實(shí)主要就是在于你平時(shí)的英語修養(yǎng)。也就是說，當(dāng)你把期末考試，四六級(jí)這些一步一個(gè)腳印圓滿完成后，考這類聽力考試也是多個(gè)考題類型訓(xùn)練罷了。當(dāng)然， 也不排除你不是為了考試而是為了單純的提高自己的聽力水平。其實(shí)如果有條件的話，最好是和朋友或者參加學(xué)校的一些英語口語之類的社團(tuán)，對(duì)自己的英語是很有幫助的。通過直接的口語英語交流，不僅能提高你的口語，而且對(duì)你的聽力的幫助也是很大的。如果你有耐心看我嘮叨了這么多，就證明你是一個(gè)有耐心的人，也就有了學(xué)好英語聽力的條件之一了。至于那些網(wǎng)上羅列的我就不給你復(fù)制了，某些所謂教授的東東也不一定靠譜，自己總結(jié)出來的才是屬于你的，現(xiàn)在就行動(dòng)咯。祝你好運(yùn)咯~~呵呵。]

英語：英語是一種語言，語言運(yùn)用的最高境界就是四會(huì)——聽說讀寫，因此相應(yīng)的，要耳到、口到、眼到、手到。很多同學(xué)在學(xué)英語的時(shí)候往往只是用了眼睛、或者用了手、用了嘴、用了耳，用了某一個(gè)器官，而沒有想到在一個(gè)單位時(shí)間里面，其實(shí)可以五官并用，這樣的話可以提高自己學(xué)習(xí)英語的效率。 我覺得朗讀是非常重要的，因?yàn)樵谧x的過程中既訓(xùn)練了聽力，又提高了閱讀水平，更重要的是培養(yǎng)了對(duì)英語的語感。語感是在面對(duì)英語試題時(shí)一種非常重要的能力，有時(shí)它是說不清楚的，但往往就是這種能力使我們?cè)诳荚囍心軌蚪鉀Q一些棘手的問題。英語的學(xué)習(xí)應(yīng)該在平常的生活中見縫插針。僅僅利用在課堂上的時(shí)間是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要在課后投入大量的時(shí)間以鞏固和完善。另外，就是我們的朗讀材料，不僅僅局限于課文，可以讀很多的東西，比如說一些英文雜志、英文報(bào)紙。而且這些雜志報(bào)紙上文章的內(nèi)容和課文不同，經(jīng)常會(huì)遇到一些生詞，是平常的課堂上可能遇不到的，但是在高考中可能會(huì)遇到，所以我們?cè)诿鎸?duì)生詞的時(shí)候，就可以搜索以前的一些積累。 在課余時(shí)間就經(jīng)常閱讀一些原汁原味的英文文章，鍛練自己的閱讀和理解能力，手邊常備詞典，不懂的單詞勤查勤記，而且不局限于平日讀書看報(bào)時(shí)遇到的生詞，廣告牌、包裝袋上的生詞，我也會(huì)加以留心。很多詞其實(shí)都是我們?nèi)粘Ｅ龅降?，只是看你在平時(shí)有沒有注意，手要勤一些，把這些生詞記在本上，有空時(shí)翻一翻，自然就記住了。日積月累，詞匯量逐漸豐富，閱讀能力也就水漲船高。值得一提的是，英語考試分為聽力、單項(xiàng)選擇、完形填空、閱讀、改錯(cuò)和作文6個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的部分，復(fù)習(xí)中一定要有針對(duì)性，只是一套套地做卷子既花時(shí)間又難以突出重點(diǎn)。我建議同學(xué)們最好分專題，找弱項(xiàng)，進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí)，完形填空不好就專門訓(xùn)練完形填空，閱讀不好就專門訓(xùn)練閱讀。在復(fù)習(xí)階段，按照這樣的思路進(jìn)行。當(dāng)然對(duì)于強(qiáng)項(xiàng)的練習(xí)也要有所保證，以防手生。這樣的方法往往能夠立竿見影，收到奇效。總之，是個(gè)積累的過程，你了解的越多，學(xué)習(xí)就越好，所以多記憶，選擇自己的方法。祝學(xué)習(xí)成功！]

大概需要注意這些問題：第一、 自身準(zhǔn)確的發(fā)音。自身準(zhǔn)確地道的英語發(fā)音不能讓你在聽力上面無往不利，但是不準(zhǔn)確不地道的發(fā)音絕對(duì)不能有效的解決聽力問題。而準(zhǔn)確地道的發(fā)音往往又得之于在聽力中糾正自己的發(fā)音,兩者是互相進(jìn)行的。第二、 閱讀應(yīng)與聽力練習(xí)同時(shí)，同比重的進(jìn)行。很多人為提高聽力把所有時(shí)間都集中在聽力材料的練習(xí)上。我肯定的說，這是個(gè)錯(cuò)誤。我們不是生活在國(guó)外，你無論怎樣營(yíng)造，都不能有一個(gè)真正的外國(guó)的文化氛圍在你身邊，這一個(gè)已經(jīng)可以說明只注重單一的聽力練習(xí)是錯(cuò)誤的。其次，聽力練習(xí)中，你接觸到多少信息呢？這個(gè)信息包括詞匯、語法、習(xí)慣用法、文化等等在接觸材料時(shí)能夠遇到的所有東西。我敢說你聽十盒磁帶不及我讀一本原著的信息量。如果別人的說話內(nèi)容超出了你那聽得滾瓜爛熟的磁帶內(nèi)容，你是否有信心聽懂？這可是十分自然的事情，你自己日常的說話內(nèi)容，是否可以用十盒磁帶來裝得下來。只要你發(fā)音正確，你在閱讀時(shí)接觸到的詞，如果讓你在聽的時(shí)候遇到，很多都有可能聽懂。倘若你的聽力目標(biāo)是想聽什么就能聽懂什么的話，閱讀起到的作用更是舉足輕重。同時(shí)，如果你連在閱讀中都無法讀懂的句子，你在聽力中能夠聽懂嗎？我想來個(gè)總結(jié)：詞匯量和語法是閱讀的關(guān)鍵，閱讀量的多少以及閱讀能力的好壞決定聽說能力的高低，而我們學(xué)習(xí)語言，又必須從聽說開始。第三、 VOA Special English是很好的聽力材料，但是你已經(jīng)聽夠了，給點(diǎn)信心自己，聽一些外國(guó)人正常語速的東西。你不可能要求外國(guó)人用Special English的語速說話給你聽。事實(shí)上Special English和正常的說話之間的差別并不是大家想的那么小，而語速對(duì)聽力的影響更不是想象中那么微弱，往往是起了決定性的影響的。因?yàn)檎ＵZ速跟慢速之間不同的地方實(shí)在太多，譬如連讀、省略、輕讀、模糊等等，這些都是影響聽懂與否的關(guān)鍵要素。Special English里全是完整的句子，可是實(shí)際上正常的說話表達(dá)才不需要那么正兒八經(jīng)呢？你是否有信心聽懂？況且Special English里更遇不到豐富的詞匯，復(fù)雜的結(jié)構(gòu)。聽了幾個(gè)月或半年的特別英語，別想自己還是特別的了，聽聽正常的東西吧。但是，我還認(rèn)為，VOA Special English應(yīng)該不間斷的聽，只是不能把重點(diǎn)放在上面了。因?yàn)閂OA Special English不但是入門英語中不可多得的聽力材料，也是糾正發(fā)音的絕佳材料。無論你英語學(xué)習(xí)到達(dá)了什么程度，我到希望你能夠不斷聽Special English。第四、 專心聽懂一盒磁帶比你囫圇吞棗的聽了十盒磁帶的效果要好得多。我們記憶單詞平時(shí)是用眼看心記，雖然你是認(rèn)識(shí)了這個(gè)單詞，但很可能你還是聽不懂這個(gè)單詞，聽力練習(xí)時(shí)是用耳朵對(duì)單詞的再熟悉。精聽了一盒磁帶你用耳朵記憶了這盒磁帶里所有的單詞和句子、發(fā)音、語調(diào)等等。泛聽十盒磁帶，你記不了多少東西的。第五、 精聽的同時(shí)，泛聽十分重要。好像跟上面自相矛盾的樣子。請(qǐng)聽我解釋。泛聽有精聽得不到的東西，我說的卻不是很多人認(rèn)為在泛聽中得到的信息量。其實(shí)泛聽聽懂的實(shí)在不多，哪來什么信息量？泛聽中我想強(qiáng)調(diào)的是：語速、語調(diào)。讓你習(xí)慣正常的語速。我們?cè)诰爼r(shí)都是不斷反復(fù)聽同一句話的，可是實(shí)際上別人只會(huì)說一次給你聽。請(qǐng)?jiān)诜郝犞凶屪约毫?xí)慣別人用正常語速，只說一次的情況。你不會(huì)要求預(yù)報(bào)天氣的說一句后又重復(fù)一次吧。第六、 如何精聽？我不贊成無論聽什么都在聽懂了后再根據(jù)錄音默寫一遍。至少不贊成聽每一篇聽力材料都聽寫。原因之一是聽力有時(shí)候更多注重量。你沒有聽過的東西即使是漢語你也大概不會(huì)懂吧。我的建議是：挑選認(rèn)為典型的材料再聽寫。那么精聽要精到什么程度呢？聽一句復(fù)述一句，或者就跟著錄音一起讀。（當(dāng)然是不能看著文本啦。）這樣效果不比聽寫查，所費(fèi)時(shí)間要省得多。第七、 如何泛聽？看電影是泛聽。聽實(shí)時(shí)廣播是泛聽，看電視是泛聽，盡可能接觸更多正常的原始音頻。你可以反反復(fù)復(fù)聽同一盒磁帶，直到興味索然。只要不停頓就是泛聽。泛聽過程中，你也可以將錄音就轉(zhuǎn)為精聽。并沒有嚴(yán)格的界限。只是要記得，泛聽的目的是讓自己習(xí)慣正常的語速，或者說，習(xí)慣外國(guó)人的正常的交流是怎樣的。關(guān)注的是語速、連讀、略音等等只有連續(xù)說話才會(huì)有的東西。第八、 別理會(huì)什么聽力技巧。那些技巧只能在考試時(shí)幫你的忙。以前讀高中的時(shí)候，老師教了許多的閱讀技巧，說看文章可以找主題句，主題句可以找關(guān)鍵詞，單詞不懂可以猜。這些閱讀技巧在考試時(shí)大概有用吧，至少我沒有用過。因?yàn)槲业脑~匯量大，語感好，別人還沒有找到主題句我已經(jīng)讀完整篇文章了。你相信整篇文章還是相信僅僅一句主題句？在閱讀原著時(shí)，這些技巧更加一點(diǎn)作用也沒有。