聽力練習(xí)需要從各項(xiàng)技能和小技巧著手。
根據(jù)多方權(quán)威資料和專業(yè)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),總結(jié)分析出以下練習(xí)聽力的技巧:
1、不要輕易改動(dòng)已經(jīng)完成的填寫,根據(jù)多年來(lái)眾多考生的反饋,80%改過(guò)的答案都是錯(cuò)的。
2、做題時(shí)要有魄力,要及時(shí)斷舍離,敢于放棄做不出來(lái)的題目和大膽猜測(cè)答案。不要現(xiàn)在某一道題目里糾結(jié),這樣不但不利于做出正確答案,反而占據(jù)大量考試時(shí)間。對(duì)于沒有聽到的題目,一般是聽完聽力后快速選一個(gè)與聽到的句子重復(fù)詞最少的選項(xiàng)。為適應(yīng)我國(guó)高等教育新的發(fā)展形勢(shì),深化教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量,滿足新時(shí)期國(guó)家對(duì)人才培養(yǎng)的需要,2004年初教育部高教司組織制定并在全國(guó)部分高校開始試點(diǎn)《大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)要求(試行)》(以下簡(jiǎn)稱《教學(xué)要求》)。為此,作為對(duì)我國(guó)在校大學(xué)生英語(yǔ)能力是否達(dá)到《教學(xué)要求》的主要鑒定手段的大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試也必須相應(yīng)改革,以適應(yīng)新的形勢(shì),使考試更好地為貫徹《教學(xué)要求》服務(wù)。在教育部高教司的主持和領(lǐng)導(dǎo)下,大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試改革組和考試委員會(huì)經(jīng)過(guò)反復(fù)研討和論證,并廣泛聽取了大學(xué)英語(yǔ)第一線教師和學(xué)生的意見,制定了《全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試改革方案(試行)》。