合肥學(xué)院的德語專業(yè)是很不錯(cuò)，是學(xué)校錄取分比較高的一個(gè)專業(yè)。合肥學(xué)院很多專業(yè)都與德國學(xué)校合作很密切，德語就更不用說了，還有2+2專業(yè)，兩年在德國學(xué)習(xí)。至于某人說的有沒有高級教授跟德國學(xué)校合作跟出國機(jī)會合肥學(xué)院都是有的。外語這幾年還是很吃香的，就業(yè)前景應(yīng)該說是不錯(cuò)的。至于以后混的怎么樣應(yīng)該完全看自己的努力。考研嘛當(dāng)然看自己了，德語專業(yè)的英語都很不錯(cuò)的，考研難度不大，但還是要努力的。

實(shí)話說，全國除了那幾所名校，再加上同濟(jì)青大廣東外語外貿(mào)其余所有學(xué)校的德語系都半斤八兩。看一個(gè)系牛逼牛不能看學(xué)校，1要看這個(gè)系有沒有高級的教授什么的壓陣，2要看和德國有沒有和德國學(xué)校合作，有沒有交換出國的機(jī)會。你說的這個(gè)合肥學(xué)院什么都沒有，所以只是很一般了 。還有德語專業(yè)不好混的，建議你慎重考慮！德語專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)問題（一）：繼續(xù)深造 + 淺析教育行業(yè) 每當(dāng)我想到這個(gè)問題，腦海里就會浮現(xiàn)出一個(gè)詞“時(shí)過境遷”。想當(dāng)年在國內(nèi)開設(shè)德語專業(yè)大學(xué)猶如鳳毛麟角，一本院校畢業(yè)的德語本科生就能去個(gè)一般大學(xué)混個(gè)德語老師當(dāng)當(dāng)；想當(dāng)年還沒有經(jīng)濟(jì)危機(jī)，德語翻譯、德語外貿(mào)行業(yè)欣欣向榮，德語畢業(yè)生哪愁工作問題；想當(dāng)年一說自己是學(xué)小語種的，心中不禁暗暗得意…… 現(xiàn)如今貿(mào)易行業(yè)風(fēng)光不再，翻譯行業(yè)生存越來越難，教育行業(yè)對學(xué)歷要求越來越高，小語種的神話早已不再，但是仍舊有不少學(xué)生打算在這條路上尋找自己的夢想。面對巨大的需求，開展德語培訓(xùn)、德國留學(xué)的服務(wù)機(jī)構(gòu)遍地開花，層出不窮。各類院校也猶如雨后春筍一般，紛紛開設(shè)德語專業(yè)，造成了現(xiàn)在社會上大量德語人才面臨空前的就業(yè)壓力，而真正的高級德語人才卻又寥寥無幾、供不應(yīng)求。 隨著人民幣國內(nèi)貶值，國際升值，加之去德國相對低廉的費(fèi)用，不少德語專業(yè)畢業(yè)生都選擇去德國深造，但是這群學(xué)生首先面臨的問題就是在德國讀研只能選擇語言分享，若換專業(yè)則只能從本科重新讀起。這讓不少學(xué)生不知所措，到底哪條路好？希望看完本各位能找到自己的答案。下面以國內(nèi)德語畢業(yè)生為例，本人對其可面臨的各種出路進(jìn)行簡短的分析：繼續(xù)深造1. 在國內(nèi)讀研在國內(nèi)讀研，首先要有一顆考研的心，然后選擇學(xué)校一定要選擇能在研究生期間去德國交換一年或半年的，最好還能拿到獎學(xué)金的學(xué)校。因?yàn)闆]有這樣的經(jīng)歷，和直接去德國讀研的畢業(yè)生競爭時(shí)會有很大劣勢。

2. 去德國讀研 因?yàn)橹荒茏x德語相關(guān)專業(yè)，基本就是對外德語或其他相關(guān)專業(yè)，難度不是很大。如果以后想要當(dāng)?shù)抡Z老師的話，這幾乎是目前最好的選擇了。

3. 去德國換專業(yè)讀本科建議男生可以這樣打算，有德語的基礎(chǔ)去德國生活不是很難，但是學(xué)習(xí)還是要下一番苦功夫，幾年的時(shí)間對于男生來說也耗得起。優(yōu)點(diǎn)是畢業(yè)后有機(jī)會留在德國，回國后就業(yè)面極廣，也很容易進(jìn)徳企。簡評：在有條件的情況下，德語專業(yè)的學(xué)生還是要繼續(xù)深造的，今后留學(xué)經(jīng)歷幾乎是必不可少的，沒有這塊敲門磚，很難叩開企業(yè)或者學(xué)校的大門。進(jìn)入職場教育行業(yè)1. 語言學(xué)校任職要求：本科生+教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；本科生+留學(xué)經(jīng)驗(yàn)；或者研究生學(xué)歷（除非人手緊缺，應(yīng)屆畢業(yè)生一般都不會考慮）薪資水平：根據(jù)各地消費(fèi)水平不同，薪資有很大差別，計(jì)算方式一般為底薪+提成。本人以江浙地區(qū)為例，目前一所一般語言學(xué)校薪資為2000~3000+提成（課時(shí)費(fèi)），我說的只是普通情況，當(dāng)然具體也有不同的，要看個(gè)人學(xué)歷+能力+經(jīng)驗(yàn)情況。工作壓力：如果滿意于這樣一份工作，還是不錯(cuò)的，壓力不大，輕輕松松，但是職業(yè)上沒有挑戰(zhàn)，如果語言學(xué)校牌子不響，工作也相對不是很穩(wěn)定。簡評：目前這一職位幾乎都已經(jīng)是海歸和研究生的天下了，本科應(yīng)屆生毫無競爭優(yōu)勢可言。但是作為海歸和研究生來說，又不滿足于這樣一個(gè)職位和薪水，造成語言學(xué)校老師頻繁跳槽，行業(yè)現(xiàn)狀十分混亂。

2. 大學(xué)教師任職要求：最低最低最最低研究生，海歸必須的，最好還要有經(jīng)驗(yàn)；要么就博士學(xué)歷，有的地方甚至只要男博士。薪資水平：博士都混出來了，低了你會干么？工作壓力：學(xué)習(xí)的時(shí)候受夠了壓力，工作的時(shí)候就該輕松了，付出就會有回報(bào)。簡評：一般學(xué)生可望不可及的職位，毅力+財(cái)力+青春的投入。PS：此文乃我一家之言，僅供大家參考討論。有時(shí)間我還會繼續(xù)補(bǔ)充另外行業(yè)的就業(yè)前景，請大家繼續(xù)關(guān)注。

先介紹部分“正式的宣傳”： 外語系創(chuàng)立與1980年，是學(xué)院最早設(shè)立的系科之一，外語系始終圍繞學(xué)院“地方性、應(yīng)用型、國際化”的辦學(xué)定位，不斷優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，培養(yǎng)適應(yīng)市場需求的應(yīng)用型人才，現(xiàn)有專業(yè)教師48名,常年聘請德國、美國、英國、加拿大、日本等國的外籍專家、教授來系授課 ，現(xiàn)有外籍教師 6名學(xué)條件優(yōu)越，設(shè)有英語基礎(chǔ)教研室，一個(gè)英語專業(yè)教研室，德日韓3個(gè)教研室，六座可供教學(xué)和學(xué)生自主學(xué)習(xí)的數(shù)字多媒體語音教學(xué)實(shí)驗(yàn)室以及一個(gè)藏有大英、大美、德漢、日漢大百科全書的學(xué)生閱覽室?，F(xiàn)開設(shè)英語、德語、日語、韓語四個(gè)本科專業(yè)，共有在校學(xué)生713人。外語系秉承學(xué)院國際化辦學(xué)定位，不斷加強(qiáng)對外學(xué)術(shù)交流與合作辦學(xué)，經(jīng)常聘請外籍專家教授來系講學(xué)，目前 有部分學(xué)生交流到德國奧斯納布呂克應(yīng)用科技大學(xué)和韓國順天鄉(xiāng)大學(xué)讀書，2007年還新增了德語2+3本科專業(yè)和韓語2+2本科專業(yè)的中外合作培養(yǎng)模式。多年來，合肥學(xué)院外語系非常注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，加大教學(xué)改革力度，加強(qiáng)學(xué)生語言基本技能和實(shí)際應(yīng)用能力的培養(yǎng)，并確定了“專業(yè)+方向”的人才模式，培養(yǎng)市場需求的應(yīng)用型、復(fù)合型外語人才。 經(jīng)過師生的共同努力，合肥學(xué)院外語系在教學(xué)、管理等各項(xiàng)工作取得優(yōu)異的成績，三人分別獲得“陳香梅教育獎”、“省級優(yōu)秀教師”和“省級優(yōu)秀德育工作者”稱號,各專業(yè)等級考試都取得良好的成績，學(xué)生在CCTV杯英語演講比賽中多次獲獎，并產(chǎn)生兩名安徽省十佳青年學(xué)生，學(xué)生多次榮獲省級以上競賽獎勵(lì)。合肥學(xué)院外語系一向奉行“信心、耐心、恒心”的做事原則，培養(yǎng)社會滿意的人才?，F(xiàn)在自己再說點(diǎn)“非正式”的。首先，我們系就四個(gè)專業(yè)，英語、德語、日語、韓語。然后，韓語為2+2的專業(yè)，后兩年在韓國，順天鄉(xiāng)大學(xué)。順天鄉(xiāng)大學(xué)是在忠清南道牙山市，位置較偏，說實(shí)話這所大學(xué)一般般，沒什么特別。里面中國留學(xué)生居多。然后，合肥學(xué)院外語系的幾位老師都是從順天鄉(xiāng)大學(xué)獲得的國外學(xué)位。德語專業(yè)分為德語本科與德語2+2專業(yè)兩部分。德語本科不用出國，德語2+3專業(yè)需要出國，但是在出國前，也可以不用出去，繼續(xù)讀德本就得了。德語2+3專業(yè)，后兩年在德國，德國雅德應(yīng)用科學(xué)大學(xué)。英語專業(yè)，文理科兼招。大二過專四，及格率，正式宣傳都是拿08年時(shí)候說事，說90%左右，但是至少我知道的，現(xiàn)在沒那么高，80%撐死。期末考試掛科的可能性比較小，極個(gè)別考試不及格。英語專業(yè)老師，性格都挺好的，比較負(fù)責(zé)。課程安排，如：綜合英語、高級英語、英語閱讀、英語聽力、英語口語、英語視聽說、英語寫作、英語國家文化、英國文學(xué)、美國文學(xué)、外報(bào)選讀、英語語法、英語教學(xué)法、翻譯、旅游英語、國際貿(mào)易實(shí)務(wù)、經(jīng)貿(mào)英語、英語應(yīng)用文寫作、語言學(xué)導(dǎo)論、論文寫作、中國文化概論等。但是，有一點(diǎn)很是悲催的事情，英語專業(yè)竟然沒有外教，或是一年能給你換N個(gè)臨時(shí)外教，或是中國人頂替外教的干活。所以……你懂得。日語專業(yè)，老師大多為青年教師，責(zé)任心較強(qiáng)。悲催的是09年，日語專業(yè)停招了，等了一年，10年又重新招生，其中緣由，你懂得。

我本人就是合肥學(xué)院07德本班的，所以我可以將實(shí)際的情況和你說說，而不是拷貝上一大堆學(xué)校宣傳內(nèi)容?？傮w上我覺得合肥學(xué)院的德語還是不錯(cuò)的，主要體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

1. 合肥學(xué)院與德國方面聯(lián)系緊密，并且有友好學(xué)校，外教是不缺的，當(dāng)年教我們的Juenck就很不錯(cuò)，是個(gè)很會生活的老頭，現(xiàn)在的外教都比較年輕，可以與學(xué)生有很好的互動，09的學(xué)妹有說外教教他們做蛋糕什么的，寓教于樂嘛；2.安徽省德國中心就在我們學(xué)院里，周五可以進(jìn)去與里面的德國人聊天，看電影，開個(gè)小派對什么的，當(dāng)然前提你要主動去，里面的德國人還是很熱情的；3.每年都會有德國學(xué)生來我們學(xué)校交流，這一兩個(gè)月通常老師會讓我們學(xué)生去接待，可以很好鍛煉自己口語，并且可以找他們要郵箱，以后聯(lián)系；4.當(dāng)然也有缺點(diǎn)，可能就是本校的德語老師沒有教授級別的，但學(xué)院附近的德企老板會過來做個(gè)有關(guān)他們公司的報(bào)告，還是不錯(cuò)的至于出國留學(xué)我們班也有2、3個(gè)，都是先考DAF，然后向德國方面申請，這方面你學(xué)得好就完全不用擔(dān)心。出國的德語2+3我們之間也有聯(lián)系，目前那里情況有學(xué)的特別好，一年學(xué)9門10門課都可以良好以上通過，也有一年之學(xué)2門還覺得吃力的，我覺得這和學(xué)校沒什么關(guān)系，而在于自己是否找準(zhǔn)一切機(jī)會去學(xué)習(xí)?？佳幸彩且粯?，05的學(xué)姐任玲玲就考進(jìn)了上外，我們班也有考入浙師大之類的。不過我們老師說如果是真的想要學(xué)好德語，南大德語系研究生是非常好的，比上海的好，因?yàn)閷W(xué)術(shù)氛圍比較濃厚?，F(xiàn)在就業(yè)我們班也是畢業(yè)班，正好和你說說目前我們班的情況。出國3個(gè)，2個(gè)進(jìn)了比較大的德企，其他在浙江杭州、寧波、上海、南京的都有。我發(fā)現(xiàn)單純以語言來找工作還是比較難，除非進(jìn)教育機(jī)構(gòu)。因?yàn)楹芏嗟缕蠖己蜋C(jī)械工程類相關(guān)，如果能一并學(xué)習(xí)工作前景是非常好的?；谝陨?，我覺得合肥學(xué)院機(jī)械工程2+3比純粹的德語2+3要好，德語本科也不錯(cuò)（因?yàn)閷W(xué)費(fèi)比較少），學(xué)校周圍有多家德企，暑假可以去試試，如果能入老板眼，沒畢業(yè)就可能會相中你，我有一個(gè)學(xué)長就是這樣。