2、多觀察、多思考。
對(duì)于經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論，只有用以對(duì)現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)生活加以分析才顯其力量所在。我希望初學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)生盡量嘗試用所學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論去思考現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。我相信，如果你能用經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論解釋了生活中的一些問(wèn)題，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：經(jīng)濟(jì)學(xué)竟如此有用！很多問(wèn)題或者說(shuō)現(xiàn)象值得我們?nèi)ニ伎?。為什么這邊是繁華的街市，而這邊卻有爛尾樓呢？為什么服裝、電腦（或其配件）常常擠在一個(gè)地方賣呢？這樣在一起競(jìng)爭(zhēng)豈不是太激烈了嗎？為什么有些企業(yè)虧損卻還在生產(chǎn)？為什么廣州市對(duì)老年人坐公交車免費(fèi)而實(shí)行的老人證制度不是一個(gè)很好的制度？3、打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。對(duì)于經(jīng)濟(jì)學(xué)這門(mén)科學(xué)來(lái)講，數(shù)學(xué)是必須的，經(jīng)濟(jì)學(xué)正是使用了數(shù)學(xué)這個(gè)工具才使它更簡(jiǎn)捷、更易懂也更有力量。使用數(shù)學(xué)不是把經(jīng)濟(jì)學(xué)搞復(fù)雜了，而恰恰相反，數(shù)學(xué)提高了經(jīng)濟(jì)學(xué)的表述效率，使人更少的產(chǎn)生歧義。正是有了數(shù)學(xué)的方法，我們對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的理解更清晰了和更準(zhǔn)確了，這樣做，也有利于經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究者站在前人的基礎(chǔ)上使用新的數(shù)學(xué)工具發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)理論
