原來是3門,現(xiàn)在改作兩門了,考3門只要好處,沒有壞處。
承認(rèn)a。意思是不讓你同時(shí)考兩門數(shù)學(xué),a和b。母語的話看你的出生地還有是哪國公民。 沒有英文授課滿4年就要托福成績,sat中國大陸學(xué)生可以不考,但不考會(huì)有劣勢。
關(guān)于哈佛的sat2考試,在線求解答
原來是3門,現(xiàn)在改作兩門了,考3門只要好處,沒有壞處。
承認(rèn)a。意思是不讓你同時(shí)考兩門數(shù)學(xué),a和b。母語的話看你的出生地還有是哪國公民。 沒有英文授課滿4年就要托福成績,sat中國大陸學(xué)生可以不考,但不考會(huì)有劣勢。
意思是只能選一門數(shù)學(xué)(通常只認(rèn)LEVEL2,而且大多數(shù)院校建議2科SAT2中有一科為數(shù)學(xué)level2),我兩個(gè)數(shù)學(xué)都考了,不過其實(shí)是沒用的?,F(xiàn)在應(yīng)該都是2門SAT2沒錯(cuò)的。關(guān)于SAT2的語言科我不是很清楚,但我記得只有g(shù)erman, spainish, english可以選啊~議你最好選科學(xué)類,因?yàn)橛行W(xué)校(不知道哈佛是不是)是不認(rèn)語言科的ACT成績和SAT成績是任選的,所以您如果考了SAT的話就不需要ACT了希望對(duì)您有幫助。祝您成功!
哈佛大學(xué)錄取誰? 劉墉每年到了四月一日,許多美國學(xué)生都緊張得要死,尤其那些“拔尖”的優(yōu)等生,更是坐立難安。這并非因?yàn)橛奕斯?jié),而是由于長春藤盟校的錄取通知,應(yīng)該在這一天寄到。 不像一般考試,只要對(duì)照公布的標(biāo)準(zhǔn)答案,就能知道自己得幾分。長春藤盟校錄取的方式?jīng)]人摸得清。有人猜成績好、體育又特別棒的必定錄取。但是有一年兄弟二人同樣是史岱文森高中的頂尖學(xué)生,同樣的分?jǐn)?shù),又同樣是游泳校隊(duì)的隊(duì)長,前一年哥哥進(jìn)了哈佛,后一年弟弟卻沒進(jìn)。據(jù)說原因是前一年有了哥哥就夠了,后一年游泳隊(duì)不需要新秀,所以免了。 當(dāng)然也不見得全如此,因?yàn)橹灰隳昧藠W運(yùn)金牌,多半能輕松進(jìn)哈佛。 也有人猜是以SAT為準(zhǔn),但是史岱文森高中有考滿分的學(xué)生沒進(jìn),卻有中等成績的進(jìn)去。據(jù)說長春藤盟校都有個(gè)分級(jí)的標(biāo)準(zhǔn),譬如兩千四百分是滿分,兩千二以上為一級(jí),兩千到兩千二是一級(jí),所以同一級(jí)當(dāng)中,上下能有兩百分的差別。 以學(xué)校成績?yōu)闇?zhǔn)嗎? 又不見得!因?yàn)槊绹咧袨榱恕白o(hù)送”孩子進(jìn)大學(xué),分?jǐn)?shù)多半給得高,九十五分以上很平常。 長春藤名校當(dāng)然知道,所以他們早備有檔案,某校來的減三分,某校來的可以照實(shí)計(jì)算,某校來的又可能減十分。好比知道大減價(jià)的商家,事先既然已經(jīng)加了價(jià),買家看折扣時(shí),便偷偷有個(gè)“算計(jì)”。但是他們怎么算也算不到全國,所以一些小地方小學(xué)校的好學(xué)生就占了便宜——看看,平均九十八,又是第一名,于是錄取。 據(jù)說他們這樣做也有個(gè)目的,就是為學(xué)校注入偏遠(yuǎn)的“新血”,并減少城鄉(xiāng)差距。希望因此使那小地方的人增加自信,培育出更多的人才。 同樣的道理,一個(gè)貧民區(qū)的黑人跟富人區(qū)的白人,就算成績一樣,課外的表現(xiàn)也差不多,如果二選一,長春藤名校八成錄取那個(gè)黑人。而且因?yàn)樗F,非但給他全額獎(jiǎng)學(xué)金,還另加生活補(bǔ)貼。 長春藤盟校有一堆億萬富豪的校友捐款,他們不缺錢;又有一堆成績棒得難分高下的學(xué)生,所以多半不按成績發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金。當(dāng)然先選可憐又肯上進(jìn)的學(xué)生。 問題是,中國人怎么辦?也加分嗎? 對(duì)不起!東方臉孔已經(jīng)塞滿校園,能不減分就不錯(cuò)了。所以有傳言,碰到亞裔,先扣三分,目的是維持校園種族的平衡。 他們當(dāng)然要維持平衡。多民族的國家,未來不能只由一個(gè)種族治理。更重要的是像哈佛、耶魯這樣的學(xué)校,他們潛在有個(gè)理想,就是培育出最能影響世界的人才。 所以如果你是阿拉伯的王子、英國皇室的貴胄或政府高官的公子,都是首選。尤其阿拉伯的王子,只怕根本不必看成績,一見出身,已經(jīng)雀屏中選了。 你能罵這些長春藤盟校大小眼嗎?要影響世界,就先影響下一代。得天下英才而教育之,潛移默化地灌輸他們美式的民主思想,然后放這批英才回去,好像對(duì)付癌癥的殺手細(xì)胞,從骨子里改變,多棒!何況這些含金湯匙出生、用金碗吃飯的王公貴胄,改天一高興,捐母校幾千萬美金,豈是一般人能比的? 當(dāng)然,大部分學(xué)生還是一般人。 一般人跟一般人爭,除了比成績,只好使自己變得“不一般”。 于是你會(huì)發(fā)現(xiàn),美國有專門為高中生包裝的行業(yè)。要進(jìn)藝術(shù)系嗎?為你租場地、印請?zhí)㈤_畫展。要顯示音樂天分嗎?為你租音樂廳、印海報(bào)、寫評(píng)論。要寫申請大學(xué)的論文嗎?為你找專家代筆,寫得文情并茂。 據(jù)說因?yàn)楹M鈱W(xué)生能加分,還有“包裝公司”教人怎么“出去”一段時(shí)間,換個(gè)身份申請。 也有些家長和老師,找各種比賽,讓孩子參加,甚至幫著搜集資料、寫論文。這招還真管用,因?yàn)闅v屆“西屋”和“英特爾”得獎(jiǎng)的學(xué)生,多半會(huì)被哈佛錄取。 不過也別把那些長春藤名??幢饬?,你有“作手”,他們就有“鷹眼”。據(jù)哈佛大學(xué)入學(xué)部的人在新生家長會(huì)上說,為了過濾申請書,透視其中的“學(xué)問”,哈佛特別多聘了三十位專家。 你英文寫得棒透了,好!他們立刻調(diào)出你SAT作文的卷子出來對(duì)照。你參加了一堆“科學(xué)營”、“天才營”,也好!問題是請你看看,來申請的人參加了多少營?放在這一群削尖頭的學(xué)生里,那能算什么?“我們看中的是學(xué)生身上的學(xué)術(shù)潛力,招的是排名前1%的優(yōu)秀學(xué)生?!薄芭=虼髮W(xué)招生并沒有一個(gè)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),而是欣賞每個(gè)學(xué)生的個(gè)性。”牛津大學(xué)招生辦公室的新聞發(fā)言人魯思·科利爾女士表示。 有一天我跟兒子聊天,談到“不知哈佛是怎么挑學(xué)生的”。 兒子一笑,說他也弄不清。只知道當(dāng)年他們看上他在高中為環(huán)保拍的短片、為學(xué)校歌劇作的曲,又看到他以中文發(fā)表的文章。結(jié)果他雖然沒修一科AP(高中修的大學(xué)課程),也不見得在校前三名,卻錄取他了?!懊畹氖牵麄兛瓷衔业?,正是我今天在做的,是我從小就自己喜歡的。你們沒準(zhǔn)我去拍短片,還怨過我花太多時(shí)間在歌劇上。但是一直到今天,我還在拍片、還在辦演出、還在當(dāng)雜志主編,也還在作曲?!蔽业膬鹤有πΓ翱梢?,哈佛很會(huì)看,不看你‘作’出來的,而是看你未來能做些什么?!敝袊媚锱淼?,考上了英國牛津大學(xué)的博士,但是她卻在參加面試時(shí)同導(dǎo)師阿加爾教授激烈地辯論起來。教授很生氣,整個(gè)走廊都能聽到他們的爭吵聲?!熬蛻{你那個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,我馬上就可以指出不下10個(gè)錯(cuò)誤。” “這只能表明這個(gè)方案不成熟,要是你接受我成為你的學(xué)生。我自己可以把這個(gè)方案改得更完美。” “你想要我指導(dǎo)一個(gè)反對(duì)我的理論的研究生吧?”“我想是這樣的。”彭丹說,“我知道牛津大學(xué)不會(huì)錄取我了?!钡?,沒想到,秘書在宣布錄取名單時(shí)卻讀到了“中國的彭丹小姐?!卑⒓訝柦淌谡玖似饋恚?dāng)著眾人的面對(duì)她說:“你看,我的孩子,你罵了我兩個(gè)小時(shí),但我還是決定要你。因?yàn)椋乙惚M情地在我的支持下反對(duì)我的理論,如果事實(shí)證明你是錯(cuò)的,我將十分高興。如果你是對(duì)的,我將更加高興。我希望到我去世時(shí),你能成為比我更好的心理學(xué)家。”附記:美國的《普林斯頓評(píng)論》將全美一千五百多所大學(xué)依照錄取的難易程度,從六○到九○分排列。頂尖名校如哈佛、耶魯、普林斯頓為九十九分,最普通的學(xué)校為六十分。他們并且列出一個(gè)公式,讓高中學(xué)子們自己估算可以申請進(jìn)入怎樣的學(xué)校。 這公式很有意思,它尤其可以見出那些頂尖名校評(píng)分的方法,可能不全正確,但多多少少見出成績、體育、課外活動(dòng)、家世、SAT、學(xué)校、科目、論文寫作和種族,對(duì)入學(xué)評(píng)分的影響。以下列出來,供讀者參考:「綜合素質(zhì)」總分=以下各項(xiàng)相加就讀的高中(0——4分)課程復(fù)雜度(0——21分)年級(jí)排名(-1——3分)SAT成績(6——25分)全國榮譽(yù)學(xué)者(0——3分)申請論文(-3——5分)推薦函(-2——4分)課外活動(dòng)(-5——30分)種族多元化(-3——5分)體育活動(dòng)(8——40分)超級(jí)錄?。闶峭豕F胄子弟或大名人等不凡的出身)(40分)教練點(diǎn)名(5——10分)家住偏遠(yuǎn)(3分)父母因素(5——8分)多元化(3——5分)閱讀全文(680) | 回復(fù)(1) | 引用通告(0) | 編輯 上一篇:2008年SAT考場須知(香港考評(píng)局考場)下一篇:獎(jiǎng)學(xué)金申請必需六點(diǎn)注意事項(xiàng)Re:哈佛大學(xué)錄取誰? 劉墉[ 2008-12-22 15:20:18 | By: zero ]劉墉對(duì)一雙兒女的別樣教育 著名作家、畫家、教育家劉墉有一雙兒女,兒子叫劉軒,已獲得哈佛大學(xué)博士學(xué)位,并出版了四本書,女兒叫劉倚帆,才貌雙全, 14 歲便以優(yōu)異成績,獲得美國“總統(tǒng)獎(jiǎng)”。雖是同胞兄妹,可劉墉對(duì)兒女的教育方式卻明顯不同。他對(duì)兒子承襲了中國傳統(tǒng)的教育方式,告誡兒子:“你必須成功,不能失敗。”而對(duì)比哥哥小了 17 歲的女兒則給予更多的鼓勵(lì)。兒子小時(shí)候種花,不敢用手和泥,劉墉就和了一堆稀泥,強(qiáng)迫兒子把手伸進(jìn)去;兒子看電視他要管;兒子打電話他要限制;為了鍛煉兒子的膽量,他把兒子送到曼哈頓“毒蛇猛獸出沒”的地方上中學(xué),每天路上要花 3 個(gè)小時(shí);兒子考上哈佛大學(xué),他帶著兒子跪在爺爺墳前說,你的孫子考上了哈佛大學(xué) !劉墉這種“強(qiáng)權(quán)教育”讓兒子出類拔萃的同時(shí),也讓父子關(guān)系一度變得很緊張。兒子對(duì)劉墉說:“你為什么老是管著我,而對(duì)妹妹卻那么溫柔 ? ”兒子開始跟劉墉唱反調(diào),大學(xué)報(bào)了心理學(xué)系,他對(duì)劉墉說:“你知道我為什么報(bào)心理學(xué)系嗎?因?yàn)槟阌胁。瑢砗媒o你治病。”正是這些啼笑皆非、可笑又可愛的情感糾葛,才使劉墉有了更多的教育子女的獨(dú)家心得。他總結(jié)自己的教訓(xùn)說,以前,對(duì)兒子的事安排得面面俱到,后來才發(fā)現(xiàn),這使出兒子養(yǎng)成了做事不負(fù)責(zé)的壞習(xí)慣。父母過度包辦就會(huì)使孩子不懂禮貌、不懂得珍惜,這是家庭教育中最忌諱的事。教育孩子沒有現(xiàn)成的模式可套,對(duì)于這一點(diǎn),劉墉有著切身的體會(huì)。兒子雖是哈佛博士,可經(jīng)常不務(wù)正業(yè),到動(dòng)物園給獅子、老虎照相。一天,劉墉去看舞臺(tái)劇,發(fā)現(xiàn)那個(gè)忽而辣妹、忽而扮小丑的演員竟是兒子。他氣不打一處來,回家跟妻子說養(yǎng)了個(gè)“沒用”的兒子。朋友開導(dǎo)他:這有什么奇怪的?你年輕時(shí)不就很調(diào)皮嗎 ? “劉墉想,還真是的。時(shí)代不同了,做父母的應(yīng)該”與時(shí)俱進(jìn)“。后來,他對(duì)兒子放寬了,給他自由,效果反而更好。兒子跑到阿拉斯加拍立體電影,又出書又做公司,事業(yè)做得很成功。在教育孩子方面,劉墉非常善于傾聽別人的意見。有朋友暗示劉墉,父母太聰明了,孩子往往比較笨。比如,一個(gè)聰明的媽媽,在孩子只張了一下嘴就沖過去說,你要喝奶嗎?好,來了,喝吧。那孩子根本用不著講話,怎么會(huì)有語言天分呢?后來,劉墉慢慢修正自己的教育方法,在女兒的成長中,盡可能地放開手腳,讓她自己管自己。夜里兩三點(diǎn)了,女兒還在洗澡、聽音樂,他提醒了一遍,便不管了。第二天,女兒哈欠連天地去上課,自然就會(huì)意識(shí)到生活有規(guī)律才能提高學(xué)習(xí)效率。女兒 12 歲時(shí),迷上了露臍裝。他對(duì)女兒說,露肚臍娃娃是可愛,可這會(huì)不會(huì)著涼感冒呢?不用多說,女兒一下就知道爸爸的意思了。每個(gè)孩子的情況不一樣,教育方法也不一樣。女兒可以趴在地毯上一邊看電視一邊做功課,“她有本事這樣每科照樣拿 A ,我有什么話可說呢?”劉墉說,女兒—邊聽音樂,一邊上網(wǎng),一邊做功課,她能一心多用,不正好適應(yīng)了這個(gè)資訊發(fā)達(dá)的時(shí)代嗎?劉墉給了女兒一個(gè)自由發(fā)展的空間,但在某些必修課上,他的要求還是非常嚴(yán)厲的。一次,女兒學(xué)漢語發(fā)音不準(zhǔn)還咯咯直笑。他板著臉,命令她一遍遍重來,不讀準(zhǔn)不罷休。他認(rèn)為,學(xué)中文是華裔后代的必修課,來不得半點(diǎn)馬虎。表面上,劉墉是個(gè)“強(qiáng)勢”父親,實(shí)際上,他與兒女的溝通非常有趣。一次,劉墉感到劉軒彈鋼琴時(shí)錯(cuò)了一個(gè)音符,兒子說沒錯(cuò),劉墉就把他的頭拍了一下。事后一看,是自己弄錯(cuò)了,他開玩笑地給了劉軒 5 塊錢賠償他的“精神損失”。而劉軒又退回 2 元錢,說:“爸爸,你打得不夠痛,應(yīng)該物有所值?!眲④f,他的書都是以兒女為對(duì)象,說的都是他心底想說的話,沒想到,這些絮絮叨叨的家庭隨筆,一下走進(jìn)了讀者的心間,讓有教育困惑的家庭獲得了一些啟發(fā)。這些年,他把所有的版稅,都用在大陸建造希望小學(xué),他的目標(biāo)是 50 所,然后再讓兒女去給孩子們上英文課。有一年,劉墉帶女兒回大陸,幫一個(gè)貴州女孩做了眼角膜移植手術(shù)。有人問他女兒:“天下需要幫助的人那么多,幫得過來嗎?”女兒學(xué)著劉墉的口吻說:“只因?yàn)槲铱匆娏?!”女兒說,父親常教育她,誰也不是救世主,但只要是目之所及的地方有困難,自己又有那個(gè)能力,就一定要把快樂、溫暖和安慰送到那里。劉墉說,讓孩子懂得社會(huì)責(zé)任感,就會(huì)使他們活得有價(jià)值有意義。
這說的的確是兩門沒錯(cuò),現(xiàn)在很多學(xué)校都要求的兩門了。補(bǔ)充問題:1。意思就是說,兩個(gè)數(shù)學(xué)只能選一個(gè),不然兩門都選數(shù)學(xué)就沒有考察的廣度了。2。所謂的first language就是字面上的第一語言,也就是你第一次開始說的那個(gè)。比如我有同學(xué)加拿大長大,第一語言廣東話,然后是英語、普通話、法語、西班牙語……既然你是日本長大的,中文應(yīng)該算你的第二或者第三語言了。是可以考的,但是可能并不能證明什么語言能力……3。托福在很多常青藤學(xué)校都有免的條件,畢竟只是個(gè)簡單的語言能力測試。舉例:我所在的賓夕法尼亞大學(xué),sat閱讀650以上就可以免。但是提醒一下,考一個(gè)交了分?jǐn)?shù)總是一個(gè)對(duì)你語言能力的支持。再說了,你又不是只申請哈佛一所學(xué)校,考了備著總是好的。比如康奈爾大學(xué)就要求一定要托福成績。PS:另外,SAT2一次只能考最多3門,我是比較建議考滿的,畢竟也不難。