哈爾濱醫(yī)科大學(xué) 2003年9月26日哈爾濱醫(yī)科大學(xué) --------------------------------------------------------------------------------哈爾濱醫(yī)科大學(xué)具有悠久的歷史和光榮的傳統(tǒng)，一脈是由伍連德博士于1926年建立的哈爾濱醫(yī)學(xué)專門學(xué)校，一脈是中國***于1931年建立的中國工農(nóng)紅軍衛(wèi)生學(xué)校（即遷至鶴崗市的興山中國醫(yī)科大學(xué)的一、二分校合并組建而成）。

9月學(xué)校舉行了伍連德紀念塑像落成典禮和建校75周年系列慶?；顒?。在黨的教育方針和"科教興國"戰(zhàn)略指引下，以"三個代表"思想為指導(dǎo)，高舉鄧小平理論偉大旗幟，鞏固開展"三講"教育及"回頭看"工作所取得的成果，團結(jié)和帶動全校教職員工，解放思想、實事求是，抓住機遇、深化改革，全面促進了學(xué)校的發(fā)展。哈爾濱醫(yī)科大學(xué)經(jīng)過76年的創(chuàng)建和發(fā)展，確立了"以本科生教育為基礎(chǔ)、大力發(fā)展研究生教育和七年制教育、辦好成人教育和繼續(xù)教育"的辦學(xué)指導(dǎo)思想，學(xué)校的整體實力進一步增強，影響不斷擴大，學(xué)術(shù)地位進一步提高。學(xué)校附屬單位設(shè)：哈爾濱醫(yī)科大學(xué)分校、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)學(xué)院、藥學(xué)院、公共衛(wèi)生學(xué)院、研究生院籌備處、成人教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、第一臨床醫(yī)學(xué)院、第二臨床醫(yī)學(xué)院、第三臨床醫(yī)學(xué)院、第四臨床醫(yī)學(xué)院、第五臨床醫(yī)學(xué)院、口腔醫(yī)學(xué)院、護理學(xué)院。中國地方病防治研究中心、中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院黑龍江分院、中國預(yù)防醫(yī)學(xué)院黑龍江分院、中華醫(yī)學(xué)會繼續(xù)教育中心、國家新藥臨床試驗研究中心、國家基礎(chǔ)科學(xué)研究和教學(xué)人才培養(yǎng)基地、衛(wèi)生部衛(wèi)生管理干部培訓(xùn)中心、衛(wèi)生部俄語培訓(xùn)中心、衛(wèi)生部細胞移植重點實驗室、黑龍江省醫(yī)學(xué)科學(xué)院、黑龍江省器官移植中心、黑龍江省心腦血管疾病防治研究中心、黑龍江省腫瘤介入治療中心、黑龍江省醫(yī)學(xué)分子生物學(xué)實驗室等均設(shè)在校內(nèi)。博士后站點6個： 共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)博士后流動站臨床藥（理）學(xué)科研工作站臨床醫(yī)學(xué)博士后流動站基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)博士后流動站生物學(xué)博士后流動站哈爾濱醫(yī)科大學(xué)--中龍醫(yī)藥集團企業(yè)博士后工作站 博士學(xué)位授權(quán)學(xué)科、專業(yè)35個： 生理學(xué)、遺傳學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、人體解剖與組織胚胎學(xué)、免疫學(xué)、病原生物學(xué)、病理學(xué)與病理生理學(xué)、法醫(yī)學(xué)、內(nèi)科學(xué)：（心血管病、血液病、呼吸系病、消化系病、內(nèi)分泌與代謝病、腎病、風(fēng)濕病、傳染?。⑸窠?jīng)病學(xué)、外科學(xué)（普外、骨外、泌尿外、胸心外、神外、整形、燒傷）、腫瘤學(xué)：（內(nèi)科、外科、放療）、麻醉學(xué)、流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)、勞動衛(wèi)生與環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)、兒少衛(wèi)生與婦幼保健學(xué)、衛(wèi)生毒理學(xué)、藥理學(xué)、社會醫(yī)學(xué)與衛(wèi)生事業(yè)管理。碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科、專業(yè)46個： 生理學(xué)、遺傳學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、生物物理學(xué)、科學(xué)技術(shù)史、人體解剖與組織胚胎學(xué)、免疫學(xué)、病原生物學(xué)、病理學(xué)與病理生理學(xué)、內(nèi)科學(xué)：（心血管病、血液病、呼吸系病、消化系病、內(nèi)分泌與代謝病、腎病、風(fēng)濕病、傳染?。?、兒科學(xué)、老年病學(xué)、神經(jīng)病學(xué)、精神病與精神衛(wèi)生學(xué)、皮膚病與性病學(xué)、影像醫(yī)學(xué)與核醫(yī)學(xué)、臨床檢驗診斷學(xué)、外科學(xué)：（普外、骨外、泌尿外、胸心外、神外、整形、燒傷）、婦產(chǎn)科學(xué)、眼科學(xué)、耳鼻咽喉科學(xué)、腫瘤學(xué)、麻醉學(xué)、急診醫(yī)學(xué)、口腔臨床醫(yī)學(xué)、流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)、勞動衛(wèi)生與環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)、兒少衛(wèi)生與婦幼保健學(xué)、衛(wèi)生毒理學(xué)、藥理學(xué)、社會醫(yī)學(xué)與衛(wèi)生事業(yè)管理、中西醫(yī)結(jié)合臨床。七年制本碩連讀專業(yè)及本科專業(yè)9個： 基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)（七年制）、臨床醫(yī)學(xué)（七年制、俄語醫(yī)學(xué)六年制、日語醫(yī)學(xué)六年制、五年制）、預(yù)防醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)（日語口腔醫(yī)學(xué)六年制、五年制）、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、麻醉學(xué)、護理學(xué)、藥學(xué)、公共事業(yè)管理（衛(wèi)生）。 ?？疲ǜ呗殻I(yè)5個： 臨床醫(yī)學(xué)、視光醫(yī)學(xué)技術(shù)、口腔修復(fù)與正畸技術(shù)、醫(yī)療保險、醫(yī)學(xué)檢驗。學(xué)校先后同南開大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)分別簽署了協(xié)議，聯(lián)合培養(yǎng)七年制學(xué)生。 全校教職工6737人，其中專業(yè)技術(shù)人員5676人。專業(yè)技術(shù)人員中正高職職稱613人，副高職職稱972人，中級職稱2416人，助級職稱943人，員級及待定732人。在校學(xué)生9953人，其中博士研究生235人，碩士研究生713人，普通教育本科生3143人，普通教育?？粕?62人，成人教育本科生1871人，成人教育?？粕?529人?！?11工程”第一階段建設(shè)取得圓滿成果，并通過驗收。 “211工程”第二階段建設(shè)正式啟動。國家重點學(xué)科營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)科繼續(xù)保持全國牽頭學(xué)科位置， 1998年在國家“長江學(xué)者獎勵計劃”工程中，被教育部批準為設(shè)置特聘教授崗位學(xué)科。20個二級學(xué)科被批準為省級重點學(xué)科。2000年獲黑龍江省特聘教授崗位學(xué)科4個。臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、麻醉醫(yī)學(xué)為省教育廳確定的重點建設(shè)專業(yè)。醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)科的科研條件達到國內(nèi)一流水平，目前承擔(dān)國家重點科研課題等5項研究任務(wù)，在胃癌相關(guān)基因、肺癌相關(guān)基因的研究，人類癌癥的基因治療、中國人類基因組計劃等方面獲得多項科研成果。地方病防治研究中心作為國家疾病控制中心一部分，負責(zé)地方病防治研究工作。病因流行病學(xué)實驗室進行的大骨節(jié)病病因?qū)W研究，首次發(fā)現(xiàn)了大骨節(jié)病是T-2毒素所致。在我省的北藥開發(fā)中，我校研制的“713”（亞砷酸注射液）藥物被列入國家二類新藥。實驗教學(xué)由16個單學(xué)科實驗整合為理化、計算機、生物技術(shù)、形態(tài)、機能和病原六大實驗?zāi)K，實驗教學(xué)的目的更加強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)思維、實踐動手能力和創(chuàng)新精神；實驗項目由單一驗證性實驗轉(zhuǎn)向綜合性高層次實驗。2000年獲國家高等教育重大研究課題“21世紀初高等學(xué)校教育改革”研究項目3項。在已有的2個部省級重點實驗室基礎(chǔ)上，衛(wèi)生部細胞移植重點實驗室、黑龍江省醫(yī)學(xué)分子生物學(xué)實驗室相繼在哈醫(yī)大設(shè)立。在2000年國家自然科學(xué)獎、國家科學(xué)技術(shù)進步獎評選中，我校獲得國家科技進步二等獎2項，國家自然科學(xué)二等獎1項。分別是：“實體瘤的細胞遺傳學(xué)研究”獲國家科技進步二等獎；“系列性脾保留性手術(shù)的基礎(chǔ)與臨床研究”獲國家科技進步二等獎、“全反式維甲酸與三氧化二砷治療惡性血液疾病的分子機制研究”獲國家自然科學(xué)獎二等獎（第二作者單位）。在2000年全國高?？茖W(xué)技術(shù)獎評選中,我校獲自然科學(xué)一等獎1項、二等獎2項；科技進步二等獎1項。分別是：“抗心律失常藥物作用最佳靶點的研究”獲自然科學(xué)獎一等獎,“消化系器官內(nèi)淋巴管的分布、結(jié)構(gòu)特征、淋巴管前通路及腸粘膜免疫”及“人非小細胞肺癌和胃癌的細胞和分子遺傳學(xué)研究”獲自然科學(xué)獎二等獎,“緊閉法吸入麻醉的基礎(chǔ)及臨床研究”獲科技進步二等獎。獲獎成果列全國高校第23位。在2001年高等教育***教學(xué)成果評選中，我校獲得一等獎1項，二等獎2項。分別是：“創(chuàng)建教學(xué)地位鞏固、管理嚴格規(guī)范、環(huán)境條件優(yōu)越的臨床教學(xué)基地”獲一等獎，“面向21世紀<醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)>課程建設(shè)與改革”及“創(chuàng)建預(yù)防醫(yī)學(xué)教育醫(yī)、理、文相結(jié)合三維課程體系”獲二等獎。2001年國家自然科學(xué)基金項目中標課題20項。2001年獲得中華醫(yī)學(xué)科技獎一等獎1項，三等獎2項。分別是：“同種原位心臟移植的實驗和臨床應(yīng)用研究”；“神經(jīng)內(nèi)窺鏡的臨床應(yīng)用及相關(guān)基礎(chǔ)研究”和“全國大骨節(jié)病病情監(jiān)測”。2001年獲得中國高?？萍吉勛匀豢茖W(xué)二等獎2項，科技進步二等獎1項。分別是：“堿性氨基酸在血紅素加氧酶電子傳遞中作用的研究”、“八肽膽囊收縮素對中樞神經(jīng)和小腸痛覺調(diào)節(jié)機制機理的研究”、“神經(jīng)免疫病r-干擾素分泌性T細胞的研究”。哈爾濱醫(yī)科大學(xué)四所“三級甲等”臨床醫(yī)學(xué)院是黑龍江省醫(yī)療服務(wù)中心。五所臨床醫(yī)學(xué)院床位4438張，年門診量130萬人次，年收住院病人7.6萬人次。并為學(xué)生課間及畢業(yè)實習(xí)提供了良好的臨床實習(xí)基地。深化醫(yī)療體制改革，整頓了醫(yī)藥秩序，嚴格醫(yī)藥管理，全面提高醫(yī)療質(zhì)量，獲得明顯的經(jīng)濟效益和社會效益。附屬第二臨床學(xué)院通過了ISO9002族國際質(zhì)量管理認證并在國內(nèi)率先開展了"責(zé)任醫(yī)師責(zé)任醫(yī)療制"。各附屬臨床學(xué)院24小時住院醫(yī)生負責(zé)制得到切實落實。在完成醫(yī)療保健服務(wù)的同時進行創(chuàng)新。同種異體劈裂脾移植、同種異體雙手移植、同種異體全前臂移植居國際領(lǐng)先水平；同種異體心臟移植患者生存質(zhì)量居亞洲之首；肝臟移植手術(shù)患者已生存三年；同種異體脾移植手術(shù)、心肺聯(lián)合移植、小腸移植、甲狀腺甲狀旁腺胸腺聯(lián)合移植、胰腎移植均達到國內(nèi)領(lǐng)先水平。東北三省首例試管嬰兒于1997年9月21日出生，第二代試管嬰兒研究工作取得成果。2001年李秋杰獲得南丁格爾獎?wù)?。學(xué)校先后同美國、日本、加拿大、澳大利亞、瑞典、俄羅斯、德國、芬蘭等國家和地區(qū)的35所院校建立了友好校際關(guān)系，進行國際交流。正式成為美國中華醫(yī)學(xué)基金會（CMB）會員單位，并承擔(dān)科學(xué)研究課題。同英國衛(wèi)-8項目和美國健康基金會（HOPE）進行國際項目合作，與日本、加拿大國際開發(fā)合作取得實質(zhì)性進展。學(xué)校繼續(xù)堅持以學(xué)科建設(shè)作為建校之本，以兩支隊伍(科技人員隊伍、管理人員隊伍)建設(shè)為核心，以人事、分配、科研體制改革為動力，加強博士點的建設(shè)和導(dǎo)師隊伍建設(shè)；加強“十、百、千”人才的建設(shè)工程；繼續(xù)以重點學(xué)科為龍頭，帶動全校學(xué)科上水平。加大人才引進力度，通過實施國家“長江學(xué)者獎勵計劃”、黑龍江省高校特聘教授崗位、重點實驗室訪問學(xué)者制度和骨干教師資助計劃，發(fā)揮出國人員“海外兵團”的作用，使學(xué)?？蒲泄ぷ髋c國際接軌。新世紀，不僅為高校提供快速發(fā)展的難得機遇，同時也必然帶來新的、更嚴峻的挑戰(zhàn)。面對知識經(jīng)濟的呼喚，學(xué)校要認真落實全國教育工作會議的精神，以良好的精神狀態(tài)，抓住機遇，開拓進取，加速內(nèi)部管理體制改革，加速學(xué)科建設(shè)，深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育。 把哈爾濱醫(yī)科大學(xué)建成培養(yǎng)創(chuàng)造型人才的搖籃，科技發(fā)展的前沿，經(jīng)濟建設(shè)的重要力量，國際交流的橋梁，成為國內(nèi)一流，國際有影響的醫(yī)科大學(xué)。