中外合作辦學(xué)是海外教育機(jī)構(gòu)同中國教育機(jī)構(gòu)在中國境內(nèi)合作舉辦的以中國公民為主要招生對象的教育課程構(gòu)，是國家鼓勵(lì)的在高等教育、職業(yè)教育領(lǐng)域開展的中外合作辦學(xué)。

入學(xué)方式：計(jì)劃內(nèi)：需要參加統(tǒng)一高考，并且對高考成績有很高的要求。計(jì)劃外：由招生院校自主進(jìn)行面試、筆試，并由校方評估錄取常見教育模式：1+3留學(xué)模式（國內(nèi)1年 + 國外3年）2+2留學(xué)模式（國內(nèi)2年+國外2年）3+1留學(xué)模式（國內(nèi)3年+國外1年）3+2留學(xué)模式（國內(nèi)3年+國外2年）優(yōu)勢：更穩(wěn)妥的留學(xué)方式，留學(xué)費(fèi)用適中，經(jīng)濟(jì)效率高；文憑含金量高；教育部認(rèn)證，相對與上完?？圃偕究?，更節(jié)省時(shí)間，同齡學(xué)歷高中外合作辦學(xué)所開辦的專業(yè)都是國內(nèi)國際熱門的專業(yè)，在就業(yè)、出國、考研深造等方面具有優(yōu)勢，專業(yè)課程有很大一部分是外籍教師直接授課，能獲得很多新鮮的觀點(diǎn)和知識。中外合作辦學(xué)的理念、教學(xué)和管理方式與國內(nèi)傳統(tǒng)方式有很大區(qū)別，引進(jìn)了很多國外大學(xué)的治理體系，更強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合素質(zhì)的鍛煉。而且，學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時(shí)能再學(xué)會一門外語，能熟練運(yùn)用外語交流、寫作，這是很多傳統(tǒng)辦學(xué)方式不能達(dá)到的。很多中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)還規(guī)定學(xué)生在后兩年或后一年要去國外合作院校學(xué)習(xí)，這對學(xué)生打開眼界，擴(kuò)展格局具有非常深遠(yuǎn)的意義。遼寧師范大學(xué)AIA國際本碩●省屬重點(diǎn)大學(xué)●遼寧省“雙一流”建設(shè)國內(nèi)高水平大學(xué)重點(diǎn)建設(shè)高?！瘛昂Ｍ饷W(xué)歷+行業(yè)資格證書”的雙證攻讀●13年國際教育經(jīng)驗(yàn)積累● 3+1+1學(xué)習(xí)模式，最短5年，獲得1本科+1碩士+AIA財(cái)會初高級證書● 職業(yè)發(fā)展中心提供豐富企業(yè)資源和多樣就業(yè)服務(wù)遼寧師范大學(xué) AIA 國際本碩項(xiàng)目是由遼寧師范大學(xué)與 AIA 國際會計(jì)師公會。合作共建“遼寧師范大學(xué) AIA 考培教學(xué)基地”落實(shí)的第一個(gè)國際課程項(xiàng)目。該項(xiàng)目全面引進(jìn)已在中國成功運(yùn)行 13 年的成熟國際本碩課程模式，旨在服務(wù)遼寧省在內(nèi)的東北三省以及周邊地區(qū)適齡學(xué)生對國際化財(cái)會、金融、管理等專業(yè)求學(xué)需求，及對高端復(fù)合型、實(shí)用型職場人才規(guī)劃培養(yǎng)的需求，于 2018 年正式啟動的“海外名校學(xué)歷+行業(yè)資格證書”的雙證國際聯(lián)合辦學(xué)項(xiàng)目。學(xué)制介紹5年獲得海外名校本、碩雙學(xué)歷！3+1+1的學(xué)制3年國內(nèi)學(xué)習(xí)+1年海外院校本科學(xué)習(xí)+1年海外名校碩士學(xué)習(xí)，5年學(xué)習(xí)最終獲得海外名校本科及碩士學(xué)歷，以及AIA財(cái)會初、高級資格證書。(比國內(nèi)完成碩士學(xué)業(yè)節(jié)省近2年)2018年招生專業(yè)國際金融與會計(jì)方向：會計(jì)類：會計(jì)學(xué)、國際會計(jì)、商務(wù)會計(jì)、會計(jì)與金融、商務(wù)金融與應(yīng)用會計(jì)……金融類：商務(wù)金融、金融風(fēng)險(xiǎn)管理、投資學(xué)、國際金融管理、國際貿(mào)易與投資……管理類：工商管理、企業(yè)管理、國際管理、市場營銷、人力資源管理……以AIA課程體系為核心設(shè)計(jì)課程體系，國內(nèi)三年便采用英文原版教材，雙語教學(xué)。專設(shè)雅思課程，財(cái)務(wù)英語，商務(wù)英語，海外生存技能課程，奠定英語和獨(dú)立生活技能與素質(zhì)，為銜接海外名校做準(zhǔn)備。未來職業(yè)發(fā)展方向財(cái)會方向：可從事CFO首席財(cái)務(wù)官、財(cái)務(wù)總監(jiān)、國際注冊會計(jì)師、審計(jì)師、稅務(wù)會計(jì)師、財(cái)務(wù)分析師等相關(guān)職能工作。金融方向：可從事金融工程分析、資產(chǎn)負(fù)債管理、證券分析師、投資銀行經(jīng)理、風(fēng)險(xiǎn)控制、金融信息管理等相關(guān)職能工作。管理方向：可從事項(xiàng)目運(yùn)營總監(jiān)、商業(yè)策劃、項(xiàng)目管理、企業(yè)價(jià)值管理、品牌戰(zhàn)略管理、企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理等相關(guān)職能工作。目前我國會計(jì)人才市場出現(xiàn)兩極分化，普通財(cái)務(wù)人員嚴(yán)重飽和，薪資偏低，而高端會計(jì)人員嚴(yán)重短缺，尤其是涉外財(cái)務(wù)人員。財(cái)務(wù)高管在未來的人才市場上將成為企業(yè)爭相搶奪的主力軍。遼寧師范大學(xué)AIA國際本碩正是瞄準(zhǔn)未來財(cái)會金融市場緊需人才設(shè)計(jì)打造的國際課程，以AIA專業(yè)課程體系為核心設(shè)計(jì)課程及教育模式，區(qū)別于國內(nèi)應(yīng)試教育，國內(nèi)教學(xué)階段便采用國際化的教學(xué)模式，注重學(xué)生綜合能力的提升，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)踐應(yīng)用和解決實(shí)際問題的能力。