關(guān)于沒有基礎(chǔ)雅思5.5分好考嗎的問題，其實(shí)5.5在雅思里面不算高分，半年時間應(yīng)該差不多，但無論如何你也必須精力下面幾個步驟：

掌握最基礎(chǔ)的語法，可以拿新概念二作為基礎(chǔ)

開口說英語，達(dá)到讓別人聽懂的效果，能熟練表達(dá)日常生活英語，包括自己感興趣的話題

詞匯量在5000左右，才能保證閱讀、聽力不會碰到太多生詞

模擬題必須要做，參考劍一至劍六

最后需要參加一些雅思的基礎(chǔ)強(qiáng)化培訓(xùn)，掌握一些技巧

參加完培訓(xùn)后留給自己約二周時間進(jìn)一步鞏固，但不要耽誤太多時間，否則學(xué)的東西又會忘掉。

5分，或者5.5在雅思里面不算高分，半年時間應(yīng)該 差不多，但無論如何你也必須精力下面幾個步驟：

1、掌握最基礎(chǔ)的語法，可以拿新概念二作為基礎(chǔ);2、開口說英語，達(dá)到讓別人聽懂的效果，能熟練表達(dá)日常生活英語，包括自己感興趣的話題;3、詞匯量在5000左右，才能保證閱讀、聽力不會碰到太多生詞;4、模擬題必須要做，參考劍一至劍六;5、最后需要參加一些雅思的基礎(chǔ)強(qiáng)化培訓(xùn)，掌握一些技巧;6、參加完培訓(xùn)后留給自己約二周時間進(jìn)一步鞏固，但不要耽誤太多時間，否則學(xué)的東西又會忘掉。

根據(jù)2019年雅思官方發(fā)布的《2018中國大陸地區(qū)雅思考生學(xué)術(shù)表現(xiàn)白皮書》中的數(shù)據(jù)，2017年，大陸地區(qū)雅思考生的平均分為5.72分，而且從2012年到2017年的五年間，中國大陸地區(qū)雅思考生在各項(xiàng)英語技能上均有小幅度的提升。

誦答案是雅思口語考試的一個關(guān)鍵詞，同時也是敏感詞?？绝唫兘?jīng)常會在口語考試的時候，因?yàn)楸豢脊儋|(zhì)疑“背書”而拿不到高分，那么你知道什么樣的表現(xiàn)會讓考官覺得你就是在“背答案”、在“抄襲”呢？

當(dāng)然，有些烤鴨確實(shí)是背的，把范例整理好，一字一句的背，以備不時之需。有些則不是背的，他們看著題庫辛苦準(zhǔn)備，反復(fù)練習(xí)，只求答題流暢。無論是哪種情況，一旦被考官判為”背誦“或”過度準(zhǔn)備“的話，基本上就是功虧一簣。

今天，朗閣小秘書認(rèn)真做了一番整理，從6個方面告訴大家，到底是哪里漏了餡。

1.語速

其實(shí)，背誦回答和即興表達(dá)的語速是很不一樣的。以卡片題這一塊為例：

很多考生在回答基礎(chǔ)題，尤其是一些稍復(fù)雜話題時語速偏慢，停頓猶豫和重復(fù)現(xiàn)象較多，但到了自己準(zhǔn)備過的卡片題，語速明顯提高，且很少停頓，簡直換了一個人。

這就是一個明確的“背答案”，考官一聽一看就知道你提前準(zhǔn)備過了。而且背誦痕跡明顯，考官可能會覺得聽不下去并打斷你，并提前進(jìn)入part 3提高題環(huán)節(jié)。

另外一個背誦痕跡體現(xiàn)在語速變化上。我們在正常聊天時語速會出現(xiàn)快慢變化。心情激動時說話會稍微加快，但是有時候講到了重點(diǎn)，或者是自己需要回憶的地方，語速就會恰當(dāng)?shù)胤怕?，這是正常的說話習(xí)慣。而不會有人日常溝通時時刻保持完全的勻速。

舉個栗子~

考官：When did you start to use social networking sites

考生：Let me see. Um, it was probably six or seven years ago, when I was in high school. Back then, we had a popular networking site among students, called Renren, which was sort of like the Chinese equivalent of Facebook. However, it wasn’t managed well, so I started to use wechat a couple of years ago. It's a real game-changer. Everyone has shifted to Wechat and its friends circle, I mean, everyone, literally.

正常情況下，當(dāng)我們回憶一些事情時，語速總會不自覺的慢下來，比如Let me see; um, 還有具體的數(shù)字，例如6 or 7 years. 還有要強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容，比如it's a real game-changer; I mean, everyone, literally 等，我們的語速同樣要放慢，因?yàn)檫@是我們情緒和感受的體現(xiàn)。

但是如果是背誦的話，語速變化就會很少，相對是勻速的~

2.發(fā)音和語調(diào)

見過很多背誦的烤鴨，他們的發(fā)音問題也是蠻明顯的。因?yàn)楸痴b的時候，烤鴨估計(jì)只認(rèn)準(zhǔn)一個點(diǎn)，那就是“這個是高分的，我能背下來就好了，不用管那么多!”所以有些單詞的動名詞形式發(fā)音不一樣(eg: present);過去式現(xiàn)在時長得一樣，但是發(fā)音不同();還有一些比較饒舌的單詞(eg: characteristic) 等。

不少考鴨才不管這些的發(fā)音不同，巴拉巴拉全部一股腦背過去?？脊倏刹皇浅运氐模宦牼湍苈牫鰜砟闶窃诒炒鸢竼褈

還有就是語調(diào)，隨著一個人說話、情緒表達(dá)，他的語速、聲調(diào)起伏都會有變化，拿中文來說，說到開心激動的事總會語速變快，難過沮喪的事就會令人聲調(diào)變得低沉。想象一下，你從頭到尾像個機(jī)器人一樣，說話沒有起伏快慢，語調(diào)一成不變，又不是在播新聞聯(lián)播，考官怎么可能不懷疑~

3.答題思路

除了語速之外，答題思路也是考官判定你是否背誦的一個渠道。最容易出現(xiàn)背誦痕跡的主要有兩點(diǎn)：前后矛盾、文不對題。

前后矛盾：比如說，在基礎(chǔ)題Sport的話題的時候，烤鴨可能說了自己不喜歡運(yùn)動；但是到了卡片題An article you read online or from magazines about healthy living，或者An activity you do to keep fit的時候，自己又變成了健身狂人……這種真的很矛盾的！

文不對題：也有這個情況，尤其是P3部分，很多問題都是考官即興提問的，因此很多烤鴨自作聰明，把考官的問題改述成自己準(zhǔn)備過的話題，硬往準(zhǔn)備過的內(nèi)容上拉。這種生拉硬拽，加上考官對你語速，還有語音語調(diào)等方面的考察，很可能就會判定你為背誦了。

4.停頓

我/昨天/去肯德基/點(diǎn)了/一份炸雞。

按照中文的邏輯，這個肯定是按照意群來停頓了。如果有個人這樣說話：我昨/天去肯德/基點(diǎn)了一份炸/雞。聽著就非常地別扭和奇怪，你在背誦答案的時候考官就是這樣感覺的，自然很容易判定你是在背誦了。其實(shí)你自己也是不太清楚自己說了些什么的。

越是長的句子，背誦痕跡也會越明顯。正確的做法是：在一個語塊后面停頓，還有在要強(qiáng)調(diào)的重讀單詞后面停頓。

5.說話風(fēng)格

有的考生說話風(fēng)格顯得非常書面化，就好像寫作一樣會用到的語句，自然也是有可能被雅思考官判定為是在背誦答案。這樣的現(xiàn)象在雅思口語考試的一些基礎(chǔ)題上表現(xiàn)的還是蠻明顯的。

不少考鴨習(xí)慣看到雅思口語話題的時候，將自己想到的答案書寫下來，但是一般寫出來對的東西就顯得相對正式一些，然而雅思口語考試時考察你交流的能力。這樣用“寫好”的答案來和考官交流會讓考官覺得很不自然?？梢該Q位思考一下，我們平時說中文也不會有很多書面語這樣。

建議大家可以在平時的訓(xùn)練中可以先直接回答題目，同時錄音，然后把錄音轉(zhuǎn)化成文字，自己修改潤色，可能會相對好一些。

6.肢體動作

雅思口語考試雖然主要以說為主，但是，是雅思考官主管去評判的，如果你考試的時候一會兒看看這一會兒看看那，考官很有可能會覺得你是在背誦答案，所以讓自己盡可能地看著更加真誠點(diǎn)和自然點(diǎn)會比較好。

例如，你太緊張不敢看考官的眼睛，那就看他鼻子，另外也要適當(dāng)加一些肢體語言，比如你說到it is this big, 說到this big的時候可以用手比劃一下“這么大”。

此外，一般來說，如果你是有交流欲望的話，身體都會稍稍前傾，表示對談話有興趣or自己有很多內(nèi)容要表達(dá)的~ 這些細(xì)節(jié)烤鴨們也要留意下~

看完以上幾點(diǎn)，是不是才恍然大悟，原來有這么多的細(xì)節(jié)需要注意，否則一不小心就會暴露自己“背答案”，但是對于口語備考，“背”也是不可避免的練習(xí)內(nèi)容，到底如何合理備考，真正將“背”和“說”結(jié)合一起，變成自己的內(nèi)容，不露痕跡的完美展示呢？

有自己的答題框架

簡單的說，就是不能照搬硬套，可以利用已經(jīng)準(zhǔn)備好的內(nèi)容，但前提是有自己的答題框架，學(xué)會提取好的內(nèi)容融入框架中，這樣才不覺得生硬和尷尬。

有緊密的答題邏輯

例如，Part3 是就Part2的topic深入探討，一般都會問你一些社會性的大問題，你的回到一定是先總后分（先總體后個人）千萬別用I think之類的表達(dá)個人意見。應(yīng)該先總的說大家都公認(rèn)的都有哪幾點(diǎn)，然后分點(diǎn)說，因?yàn)閜art 3考官就是要你發(fā)表自己的看法，不能一兩句就說完了。

注意口語表發(fā)風(fēng)格

如果你的表達(dá)特別像“written English”，也很可能被判定為背誦。這個現(xiàn)象在基礎(chǔ)題尤為明顯。很多同學(xué)的習(xí)慣是，看到話題就把自己的答案“寫”下來。“寫”出來的東西肯定比“說”出來的東西要formal很多。背下“寫”好的范例，肯定會讓考官感覺很不自然。所以，在日常備考中，有先寫的習(xí)慣一定要再說一遍錄一遍，盡量靠近口語。