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南京理工大學(xué)有哪些教授的課是必須要去蹭的

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問題描述:

南京理工大學(xué)有哪些教授的課是必須要去蹭的求高手給解答

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每一所大學(xué)都有一些特別厲害以及特別得人心的教授,同樣身為在南理工上過將近四年的學(xué)生有些教授的課我推薦必須去蹭一下。

首先是教軍事理論指導(dǎo)和二戰(zhàn)史的王文軍教授,王文軍老師可以說是南理工人人皆知的軍事男神了,別看王文軍老師上課前一臉嚴(yán)肅其實上課時可是一個不折不扣的表情帝,各種戰(zhàn)爭軍事往事信手拈來,各種政策陰謀剖析透徹,講課生動形象,也許你前一秒剛在悲傷戰(zhàn)爭的犧牲血淚,下一秒就為來之不易的和平歡呼。一千個讀者心中有一千個哈姆雷特,王文軍老師從不將個人強(qiáng)烈主觀意向帶入歷史,更多的是去引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考,所以我推薦去蹭王文軍老師的課。然后是馬千教授,馬千老師是教思修的老師,當(dāng)你第一眼見到他的時候就可以瞬間明白什么樣的形象叫做翩翩文青,馬老師還特別幽默,經(jīng)常引得學(xué)生捧腹大笑。其實,馬老師早年是以藝術(shù)生得身份靠近得南理工,所以在眾多教授之間馬老師可謂是稱得上首屈一指得多才多藝,在講課得時候馬老師更是深入淺出,令你時常不得不感嘆究竟要經(jīng)過怎樣得沉淀才能對思想有如此得把握,馬老師的文學(xué)素養(yǎng)可謂是我見過的目前人之巔峰各種文學(xué)思考脫口而出,舌綻蓮花,令人印象深刻的同時又引人深思。以上是我推薦的教授,謝謝閱讀。

南京理工大學(xué)有哪些教授的課是必須要去蹭的

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南京理工大學(xué)有很多有趣的課,主要說一下南理的軍工特色。

袁軍堂,張相炎老師的武器裝備概論,這門課程并不是兵器專業(yè)的必修課,而是面向全校師生的公選課,記得第一次上課,教室坐不下這么多學(xué)生,教室里還有一些人在站著聽課,這是很多大學(xué)課程都不會出現(xiàn)的吧,第二節(jié)課,老師就把教室換了個更大的,上課的時候,袁軍堂老師會講各個軍種的武器裝備配備情況,還有我國在某些領(lǐng)域領(lǐng)先于世界。

還有各種武器的性能,比如榴彈炮彈道比較彎曲、射程較遠(yuǎn)、初速較小、身管較短、射角較大。還有QBZ指的是自動步槍,QSZ指的是自動手槍,還有反恐作戰(zhàn)用的拐彎槍,在不知不覺中就能干掉敵人,如果在槍口處套一個小貓小狗的玩偶,十分容易就能迷惑敵人。

還有一些專業(yè)知識,比如槍支和炮的區(qū)別就是口徑,口徑大于等于20毫米的就是炮,口徑低于20毫米的就是槍。東風(fēng)系列導(dǎo)彈有些東西是國家機(jī)密,老師一邊講,一邊說這些都是機(jī)密,你們要認(rèn)真聽,就是導(dǎo)彈的型號以及射程等方面的信息。以前一直覺得中國的大將和上將是同一個軍銜,那之后才知道原來不是的,大將是要比上將軍銜高。

在課程快要結(jié)束的時候,老師會組織全體學(xué)生去參觀南理工的標(biāo)志性建筑——兵器博物館,給我們一一講解博物館內(nèi)的一些重武器,很多都是過戰(zhàn)場的,這可是別的學(xué)校不曾享受過的呦。

這門課程的內(nèi)容你在游戲中都可以用到哦,比如刺激戰(zhàn)場里面的槍支和老師講的都很像的,總之聽完這堂課,你會覺得老師很厲害,課堂很精彩,南理工很酷。

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在我上過的所有老師的課里,給我感覺最不一般的,就是王豐老師的課。

我上的是王豐老師的線代課,而他的課,給人一種耳目一新的感覺。不同于大學(xué)老師大多用PPT來講課,王豐老師全程板書,并且他的板書字跡工整清晰,大小合適,即便坐在階梯教室的中后位置也能看的清清楚楚。不光是板書驚艷,王豐老師的講課更是給人一種沉浸式的別致體驗,聲音洪亮,底氣十足,說的每一個公式都有立體聲的感覺。清晰的講課思路,公正的板書,洪亮的聲音,對于一個想要學(xué)好數(shù)學(xué)的人來說,可能是最大的福音了吧。除了線代意外,王豐老師也教高數(shù)課,真的很推薦去聽他的課哦。

在我的專業(yè)課里面,我也有幸遇到了幾位有趣的老師。

其中一位是教我燃料與燃燒學(xué)的譚洪老師。因為是專業(yè)課,班里人比較少,所以上課的時候和老師的互動比較多。譚洪老師的講課更讓人感覺到是在和你嘮家常,把各種專業(yè)知識向你娓娓道來,讓那些冰冷的名詞和枯燥的知識變得更貼近自己,把專業(yè)知識用生活中的一些現(xiàn)象來解釋,讓大家理解的容易了許多。

還有一位,是教系統(tǒng)自動調(diào)節(jié)的朱一銘朱老師。朱老師三十出頭,充滿了青春活力,在他的課堂上,永遠(yuǎn)都是輕松加愉快,再晦澀的知識也能被他講的繪聲繪色。除此之外,每節(jié)課的保留節(jié)目就是他和我們講新聞,講時事,每節(jié)課的都會在激情的氛圍中結(jié)束。

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利益相關(guān):南京理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的來答一波。

第一個,柳世平老師。經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院會計系的老師,教過我一學(xué)期,印象深刻。老師首先課講得好,第一節(jié)課就把會計那門課的大體輪廓給我們梳理了一遍,之后上課都是知道自己上到哪里了的那種,而且老師人很幽默,經(jīng)常給我們講這講那,下圖為證。

第二個,謝義忠老師。經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院人力資源系的老師,教過我組織行為學(xué)。老師有一點湖南口音,為人也是有湖南人的腔調(diào),有時候在課堂上都給我們唱起歌來了,賊有意思的老師。更棒的是,老師講課也是真的講得好,而且真的能給人啟發(fā),無論書本里書本外。

第三個,王士強(qiáng)老師。不是經(jīng)管院的了,教過我商法課,本來是很不知所措的課,但是王老師的課常常讓你忘記課本,沉醉在老師對于諸如法律道德的深刻見解之中,跟我們講過想給我門培養(yǎng)一點獨立的思想,真正關(guān)心學(xué)生的老師。

第四個,顧建陽老師。南理工的音樂老師,我上過他的基礎(chǔ)音樂理論,雖然是選修課,但是老師講的是真的認(rèn)真到位,老師對于當(dāng)下大學(xué)生的音樂素養(yǎng)方面是有自己的見解的,這也是老師現(xiàn)在一直獨立的事情。

第五個,程梅玲老師。南理工體育老師,專業(yè)課是養(yǎng)生。我要為養(yǎng)生課澄清,養(yǎng)生真的不是水課。程老師教我們八段錦真的挺棒的,還帶我們?nèi)W(xué)校的花叢樹蔭里練過養(yǎng)生,和一般的體育課相比別有一番風(fēng)味。

南理工還是有一些老師挺好的,不如來試試?

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南理工的課太多了,每個院都有每個院的特色老師。身為理學(xué)院的學(xué)生來說一下我上的值得蹭的課程吧。

首推肖傳云老師的物理課,缺點是講的慢,經(jīng)常要補(bǔ)課。但是,內(nèi)容不局限于書本,有很多他自己的理解與想法,是我見的最有魅力的老師,上課風(fēng)趣幽默,喜歡寫詩,講課思路也很清晰,他會在上課時無形中就讓你了解,原來這就是物理,原來這么好玩。而且給分也很好,所以選課非常搶手。除此之外,如果想考高分就要選劉素梅老師的課了,經(jīng)常有原題。

再推薦一個我上過的選修課,吳曉蓓老師的“利用誤差消除誤差”控制思想精髓之探究,這位老師是我見過的最溫柔的老師了,對待同學(xué)也非常友好,在這個課上你能聽到同學(xué)們不同的想法,還能了解到世界前沿科技,靠擴(kuò)自己的眼界,真正的學(xué)到東西。除了學(xué)習(xí)知識,還能親自接觸到學(xué)校自己做的機(jī)器人,非常好玩了!顧建陽老師的音樂鑒賞課,真正的能領(lǐng)略音樂的美。

理學(xué)院呂新民老師的課也是非常幽默風(fēng)趣,在講笑話的過程中讓你記住重點。劉東生老師上課也很值得聽,雖然數(shù)學(xué)課聽起來都很無聊,但是東生哥的自身魅力足以吸引你。他們是我們公認(rèn)的兩大男神,專業(yè)知識扎實,講課思路清晰,而且對待你的問題絕對是認(rèn)真認(rèn)真再認(rèn)真,喜歡跟同學(xué)們交流。順便一提,呂老師也上通識選修課,大家可以選。

希望以上信息能對你有幫助吧,嘻嘻!

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