作為大三的學(xué)生，對(duì)海南大學(xué)的師資力量的了解可能會(huì)多一些，來(lái)給你們講講。

海南大學(xué)現(xiàn)在是處于大力發(fā)展的階段，國(guó)家對(duì)海南大學(xué)的扶持力度也加大，“百萬(wàn)人才進(jìn)海南”政策促使海南大學(xué)引進(jìn)許多優(yōu)秀的人才，為海南大學(xué)的發(fā)展起著重要的作用。

海南大學(xué)在“百萬(wàn)人才進(jìn)海南”計(jì)劃中引進(jìn)的人才有“長(zhǎng)江學(xué)者”羅素蘭特聘教授，國(guó)家“千人計(jì)劃”汪俊峰教授，國(guó)家“萬(wàn)人計(jì)劃”王崇敏、羅杰教授，“新世紀(jì)百千萬(wàn)人才工程”周永燦、王鳳陽(yáng)、尹建華教授，師資力量有了顯著的提升，當(dāng)然學(xué)校里里面還有許多優(yōu)秀的教師，我來(lái)講講一些我認(rèn)為影像深刻的教授。

第一個(gè)是丁艷平老師，丁老師教學(xué)方面主要是關(guān)于中國(guó)近現(xiàn)代史，丁老師講課的方式真的很吸引人，老師不會(huì)很死板的上課，給我們發(fā)表的相關(guān)意見，并對(duì)我們的觀點(diǎn)進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)，老師的講述的內(nèi)容都很科學(xué)，老師給我們傳達(dá)的觀點(diǎn)既明確又有自己獨(dú)到的見解，非常喜歡這個(gè)老師。

第二個(gè)是陳萍老師，陳萍老師是園藝學(xué)院的副教授，很多人都知道育種學(xué)都是比較難的科目，很多都會(huì)講到，品種雜交選育等等，很復(fù)雜，但是陳老師會(huì)講的通俗易懂，讓我們?nèi)菀捉邮?，也?huì)用很多我們常見的熱帶作物進(jìn)行分析，同時(shí)陳老師也非常的和藹和親，有機(jī)會(huì)的同學(xué)可以去蹭蹭課。

這是我覺得讓我比較印象深刻的老師，當(dāng)然還有其他的老師講的也很好，可能不適合我而已，就跟大家說(shuō)這些了。

作為海南大學(xué)大四老學(xué)姐怎么可以錯(cuò)過(guò)這個(gè)回答，怎么可以！好說(shuō)歹說(shuō)也在我國(guó)最南端的211認(rèn)認(rèn)真真勤勤懇懇潛心研學(xué)（其實(shí)是快樂(lè)過(guò)日子）四年了，能夠?yàn)槟銈兲峁┮恍┬畔⒛軌蚪o到你們幫助就再好不過(guò)啦。

能提出這個(gè)問(wèn)題的同學(xué)真的很好學(xué)啊，這么早就開始規(guī)劃蹭課了。不過(guò)大學(xué)學(xué)習(xí)確實(shí)自主能動(dòng)比老師教更重要。好了廢話不多說(shuō)，我要開始對(duì)以下各位神仙老師開始我的彩虹屁了！

海濱老師，是人文傳播的教授。真的是德高望重海濱老師是也，在學(xué)術(shù)界也是有不錯(cuò)的聲譽(yù)，我們很多文學(xué)研討會(huì)都是海濱老師參與舉辦。海濱老師開很多公選課，所以這個(gè)老師可以不需要擔(dān)心課表重課可以直接修他的選修課。先秦諸子導(dǎo)讀，蘇軾導(dǎo)讀，古典文化概論等等等等，都是熱門選課。小聲說(shuō)一句，海濱老師雖然嚴(yán)厲但是給分超驚喜哦。放幾張海濱老師的照片，真的是把學(xué)生當(dāng)孩子看的好老師。

安華濤老師，也是人文傳播的老師。一看就是書生氣很足的儒生。他本身博古通今，讀的書很多，但絕對(duì)不會(huì)給學(xué)生學(xué)究的感覺，授課風(fēng)格很是風(fēng)趣幽默，能把很枯燥的歷史文學(xué)講的特別生動(dòng)有趣。而且他不止著眼于知識(shí)填鴨，他還喜歡分享作為長(zhǎng)輩的人生道理，意外的實(shí)用！年輕人，多讀書，多看報(bào)，多蹭他課多歡笑。他也開了很多公選課，都是秒無(wú)，大家搶課的時(shí)候手要快啊！

還有海大聞名的美女思政課老師，如此仙女你還會(huì)上課睡覺嘛！上課簡(jiǎn)直只能，小眼睛，看老師！

海大有很多好老師啦，只要大家愿意花時(shí)間去尋找，都能找到心儀的老師的。

身為海南大學(xué)的大二半熟萌新，我來(lái)答一下這個(gè)問(wèn)題。

海南大學(xué)作為海南省唯一的一所211大學(xué)，政府對(duì)海大的支持力度非常大，海大為了提高教學(xué)水平，實(shí)施了“百萬(wàn)人才引進(jìn)計(jì)劃”，這些年的師資水平也有所提高，所以也有很多很受歡迎的老師，答主這里只舉了幾個(gè)例子，僅代表個(gè)人觀點(diǎn)。

第一個(gè)是人文傳播學(xué)院的海濱教授。雖然我沒有上過(guò)它的課，但真的是未見其人，先聞其名，海濱教授很受學(xué)生的歡迎，上課幽默風(fēng)趣，為人也是悠閑脫俗，很平易近人，對(duì)待學(xué)生特別關(guān)心，上課時(shí)也會(huì)不斷給學(xué)生分享人生經(jīng)驗(yàn)，答疑解惑，可以說(shuō)海濱老師的每一節(jié)課都會(huì)讓人受益匪淺（可惜答主沒有蹭到過(guò)海濱教授的課）。

第二個(gè)呢，是安華濤老師，也是人文傳播學(xué)院的。這個(gè)呢我就很幸運(yùn)地在大一時(shí)選到了他的課。安華濤老師給人的感覺就是一股書生的儒雅隨和的氣息，雖然他教我的是中國(guó)文化概論，但一點(diǎn)都不會(huì)枯燥，他能把枯燥的歷史講的生動(dòng)有趣，還會(huì)插入自己的見解，時(shí)不時(shí)開個(gè)玩笑，和學(xué)生聊聊天，選他的課一定要網(wǎng)絡(luò)好手速快才行。（安華濤老師比較低調(diào)，實(shí)在找不到圖片，只有一張比較模糊的）

第三個(gè)就是“黃大隊(duì)”——黃海寧老師了。黃海寧老師可以說(shuō)是海南大學(xué)網(wǎng)絡(luò)知名度最高的老師了，是我們學(xué)校的武裝部部長(zhǎng)、保衛(wèi)處處長(zhǎng)，海大沒有一個(gè)學(xué)生不知道他。黃海寧老師上課極為投入，強(qiáng)行將學(xué)生代入其中，每節(jié)課你都能有深刻的印象。黃老師特別喜歡騎行去旅行，你可以百度或者微博直接搜，就會(huì)有很多關(guān)于他的信息，喜歡騎行和旅行的可以找黃老師哦。（黃老師圖太多了，隨意附圖一張）

海大有很多優(yōu)秀的老師，每個(gè)老師都有自己獨(dú)特的授課方式，喜歡或者不喜歡就是見仁見智的事情了，需要自己去發(fā)掘了。 上述僅僅是答主個(gè)人建議。

作為海南大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院的學(xué)長(zhǎng)，我想說(shuō)：請(qǐng)機(jī)電的同學(xué)務(wù)必去聽一聽李創(chuàng)教授的課！當(dāng)然其他學(xué)院的同學(xué)一樣可以去蹭他的課，我覺得必定百利而無(wú)一害。他教了我一年了，在這里先談?wù)勎覍?duì)于他的了解：

他上課的思路相當(dāng)清晰，許多復(fù)雜的新知識(shí)點(diǎn)，在他講出來(lái)后，會(huì)讓人有一種豁然開朗的境界。自認(rèn)為很難搞的東西，其實(shí)就是那么簡(jiǎn)單，他總是那么自信，這自信足以影響到課堂上的所有學(xué)生，讓我們都能自信起來(lái)；在全英文的課件中，能讓所有同學(xué)都能聽懂并看懂，同時(shí)可以拓展學(xué)生們的專業(yè)英語(yǔ)水平，不僅如此，他在課堂上總能給我們灌輸課外知識(shí)，拓展我們的視野，引發(fā)我們的思考與幫助我們理解知識(shí)與其由來(lái)，他總是有跟我們講不完的話，總覺得給我們講的還不夠，在他身上，我覺得唯一的缺點(diǎn)就是老是給我們拖堂了吧。他的課外作業(yè)，又難又有趣，只要每次完成一次他的作業(yè)，就感覺學(xué)到了好多東西，突然感覺自己很厲害。即使不是機(jī)電的同學(xué)，在他的課上一樣能學(xué)到好多對(duì)你們有用的東西。

另外附上他的一個(gè)標(biāo)簽：海南大學(xué)教學(xué)比賽第一名。

另外，我再給大家推薦一位海南大學(xué)里較為知名的教授：他是海南大學(xué)人文傳播學(xué)院的海濱教授，大家或許會(huì)覺得李白與杜甫等古代的名人大家都已經(jīng)聽膩了，他們的詩(shī)也都讀膩了，但是又有多少人真正了解他們及他們?cè)谏钪心切┎粸槿酥牧硪幻妫@位海濱老師就是給我們講故事一般在給我們授課，讓我們對(duì)這些古人有更多的了解，提升我們的文學(xué)素養(yǎng)。