發(fā)音有近似的地方，畢竟是同語系同語族，但德文比英文發(fā)音有力、輔音清晰、送氣更多、長短音區(qū)分截然，同一個拉丁字母可能對應(yīng)的音也不總是相似的。詞匯相通的很常見，因此有一定英語基礎(chǔ)的記憶德文單詞會更輕松，反之亦然。語法有明顯不同，德文語法更復(fù)雜，但比英文有規(guī)律，屬于那種所謂開始時容易犯糊涂，但“越學(xué)越簡單”的語言。從零基礎(chǔ)開始學(xué)習德文和英文的體驗應(yīng)該是不太一樣的。但先學(xué)了其中一種，對學(xué)另一種應(yīng)該是有幫助的——至少幫助大于障礙。

在b站上聽德語歌曲，字幕英德對照，感覺英語和德語的區(qū)別就像普通話和粵語一樣

我學(xué)英語的，二外是德語，個人覺得德語和英語還是有很多地方是相通或者說有聯(lián)系的，德語和英語有時候會出現(xiàn)寫法一樣的單詞，那是因為英語德語都是日耳曼語族，只不過英語應(yīng)用波及范圍廣，導(dǎo)致被不斷的簡化，因為越簡單越有助于流通。所以現(xiàn)在英語的語法比德語簡單很多很多。 但作為世界第一語言，必然有個缺點，就是發(fā)音不太規(guī)律，不像德語法語，一個字母在任何詞中都發(fā)一個或幾個固定發(fā)音，所以即使拼寫完全相同，但是讀音有時候是不一樣的，德語的發(fā)音你可以去找一下發(fā)音表。有英語的基礎(chǔ)上學(xué)習德語，個人覺得還是比那些不懂英語的人來的快。此外，還有語法，德語的語法和英語差很多，詞匯的排列順序沒有像英語那么緊湊，所以有時候我覺得很難理解正確的含義。

區(qū)別一：語法的難度

就語法的難度而言是：德語大于英語。而英語之所以能成為世界最通行的語言，一方面確與英語國家的經(jīng)濟地位有關(guān)，而另一方面作為交流工具而言，英語的確從語法上講是相對最簡單的，而其書寫便捷的方式又是漢語不易趕超的。

德語的發(fā)音比英語難，有一些我們國人覺得很奇怪的音位，如小舌音r,擦音ch，發(fā)起來都比較困難。其次，德語的語法比英語保留了更多的古代語言的曲折變化，名詞、形容詞有性、數(shù)、格的變化。

區(qū)別二：書面用語和口語差別大

德語的口語和書面語的差別比英語要大很多，有些類似古代漢語的書面用語和口語的區(qū)別，往往學(xué)了很長時間，報刊、雜志還是看不大懂。

英文在口語交際中，交際雙方可以根據(jù)音量、重音、語速等音質(zhì)來傳達不同的信息，同時，說話者還可以借助表情和手勢等方式來對語言進行補充。因此，口語表達通常較為靈活，同時伴隨有省略、重復(fù)、停頓等特征。

書面語擺脫了時間和空間的限制，不依賴于手勢、音質(zhì)等副語言，因此獨立性會更高，同時由于作者有足夠的時間進行構(gòu)思修改，書面語會更加準確、嚴密和完整。

區(qū)別三：授課內(nèi)容的不同

德語授課

德語是德國的通用語言，大學(xué)中絕大部分的課程都是以德語教授的。為了適應(yīng)國際化的需要，德國部分大學(xué)的課程采用了英語德語同時授課的方式。

所以整體來說，德語授課的歷史悠久，課程內(nèi)容更加豐富和詳實。學(xué)制上，雖然規(guī)定的學(xué)期數(shù)是一致的，但是普遍來說德語授課可能要比英語授課所需要的時間更長。

英語授課

為了適應(yīng)國際化的需要，德國也逐漸開設(shè)了很多國際化課程，但是基本局限在碩士階段。

在內(nèi)容上，課程內(nèi)容相對德語授課而言要簡單一些，畢業(yè)難度也比較低。雖然內(nèi)容不及德語授課豐富，但是相對應(yīng)的會增加很多國際化的課程內(nèi)容，比如慕尼黑大學(xué)的環(huán)境工程專業(yè)，會在授課階段加入很多最先進的研究成果和研究方法。