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留求藝—您的留學(xué)規(guī)劃師

問(wèn)有沒有比較了解美國(guó)喬治??怂勾髮W(xué)究竟如何的

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問(wèn)題描述:

有沒有比較了解美國(guó)喬治福克斯大學(xué)究竟如何的急求答案,幫忙回答下

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有一篇來(lái)自這所學(xué)校的學(xué)生的回答覺得比較客觀,作者:發(fā)光的麥子鏈接:來(lái)源:知乎著作權(quán)歸作者所有。

商業(yè)轉(zhuǎn)載請(qǐng)聯(lián)系作者獲得授權(quán),非商業(yè)轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處。在喬治學(xué)習(xí)了三年,我說(shuō)說(shuō)我的親身感受。來(lái)喬治之前,我內(nèi)心也很忐忑,因?yàn)閷?duì)這個(gè)學(xué)校不了解,網(wǎng)上能了解的信息也非常有限,但有老師曾去過(guò)喬治訪學(xué),他們對(duì)喬治的評(píng)價(jià)很好,他們真心向我推薦這個(gè)學(xué)校,我本身也有出國(guó)深造學(xué)習(xí)的想法,就來(lái)喬治了。來(lái)喬治的第一天,我就非常驚喜,校園很美很溫馨,國(guó)際留學(xué)生中心的老師和迎新的同學(xué)非常友善熱情,喬治還為剛到的國(guó)際學(xué)生安排寄宿家庭,我的寄宿家庭是非常敬虔的基督徒,人非常善良,對(duì)我特別好,寄宿家庭的爸爸第一天來(lái)學(xué)校接我,我就被他大大的笑容溫暖到了,寄宿家庭的媽媽第一次見我就給了我一個(gè)溫柔的擁抱。作為靦腆的中國(guó)人,我很驚訝于他們的熱情,但他們真的一直都很關(guān)心我,我現(xiàn)在也和他們保持很好的聯(lián)系。總之,我來(lái)喬治的第一天,不是傷感我離開了國(guó)內(nèi)的家獨(dú)自背井離鄉(xiāng),而因?yàn)槔蠋煛⑼瑢W(xué)和當(dāng)?shù)孛绹?guó)家庭的友善,讓我感受到了一個(gè)新家的溫暖。開學(xué)了,學(xué)習(xí)的壓力隨之而來(lái)。喬治的師資非常強(qiáng),教我的老師都是美國(guó)名校畢業(yè),像哈佛、斯坦福、普林斯頓、普渡等,他們不僅有卓越的學(xué)術(shù)成就,而且有非凡的工作經(jīng)歷,比如一個(gè)老師在肯尼亞將近二十年,她在那里和她老公一起建立慈善教育機(jī)構(gòu),幫助當(dāng)?shù)厝说墓┧嬍辰】岛徒逃虒W(xué)。喬治的老師都是很虔誠(chéng)的基督徒,你可以感受到他們真心愛著學(xué)校、愛著學(xué)生,用心教學(xué),努力幫助學(xué)生的生命成長(zhǎng),給學(xué)生樹立積極的正面影響。因?yàn)樗麄兊挠眯?,所以他們?duì)學(xué)生的要求也很嚴(yán)格,在學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和品格上有很強(qiáng)的原則。比如,你晚交作業(yè),據(jù)收,零分;抄襲同學(xué)作業(yè),雙方作業(yè)零分;考試作弊,逐出考場(chǎng),計(jì)為零分;論文剽竊不標(biāo)出處,零分,等等。很遺憾,在喬治的中國(guó)學(xué)生,在晚交作業(yè)、作業(yè)抄襲、考試作弊、并且剽竊論文上,統(tǒng)統(tǒng)都有過(guò)不良記錄。中國(guó)學(xué)生和其他學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度和品格上的確有差距,這讓學(xué)校的老師對(duì)中國(guó)學(xué)生擁有很不好的印象。所以,現(xiàn)在的中國(guó)學(xué)生,更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真努力學(xué)習(xí),扭轉(zhuǎn)老師對(duì)中國(guó)學(xué)生的不良印象。雖然如此,喬治的老師真的很關(guān)心學(xué)生,你去找老師問(wèn)問(wèn)題,他會(huì)非常耐心地講解,確保你完全明白。但學(xué)生一定要積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),自主地向老師尋求幫助,而不能被動(dòng)地等著老師來(lái)找你,美國(guó)人很強(qiáng)調(diào)自主性,因?yàn)槲幕牟町?,學(xué)生不去找老師尋求幫助,老師會(huì)覺得你不積極,而我們可能會(huì)覺得老師不在乎我們。喬治因?yàn)閷W(xué)生不多,很多課程都是小班教學(xué),學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與老師之間有很強(qiáng)的互動(dòng),每個(gè)人都能有很強(qiáng)的參與感,老師不僅注重知識(shí)傳授,也注重課堂的生動(dòng)趣味,更強(qiáng)調(diào)學(xué)生通過(guò)親身實(shí)踐和經(jīng)歷掌握知識(shí)。因此,課堂的小組活動(dòng)非常多,你如果積極參與,會(huì)學(xué)到很多也會(huì)覺得非常有趣。在喬治三年,我的團(tuán)隊(duì)能力和口語(yǔ)表達(dá)能力進(jìn)步很多。但是,如果你不參與課堂活動(dòng),不僅讓老師和同學(xué)覺得你格格不入,自己的課堂和學(xué)習(xí)體驗(yàn)也會(huì)很差。在喬治的學(xué)習(xí),我收獲很多,不僅是專業(yè)知識(shí),而且在學(xué)習(xí)態(tài)度及品格道德上都有提高,我現(xiàn)在寫論文絕對(duì)不會(huì)引用別人的觀點(diǎn)卻不標(biāo)出處,還有,跨文化交際、公眾演講、團(tuán)隊(duì)合作、時(shí)間管理的能力都有一個(gè)飛躍。和我同級(jí)的中國(guó)學(xué)生也成長(zhǎng)了很多,我親眼見到他們的進(jìn)步,當(dāng)時(shí)和我一起的還有其他6個(gè)中國(guó)學(xué)生,有三個(gè)學(xué)生留在加州工作,并且拿到工作簽證,還有一個(gè)在國(guó)內(nèi)著名企業(yè)工作,前景大好。學(xué)教育的同學(xué)留在美國(guó)工作的就更多了,我知道有一個(gè)學(xué)長(zhǎng)和一個(gè)學(xué)姐已經(jīng)在美國(guó)拿到綠卡,和我同級(jí)的6個(gè)學(xué)教育的學(xué)生也留在美國(guó)工作。學(xué)校的課外活動(dòng)也很豐富。有很多社團(tuán),國(guó)際留學(xué)生社團(tuán)常常會(huì)舉辦活動(dòng),最受歡迎的是冬季滑雪;國(guó)際留學(xué)生中心也常常為留學(xué)生籌備活動(dòng),中秋節(jié)和春節(jié)的慶祝每年都有;學(xué)校在秋季有秋游,我去過(guò),一個(gè)周末,在海邊,很好玩;學(xué)校的春假和冬假都會(huì)組織去不同的州和城市服務(wù)旅行,我也都去過(guò),有個(gè)冬季去波特蘭服務(wù)流浪者,有個(gè)春季去華盛頓州的Yakama服務(wù)印第安人的社區(qū)。學(xué)校周圍很多教會(huì),教會(huì)朋友也會(huì)常常帶學(xué)生們出去玩,像hiking啊、摘梅子啊、露營(yíng)啊,教會(huì)朋友人都超級(jí)好。喬治是教會(huì)學(xué)校,所以校風(fēng)很好,學(xué)生在校內(nèi)不允許抽煙喝酒,校職工都很友善,校園內(nèi)也很安全,絕對(duì)不用擔(dān)心校園暴力事件。因?yàn)槭墙虝?huì)學(xué)校,本科生要求修圣經(jīng)和神學(xué)課程,這些課程都是幫助你認(rèn)識(shí)了解耶穌基督,學(xué)生在課堂上可以自由發(fā)言提問(wèn)或者反對(duì),老師不會(huì)給你強(qiáng)制灌輸宗教思想,學(xué)校也不會(huì)要求你信主,你完全可以把這些課程當(dāng)成一個(gè)文化去了解,你若不把它視為神學(xué)課,則完全可以把它視為文學(xué)課或者哲學(xué)課,學(xué)校給學(xué)生完全的思想自由,根本不用擔(dān)心自己的思想會(huì)被限制或被洗腦。說(shuō)了這么多,讓我來(lái)回答你的問(wèn)題,喬治??怂勾髮W(xué)是否是一個(gè)好學(xué)校?我用自己的經(jīng)歷和同學(xué)的成長(zhǎng)告訴你,喬治??怂勾髮W(xué)是一個(gè)很好的學(xué)校。雖然喬治的名氣不大,但它是一個(gè)好學(xué)校。學(xué)校的學(xué)術(shù)氛圍濃厚,你如果不是只想到美國(guó)混一個(gè)文憑,而是想踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí),喬治是一個(gè)好選擇。喬治福克斯大學(xué)在當(dāng)?shù)氐拿暫芎?,尤其是在基督徒圈子里,我第一個(gè)暑假在波特蘭實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)單位的同事都說(shuō)喬治福克斯大學(xué)很好。我問(wèn)過(guò)好些美國(guó)學(xué)生為什么選擇喬治,他們回答的原因主要有以下幾點(diǎn):

1. 他們喜歡喬治這樣人數(shù)不太多的學(xué)校,學(xué)校學(xué)生總?cè)藬?shù)不到5000,在這里學(xué)習(xí)生活可以和老師、同學(xué)發(fā)生很多互動(dòng),喬治的一個(gè)重要理念是“Be Known”,意思是學(xué)校不會(huì)埋沒你,你有機(jī)會(huì)讓人人都認(rèn)識(shí)了解你。2.喬治??怂勾髮W(xué)是名聲很好的基督教大學(xué),不是基督徒的學(xué)生對(duì)學(xué)校的校園環(huán)境信任放心,基督徒學(xué)生則想在這里繼續(xù)成長(zhǎng)自己的屬靈生命。

3. 喬治有成熟的國(guó)際交流項(xiàng)目,本科生有機(jī)會(huì)出國(guó)交換,到大三的時(shí)候還可以報(bào)名參加學(xué)校的出國(guó)旅游,能到其他國(guó)家玩幾個(gè)星期,費(fèi)用學(xué)校承擔(dān)一半以上。4.學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美宜人,圖書館資源豐富,等等。如果你想來(lái)喬治上學(xué),以下幾個(gè)問(wèn)題,你需要好好思考:學(xué)校課業(yè)繁重,老師對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)要求嚴(yán)格,你是否能腳踏實(shí)地、勤奮刻苦地學(xué)習(xí)?你的英語(yǔ)水平是否足以應(yīng)對(duì)全英語(yǔ)的大學(xué)學(xué)習(xí)?喬治對(duì)雅思和托福成績(jī)不達(dá)標(biāo)的學(xué)生可能會(huì)錄取,但是要求學(xué)生必須先修ELI課程,之后進(jìn)行英語(yǔ)水平測(cè)試,通過(guò)測(cè)試的學(xué)生才能進(jìn)入專業(yè)課程的學(xué)習(xí),對(duì)于英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱又不用心學(xué)習(xí)的學(xué)生,很可能幾個(gè)學(xué)期都無(wú)法通過(guò)學(xué)校的英語(yǔ)水平測(cè)試。你是否有一個(gè)寬廣的胸懷包容不同的文化?你是否能以一個(gè)尊重的心態(tài)上學(xué)校的圣經(jīng)課程?俄勒岡是美國(guó)白人最多的一個(gè)州,學(xué)校的學(xué)生也大部分是白人,你能否欣然接受自己的不同?有時(shí)候種族歧視的想法來(lái)自于自己的偏見,而不在于別人的態(tài)度。來(lái)美國(guó)留學(xué),費(fèi)用都不會(huì)低,你的家庭是否有經(jīng)濟(jì)能力支持你?你自己是否有決心好好學(xué)習(xí)以獲得獎(jiǎng)學(xué)金?來(lái)美國(guó)留學(xué)不會(huì)是一件輕松簡(jiǎn)單的事,你要有心理準(zhǔn)備;但是對(duì)于學(xué)校,你不用擔(dān)心,喬治??怂勾髮W(xué)不會(huì)讓你失望。

有沒有比較了解美國(guó)喬治福克斯大學(xué)究竟如何的

其他答案

這所大學(xué)的英文是 George fox university 嗎?在奧勒岡州嗎?如果是,那他是一所不大的私立大學(xué),離波特蘭市中心大約 四十分中的車程,你想選他的什麼專業(yè)?為什麼大老遠(yuǎn)的來(lái)這里讀這所學(xué)校?基本上美國(guó)學(xué)校不會(huì)要求 學(xué)生選神學(xué)課。

其他答案

我有中學(xué)學(xué)長(zhǎng)在這個(gè)學(xué)校留過(guò)學(xué)。聽說(shuō)了一些情況,現(xiàn)在分享如下。喬治福克斯大學(xué)在美國(guó)西北俄勒岡州的波特蘭,是一個(gè)正規(guī)的大學(xué),中國(guó)政府也承認(rèn)它的文憑。但這是一個(gè)小學(xué)校,不足四千人,也是一個(gè)二流學(xué)校,只有西部地區(qū)排名。據(jù)學(xué)長(zhǎng)說(shuō),這是一個(gè)教會(huì)大學(xué),學(xué)生每個(gè)學(xué)期要選圣經(jīng)和神學(xué)課程,每周還要上教堂接受思想教育。如果這些課程不及格,不上教堂,就拿不到畢業(yè)文憑。如果學(xué)生不是信基督教的,就不應(yīng)該去這個(gè)學(xué)校上學(xué)。同時(shí),這個(gè)學(xué)校的教工和學(xué)生大都是白人,很少亞裔和有色人士。據(jù)學(xué)長(zhǎng)說(shuō),喬治??怂勾髮W(xué)有種族歧視。中國(guó)同學(xué)在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到困難和問(wèn)題時(shí),很難得到校方的理解和關(guān)心,甚至還會(huì)受到十分不公正的處罰。還據(jù)學(xué)長(zhǎng)說(shuō),喬治福克斯大學(xué)在招生時(shí)有欺詐行為。這個(gè)大學(xué)為國(guó)際學(xué)生開的英語(yǔ)項(xiàng)目ELI問(wèn)題特別多。他們先是把中國(guó)同學(xué)正式招進(jìn)去,然后說(shuō)你英語(yǔ)不好,強(qiáng)迫你選ELI的課程,教學(xué)質(zhì)量十分低下,學(xué)生一讀就是3-4個(gè)學(xué)期,浪費(fèi)很多時(shí)間和學(xué)費(fèi)。喬治??怂勾髮W(xué)在太平洋沿岸,學(xué)費(fèi)生活費(fèi)十分昂貴,讀一個(gè)四年的本科需要100萬(wàn)元以上,讀一個(gè)兩年的碩士需要50萬(wàn)元人民幣。但是,它的文憑含金量不高,中國(guó)學(xué)生拿著喬治??怂勾髮W(xué)文憑很難在美國(guó)找上工作。因此,是否能去這個(gè)學(xué)校留學(xué),你一目了然。

其他答案

才回答過(guò),看到相同的問(wèn)題我把之前講的再?gòu)?fù)述一遍吧。你要學(xué)會(huì)如何去判別是否是野雞大學(xué),第一看教育部認(rèn)證,第二看這說(shuō)學(xué)校是不是For profit的college,第三看一下排名。首先它是受到教育部認(rèn)證的,其次它不是一所For profit的college(據(jù)US News和Forbes可得),就是說(shuō)它不是以營(yíng)利為目的的企業(yè)性質(zhì)大學(xué)。最后它排在US News西海岸區(qū)域?qū)W校中的23,這個(gè)就有意思了,這個(gè)排名中出現(xiàn)的都為人數(shù)基本在10000人以下小型大學(xué)和文理學(xué)校(美國(guó)大學(xué)中的一種分類),這個(gè)西海岸排名并不與正常的大型大學(xué)(如華盛頓大學(xué)這些)來(lái)做對(duì)比,也就是說(shuō)它基本把研究生層面的對(duì)比去掉了,基本評(píng)比的就是本科學(xué)科層面,另外這個(gè)排名中排8、9名左右的學(xué)校是seattle University,它的全國(guó)排名為100左右,屬于申請(qǐng)難度中下的,那么喬治福克斯大學(xué)的排名基本是在全國(guó)范圍中排不上號(hào)了(連文理學(xué)校排名前一百都沒進(jìn)),也就是對(duì)美國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)也是屬于沒有競(jìng)爭(zhēng)力的大學(xué),特別是你出去留學(xué)應(yīng)該以全國(guó)排名為主,這種西海岸排名就像國(guó)內(nèi)你找四川重慶大學(xué)排名,前五可能都還好,那么排到二十多的你可以自己腦補(bǔ)一下了,而且這所大學(xué)屬于文理學(xué)校,這種學(xué)校比較偏人文,雖然也有科學(xué)類學(xué)科但是受限于學(xué)校規(guī)模和經(jīng)費(fèi)較小所以如果你是去讀偏科學(xué)類的那么望考慮。最后這是一所不野雞但是和國(guó)內(nèi)中介有commission在美國(guó)大學(xué)中競(jìng)爭(zhēng)力很弱的一所文理學(xué)校,慎重!它的畢業(yè)率在百分之五十左右,像文理學(xué)校拍7、80左右的lewis clarks的六年內(nèi)畢業(yè)率在百分之79,從這點(diǎn)也可以看出這所學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)力不太行。另外你選的是計(jì)算機(jī)的話在這種競(jìng)爭(zhēng)力下游的文理學(xué)校是對(duì)你申請(qǐng)研究生不太有幫助的,關(guān)于這點(diǎn)上面有講過(guò)了。望順利!

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