沒啥區(qū)別，二本以下的學(xué)校名字也都叫xx大學(xué)或xx學(xué)院，但是其中多數(shù)可以說是只有大學(xué)之名，而無大學(xué)之實(shí)，是中國高校大擴(kuò)招背景下產(chǎn)生的“偽大學(xué)”，他們究竟“偽”在什么地方呢？一條短信為我們做了很好的概括“扶持貸款拿下，大塊地皮買啦，建筑倏然起來，攤子終于鋪大，教師待遇‘瘦身’，學(xué)生素質(zhì)‘泥沙’，陳舊教材照用，青澀講師上臺，考試無奈放水，最終全部‘被就業(yè)’，如此大學(xué)，你說奈何？”可見，我們所指的“偽大學(xué)”并非對現(xiàn)行高校教育體制的不切實(shí)際的指責(zé)，而是對借擴(kuò)招東風(fēng)，拿銀行貸款征地蓋樓而來，借大學(xué)之名誤人子弟的二本以下院校的實(shí)實(shí)在在的分析，因?yàn)榇蠹叶济靼住按髮W(xué)之大，非大廈之大，乃大師之大”的道理。

專科是大學(xué)?？?，簡稱大專，主要是使學(xué)生掌握本專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論、專門知識，具有從事本專業(yè)實(shí)際工作的基本技能和初步能力，?？浦嘏囵B(yǎng)技術(shù)應(yīng)用型人才。高職全稱是高等職業(yè)教育，主要是培養(yǎng)既有大學(xué)文化程度專業(yè)知識、又有高級專門技能的應(yīng)用型人才。專科和高職的學(xué)歷都是?？茖哟危ǔ１究圃盒＜嬲械纳倭繉？平小皩？啤?，而高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院招收的?？平小案呗殹?。 近年來，國家大力促進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展，許多?？茖W(xué)校更名為高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，轉(zhuǎn)而培養(yǎng)社會急需的應(yīng)用性人才。相比較而言，本科比?？啤⒏呗毜膶W(xué)制要長一些，在培養(yǎng)目標(biāo)、知識結(jié)構(gòu)、培養(yǎng)模式、就業(yè)方向等方面都有所不同，適應(yīng)國家建設(shè)不同層面的人才需求。

?？圃盒：透叩嚷殬I(yè)技術(shù)院校沒有區(qū)別。

一、?？圃盒?/p>

指經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)設(shè)立，進(jìn)行?？平逃钠胀ǜ叩葘W(xué)校。

根據(jù)教育部相關(guān)規(guī)定，師范、醫(yī)學(xué)、公安類的?？茖哟稳罩破胀ǜ叩葘W(xué)校應(yīng)規(guī)范校名后綴為高等專科學(xué)校，而非師范、非醫(yī)學(xué)、非公安類的?？茖哟稳罩破胀ǜ叩葘W(xué)校則應(yīng)逐步規(guī)范校名后綴為職業(yè)技術(shù)學(xué)院或高等職業(yè)學(xué)院。

二、高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院

是根椐教育部相關(guān)規(guī)定，從上世紀(jì)末起非師范、非醫(yī)學(xué)、非公安類?？茖哟稳罩破胀ǜ叩葘W(xué)校逐步規(guī)范校名為職業(yè)技術(shù)學(xué)院，而師范、醫(yī)學(xué)、公安類?？茖哟稳罩破胀ǜ叩葘W(xué)校則應(yīng)規(guī)范校名為高等?？茖W(xué)校。

職業(yè)技術(shù)學(xué)院作為高等職業(yè)院校的特有校名后綴，是我國高等教育的重要組成部分。為響應(yīng)教育部構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系的規(guī)劃，部分國家示范性高等職業(yè)院校從2012年起開始試辦本科層次的專業(yè)。在我國，高等職業(yè)教育包括本科和?？苾蓚€(gè)學(xué)歷教育層次，是我國高等教育的重要組成部分。

擴(kuò)展資料：

高等職業(yè)技術(shù)院校相關(guān)規(guī)定有以下三點(diǎn)：

1、管理體制

根據(jù)《中華人民共和國高等教育法》和國務(wù)院有關(guān)文件精神，國家主要負(fù)責(zé)高職教育的統(tǒng)籌規(guī)劃、綜合協(xié)調(diào)和宏觀管理，制訂基本統(tǒng)一的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、管理辦法，編制年度指導(dǎo)性計(jì)劃，并進(jìn)行監(jiān)督檢查。

2、學(xué)制年限

高等職業(yè)教育專業(yè)的基本修業(yè)年限為二至三年，管理類專業(yè)一般為兩年、工科類專業(yè) 一般為三年，非全日制的修業(yè)年限適當(dāng)延長。以招收應(yīng)屆初中畢業(yè)生為培養(yǎng)對象的高等職業(yè)教育的基本修業(yè)年限為5年。

3、專業(yè)設(shè)置

高等職業(yè)教育根據(jù)地區(qū)、行業(yè)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的需要，按照技術(shù)領(lǐng)域和職業(yè)崗位（群） 的實(shí)際需要來設(shè)置和調(diào)整專業(yè)，由承辦學(xué)校自行確定，報(bào)地方教育行政部門備案。專業(yè)口徑可寬可窄，寬窄并存。目前教育部正在著手制訂《高職高專教育專業(yè)設(shè)置指南》，以指導(dǎo)高職高專院校的專業(yè)設(shè)置工作。

參考資料來源：

百度百科-?？圃盒?/p>

百度百科-高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院

1、注重點(diǎn)不同

高職院校和?？拼髮W(xué)對于學(xué)生的注重點(diǎn)完全不一樣。高職院校分為了初等、中等、高等，每一個(gè)等級學(xué)習(xí)的東西不同，有些高職院校甚至還要學(xué)習(xí)語數(shù)外，但它們注重培養(yǎng)的是學(xué)生的某一方面的技能，簡單點(diǎn)來說就是讓人們學(xué)習(xí)一門技術(shù)。

但是?？拼髮W(xué)就完全不一樣，專科大學(xué)和大學(xué)一樣，也設(shè)置有許多專業(yè)，它們在全面培養(yǎng)學(xué)生的一項(xiàng)專業(yè)的同時(shí)，也注重他們的全面發(fā)展。

2、生源的學(xué)歷不一樣

?？拼髮W(xué)里的學(xué)生幾乎全部都是高中畢業(yè)并且參加了高考的人，他們雖然并沒有考上本科，卻也達(dá)到了?？茖W(xué)校的錄取線。?？评锏拇髮W(xué)也是分好壞的，學(xué)生必須達(dá)到相應(yīng)分?jǐn)?shù)線才能錄取。

但是高職院校卻不一樣，它們里面的學(xué)生有很多都是初中才畢業(yè)的，所以有些高職院校才開設(shè)語數(shù)外的，為的就是彌補(bǔ)不足。但是他們的語數(shù)外比起高考數(shù)學(xué)卻簡單很多。因此，它們錄取的生源學(xué)歷都不一樣。

3、學(xué)校的師資力量有差別

高職院校和專科大學(xué)的師資力量差別是很大的。高職院校的老師大多都是職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)的，他們擅長的都只是一門技術(shù)，在其他知識層面比較淺薄。

但是專科大學(xué)卻不一樣，雖然是專科，可是里面卻有很多本科大學(xué)畢業(yè)的老師，他們的教學(xué)方式和本科大學(xué)的老師其實(shí)是不相上下的。因此，?？拼髮W(xué)的師資力量比高職院校的要好很多。

擴(kuò)展資料

根椐教育部相關(guān)規(guī)定，從上世紀(jì)末起非師范、非醫(yī)學(xué)、非公安類專科層次全日制普通高等學(xué)校逐步規(guī)范校名為職業(yè)技術(shù)學(xué)院，而師范、醫(yī)學(xué)、公安類?？茖哟稳罩破胀ǜ叩葘W(xué)校則應(yīng)規(guī)范校名為高等?？茖W(xué)校。

職業(yè)技術(shù)學(xué)院作為高等職業(yè)院校的特有校名后綴，是我國高等教育的重要組成部分。為響應(yīng)教育部構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系的規(guī)劃，部分國家示范性高等職業(yè)院校從2012年起開始試辦本科層次的專業(yè)。在我國，高等職業(yè)教育包括本科和?？苾蓚€(gè)學(xué)歷教育層次，是我國高等教育的重要組成部分。