雖然沒懸賞，還是回答你，大專就是大專，?？品譃橹袑：痛髮＃粘Ｉ钪?，大家說?？频囊馑家话阒傅木褪谴髮！Ｋ阅憧梢岳斫鉃橐粯?。（望采納）

專科和大專性質(zhì)不一樣，?？茝V義上包括大學(xué)專科（高職高專）和中專。?？篇M義上一般指大學(xué)專科（高職高專）教育，是我國(guó)高等教育的重要組成部分，是大學(xué)的學(xué)歷層次之一。區(qū)別于本科，大學(xué)?？平逃饕筛呗殻ǜ叩嚷殬I(yè)技術(shù)學(xué)院）和高專（高等專科學(xué)校）承擔(dān)，部分本科高校亦開設(shè)有?？啤？茖哟尾活C發(fā)學(xué)位，畢業(yè)頒發(fā)專科畢業(yè)證書。高職和高專都屬于普通高等教育的?？茖哟危罢咂夹g(shù)，后者偏理論，側(cè)重點(diǎn)不同，無本質(zhì)差別。兩者培養(yǎng)目標(biāo)是統(tǒng)一的，在完成中等教育的基礎(chǔ)上培養(yǎng)出一批具有大學(xué)知識(shí)，又有一定專業(yè)技術(shù)和技能的高級(jí)技術(shù)人員，其知識(shí)的講授是以夠用為度、實(shí)用為本，兩者招生是并軌的。

是一樣的，只是叫法不同。大專一般指?？?，專科一般指大學(xué)?？疲ǜ呗毟邔＃┙逃?。專科是以培養(yǎng)技術(shù)型人才為主要目標(biāo)，即大學(xué)?？婆囵B(yǎng)目標(biāo)是實(shí)用化，是在完成中等教育的基礎(chǔ)上培養(yǎng)出一批具有大學(xué)知識(shí)，同時(shí)又有一定專業(yè)技術(shù)和技能的人才，其知識(shí)的講授是以夠用為度、實(shí)用為本。根據(jù)中國(guó)大陸教育體制教育分為幼兒教育、初等教育、中等教育和高等教育。?？平逃窃谕瓿芍械冉逃A(chǔ)上進(jìn)行的比本科學(xué)習(xí)年限短的專業(yè)教育，同本科教育、研究生教育一樣，都是我國(guó)高等教育體系中的重要組成部分。大學(xué)專科俗稱：“大?！?。讀專科的大學(xué)生通常叫“?？粕?。（社會(huì)叫法，受社會(huì)媒體影響造成）“大學(xué)?？茖W(xué)歷”有時(shí)也叫“?？茖W(xué)歷”、“?？粕鷮W(xué)歷”。（正規(guī)叫法，多用于全日制?？?、正規(guī)文件或簡(jiǎn)歷）專科生源主要來自全國(guó)普通高考，即通過每年6月份的普通高考錄取入學(xué)（大學(xué)錄取順序中第四批），讀完?？茖I(yè)所有課程，經(jīng)考試或考查成績(jī)合格而取得大學(xué)?？茖W(xué)歷。全日制統(tǒng)招專科生畢業(yè)時(shí)有《畢業(yè)證書》、《全國(guó)普通高等學(xué)校本?？飘厴I(yè)生就業(yè)報(bào)到證》和《全國(guó)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》。高職和高專都是?？茖哟蔚钠胀ǜ叩葘W(xué)校。高職（高等職業(yè)學(xué)校）學(xué)校名稱是“××職業(yè)技術(shù)學(xué)院”、“××職業(yè)學(xué)院”和“職業(yè)大學(xué)”。高專（高等?？茖W(xué)校）學(xué)校名稱是“××高等?？茖W(xué)校”或者"?？茖W(xué)校“。

?？仆ǔ０ù髮：椭袑蓚€(gè)部分，教育層次不同。中專：通常是在九年制義務(wù)教育結(jié)束后進(jìn)行，在級(jí)別上相當(dāng)于高中，但普通高中側(cè)重基礎(chǔ)知識(shí)的傳授，畢業(yè)后一般參加普通高考，是為升入大學(xué)做準(zhǔn)備。而中專更重視專業(yè)技能的培訓(xùn)，畢業(yè)后一般都已經(jīng)掌握了相應(yīng)的職業(yè)技能，步入社會(huì)可以勝任某種職業(yè)。目前的中專有公辦與民辦之分，包括：普通中專，職業(yè)中專，成人中專,中技（同等中專學(xué)歷）。中專是中國(guó)職業(yè)教育的重要一部分，也是中等教育的一部分,每年為社會(huì)提供大量應(yīng)用型人才。大專：大學(xué)?？疲ǜ呗毟邔＃┙逃?，是我國(guó)高等教育的重要組成部分，是大學(xué)的學(xué)歷層次之一。區(qū)別于本科，大學(xué)專科教育主要由高職（高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院）和高專（高等?？茖W(xué)校）承擔(dān)，部分本科高校亦開設(shè)有?？?。專科層次不頒發(fā)學(xué)位，畢業(yè)頒發(fā)?？飘厴I(yè)證書。高職和高專都屬于普通高等教育的?？茖哟?，前者偏技術(shù)，后者偏理論，側(cè)重點(diǎn)不同，無本質(zhì)差別。兩者培養(yǎng)目標(biāo)是統(tǒng)一的，在完成中等教育的基礎(chǔ)上培養(yǎng)出一批具有大學(xué)知識(shí)，又有一定專業(yè)技術(shù)和技能的高級(jí)技術(shù)人員，其知識(shí)的講授是以夠用為度、實(shí)用為本，兩者招生是并軌的。