國際化是同濟(jì)的最大特色，中德學(xué)院、中德工程學(xué)院、中法學(xué)院、中意學(xué)院、中芬學(xué)院，眼花繚亂啊，出國的機會在國內(nèi)居前三

同濟(jì)大學(xué)在學(xué)生培養(yǎng)方面主要有一下幾點特色：

1. 綜合性 我們有26個學(xué)院，83個專業(yè)，涵蓋了文科、理科、工科、醫(yī)科、藝術(shù)等多個方向。所有學(xué)院都建立了從本科到博士研究生教育的完整的學(xué)生培養(yǎng)體系。

2. 研究型 同濟(jì)大學(xué)的研究能力和已經(jīng)取得的一些成果，這對本科生的學(xué)習(xí)來說非常重要。我們非常注意把我們的研究成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實中的應(yīng)用。我們十五期間申請了623項專利、490項發(fā)明專利、131項專利授權(quán)?？既胪瑵?jì)大學(xué)，就可以根據(jù)自己的興趣和能力參加到我們的研究團(tuán)隊中來。

3. 國際化 我們堅信，未來的大學(xué)生必須具備國際視野，尤其是在經(jīng)濟(jì)和文化全球化情況下，學(xué)生要掌握多門語言，學(xué)會和國外人溝通，并有機會去國外進(jìn)行交流。這正是我校培養(yǎng)學(xué)生目標(biāo)之一。

4. 創(chuàng)新性實驗計劃 同濟(jì)的畢業(yè)生歷來以其扎實的知識功底和較強的實踐動手能力普遍獲得用人單位的認(rèn)可。這主要是因為同濟(jì)傳統(tǒng)的遞進(jìn)式的實踐教學(xué)體系，起到了至關(guān)重要的作用。同濟(jì)進(jìn)入國家首批批準(zhǔn)和支持的創(chuàng)新型實驗計劃，進(jìn)一步加強了學(xué)生的創(chuàng)新性能力的培養(yǎng)。

5. 創(chuàng)新人才培養(yǎng)新模式 同濟(jì)大學(xué)將在2008年新生入學(xué)開始，推出五種新的人才培養(yǎng)模式，有興趣且有特長的同學(xué)可以選擇進(jìn)入。這五種模式已經(jīng)經(jīng)過教育部的批準(zhǔn)。

1. 綜合性 我們有26個學(xué)院，83個專業(yè)，涵蓋了文科、理科、工科、醫(yī)科、藝術(shù)等多個方向。所有學(xué)院都建立了從本科到博士研究生教育的完整的學(xué)生培養(yǎng)體系。

2. 研究型 同濟(jì)大學(xué)的研究能力和已經(jīng)取得的一些成果，這對本科生的學(xué)習(xí)來說非常重要。我們非常注意把我們的研究成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實中的應(yīng)用。我們十五期間申請了623項專利、490項發(fā)明專利、131項專利授權(quán)?？既胪瑵?jì)大學(xué)，就可以根據(jù)自己的興趣和能力參加到我們的研究團(tuán)隊中來。

3. 國際化 我們堅信，未來的大學(xué)生必須具備國際視野，尤其是在經(jīng)濟(jì)和文化全球化情況下，學(xué)生要掌握多門語言，學(xué)會和國外人溝通，并有機會去國外進(jìn)行交流。這正是我校培養(yǎng)學(xué)生目標(biāo)之一。

4. 創(chuàng)新性實驗計劃 同濟(jì)的畢業(yè)生歷來以其扎實的知識功底和較強的實踐動手能力普遍獲得用人單位的認(rèn)可。這主要是因為同濟(jì)傳統(tǒng)的遞進(jìn)式的實踐教學(xué)體系，起到了至關(guān)重要的作用。同濟(jì)進(jìn)入國家首批批準(zhǔn)和支持的創(chuàng)新型實驗計劃，進(jìn)一步加強了學(xué)生的創(chuàng)新性能力的培養(yǎng)。

5. 創(chuàng)新人才培養(yǎng)新模式 同濟(jì)大學(xué)將在2008年新生入學(xué)開始，推出五種新的人才培養(yǎng)模式，有興趣且有特長的同學(xué)可以選擇進(jìn)入。這五種模式已經(jīng)經(jīng)過教育部的批準(zhǔn)。