參與課外活動的深淺，決定了你從中收益。

如，有兩個學(xué)生同在一個社團(tuán)，其中學(xué)生A組建了這個社團(tuán)，策劃、組織社團(tuán)的各類活動；而學(xué)生B僅僅只是參加這個社團(tuán)的活動，在社團(tuán)中是個可有可無的角色。顯而易見，這兩個學(xué)生從參與社團(tuán)這項課外活動中獲得的收獲是無法相比的。如果你就是學(xué)生B，僅僅只是參加這個社團(tuán)的活動。那么你在參與課外活動的過程中，是否提升了某些方面的能力，是否增強(qiáng)了社會服務(wù)意識，人生態(tài)度是否有了積極轉(zhuǎn)變，課外活動有什么收獲等表現(xiàn)出來，也可以獲得上海紐約大學(xué)招生人員的重視。