一般來(lái)說(shuō)，大學(xué)就包括大專，大專是大學(xué)的一種。

大學(xué)與大專的區(qū)別在于：

要求學(xué)生所掌握的知識(shí)內(nèi)容和深度不同，大學(xué)自然更深更專，大專相對(duì)較淺；

學(xué)制不同--大學(xué)一般在四年或以上，大專一般三年；

畢業(yè)時(shí)所獲證書(shū)不同，大學(xué)畢業(yè)可獲學(xué)士學(xué)位證書(shū)和畢業(yè)證書(shū)，而大專沒(méi)有學(xué)位證書(shū)。

大學(xué)(University)，學(xué)名為普通高等學(xué)校，是一種功能獨(dú)特的文化機(jī)構(gòu)，是與社會(huì)的經(jīng)濟(jì)和政治機(jī)構(gòu)既相互關(guān)聯(lián)又鼎足而立的傳承、研究、融合和創(chuàng)新高深學(xué)術(shù)的高等學(xué)府。它不僅是人類文化發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，它還在長(zhǎng)期辦學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)歷史的積淀、自身的努力和外部環(huán)境的影響，逐步形成了一種獨(dú)特的大學(xué)文化 。

大學(xué)從它產(chǎn)生到現(xiàn)在已有上千年的歷史，上溯到它的產(chǎn)生，它主要是從德國(guó)、英國(guó)等國(guó)家最早發(fā)展起來(lái)的。中國(guó)現(xiàn)代大學(xué)源起于西方，現(xiàn)代西方大學(xué)又是從歐洲中世紀(jì)大學(xué)、英國(guó)大學(xué)、德國(guó)大學(xué)而到美國(guó)大學(xué)這樣逐漸演化過(guò)來(lái)的，無(wú)論哪一個(gè)時(shí)代的大學(xué)都是以前大學(xué)的創(chuàng)造性繼承而不是否定 。

專科一般指大學(xué)?？?高職高專)教育，是高等教育的重要組成部分，是大學(xué)的學(xué)歷層次之一。在中國(guó)，大學(xué)?？平逃饕筛呗?高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院)和高專(高等?？茖W(xué)校)承擔(dān)，部分本科高校亦開(kāi)設(shè)有?？?。?？茖哟尾活C發(fā)學(xué)位證書(shū)，只頒發(fā)專科畢業(yè)證書(shū)。

在中國(guó)，專科學(xué)歷主要分為全日制?？坪头侨罩茖？苾煞N。全日制專科(又稱普通?？?通常是由全國(guó)各地的普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試進(jìn)行招生的，學(xué)制3-5年，學(xué)生在校學(xué)習(xí)。非全日制?？浦饕譃槌扇烁叩冉逃⑦h(yuǎn)程教育、業(yè)余教育、開(kāi)放教育等多種類型，沒(méi)有固定修業(yè)年限，學(xué)生既可以在相關(guān)教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)也可以自學(xué)。

大學(xué)與大專的區(qū)別 ①培養(yǎng)目標(biāo)的不同： 專科：培養(yǎng)具有某種專業(yè)知識(shí)和技能的中、高級(jí)人才；培養(yǎng)能適應(yīng)在生產(chǎn)、管理、服務(wù)一線和廣大農(nóng)村工作的技術(shù)應(yīng)用性人才；培養(yǎng)掌握一定理論知識(shí)，具有某一專門(mén)技能，能從事某一種職業(yè)或某一類工作的人才，其知識(shí)的講授是以“能用為度”、“實(shí)用為本”。 本科：培養(yǎng)較扎實(shí)地掌握本門(mén)學(xué)科的基礎(chǔ)理論，專門(mén)知識(shí)和基本技能，并具有從事科學(xué)研究工作或擔(dān)負(fù)專門(mén)技術(shù)工作初步能力的高級(jí)人才。要求學(xué)生具備合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，掌握科學(xué)工作的一般方法，能正確判斷和解決實(shí)際問(wèn)題，具備終生學(xué)習(xí)的能力和習(xí)慣，能適應(yīng)和勝任多變的職業(yè)領(lǐng)域，本科教育知識(shí)的講授不僅要向?qū)W科的縱深發(fā)展，還要注意學(xué)科間的橫向關(guān)系，與此同時(shí)，本科教育注意培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維能力、創(chuàng)造能力、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)精神。 ②職能結(jié)構(gòu)的不同： 專科：以教學(xué)為主要職能。 本科：以教學(xué)、科研、成果轉(zhuǎn)化與產(chǎn)業(yè)服務(wù)為主要職能。 ③知識(shí)結(jié)構(gòu)的不同： ?？疲簷M向的職業(yè)崗位知識(shí)模塊，強(qiáng)調(diào)崗位業(yè)務(wù)知識(shí)和實(shí)踐操作技能，理論以“夠用”、“實(shí)用”為度。比較側(cè)重“WHAT TO DO”和“HOW TO DO”，集中于改造認(rèn)識(shí)世界的范疇，是相對(duì)完整的實(shí)踐體系和相對(duì)不完整的理論體系的統(tǒng)一。 本科：縱向的框架式知識(shí)體系，強(qiáng)調(diào)課程的整合、學(xué)科的完整和綜合，注重跨學(xué)科知識(shí)的遷移。比較側(cè)重〃WHAT〃和〃WHY〃，集中于認(rèn)識(shí)世界的范疇，是相對(duì)完整的理論體系和相對(duì)不完整實(shí)踐體系的統(tǒng)一。 ④學(xué)科專業(yè)的不同： 專科：以面向行業(yè)或本地區(qū)為主，專業(yè)覆蓋面較窄，數(shù)量較少，社會(huì)適應(yīng)性有限。繼續(xù)學(xué)習(xí)的潛能較弱。 本科：以面向行業(yè)，面向大經(jīng)濟(jì)區(qū)域?yàn)橹?，專業(yè)覆蓋面較寬，數(shù)量較多，社會(huì)綜合適應(yīng)性較強(qiáng)。繼續(xù)學(xué)習(xí)的潛能較大。 ⑤師資結(jié)構(gòu)的不同： 專科：學(xué)士學(xué)位為主體，教師以教學(xué)為主要任務(wù)，對(duì)教師的評(píng)價(jià)主要依賴教學(xué)效果，〃雙師型〃教師倍受青睞，有影響的學(xué)科帶頭人較少。 本科：碩士、博士學(xué)位占較高比例，教師既要教學(xué)也要承擔(dān)科研任務(wù)，教學(xué)能力和科研能力是教師的評(píng)價(jià)主要依據(jù)，有影響的學(xué)科帶頭人較多。 ⑥組織結(jié)構(gòu)的不同： ?？疲恨k學(xué)規(guī)模小、層次少，直線型的統(tǒng)一決策管理。教研室成為教學(xué)研究的基本單位。 本科：辦學(xué)規(guī)模大、層次多，管理體系多以直線職能或扁平式體制為主，院系二級(jí)機(jī)構(gòu)的權(quán)、責(zé)放大，項(xiàng)目組形式的團(tuán)隊(duì)研究比較多見(jiàn)。 ⑦辦學(xué)模式的不同： ?？疲喝肟谑菍W(xué)生，出口主要還是學(xué)生。教學(xué)質(zhì)量控制體系在校內(nèi)，開(kāi)放辦學(xué)程度要求不高，國(guó)際化程度較低，自成體系，較為閉塞。 本科：入口有學(xué)生、科研項(xiàng)目，出口則有學(xué)生、理論成果、應(yīng)用成果等多種形式，學(xué)術(shù)水準(zhǔn)要求高，對(duì)外開(kāi)放度較高，社會(huì)影響。

大學(xué)就包括大專，大專是大學(xué)的一種。通常社會(huì)上的人都把大學(xué)普定為本科甚學(xué)士。一般的公務(wù)員招考只要求大專以上，個(gè)別單位會(huì)要求本科。公務(wù)考試有的要求大學(xué)以上就已包括大專在內(nèi)。

大學(xué)與大專要求學(xué)生所掌握的知識(shí)內(nèi)容和深度不同，大學(xué)自然更深更專，大專相對(duì)較淺；學(xué)制不同--大學(xué)一般在四年或以上，大專一般三年；畢業(yè)時(shí)所獲證書(shū)不同，大學(xué)畢業(yè)可獲學(xué)士學(xué)位證書(shū)和畢業(yè)證書(shū)，而大專沒(méi)有學(xué)位證書(shū)。

?？埔话阒复髮W(xué)專科（高職高專）教育，是高等教育的重要組成部分，是大學(xué)的學(xué)歷層次之一。在中國(guó)，大學(xué)專科教育主要由高職（高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院）和高專（高等?？茖W(xué)校）承擔(dān)，部分本科高校亦開(kāi)設(shè)有?？啤？茖哟尾活C發(fā)學(xué)位證書(shū)，只頒發(fā)?？飘厴I(yè)證書(shū)。

在中國(guó)，?？茖W(xué)歷主要分為全日制專科和非全日制?？苾煞N。全日制?？疲ㄓ址Q普通專科）通常是由全國(guó)各地的普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試進(jìn)行招生的，學(xué)制3—5年，學(xué)生在校學(xué)習(xí)。非全日制專科主要分為成人高等教育、遠(yuǎn)程教育、業(yè)余教育、開(kāi)放教育等多種類型，沒(méi)有固定修業(yè)年限，學(xué)生既可以在相關(guān)教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)也可以自學(xué)。

大專是指?？疲却髮W(xué)低一個(gè)檔次，大學(xué)指本科。大專一般上2或3年，畢業(yè)后可以再升本科。高中直接上本科的，一般專業(yè)是4年（特殊專業(yè)如醫(yī)學(xué)5年），如果是?？粕秊楸究频模话銓W(xué)2年。還有就是本科畢業(yè)可以直接考研究生，而?？飘厴I(yè)則要有2年工作經(jīng)驗(yàn)才能考研究生。