本科和專科只是文憑不一樣?，F(xiàn)在的社會(huì)來(lái)說(shuō)，當(dāng)然還是本科好找工作，畢竟文憑不同。但是，這也不一定文憑只是一塊敲門(mén)磚而已，上專科以后踏出社會(huì)，出來(lái)工作，機(jī)會(huì)都是平等的，不一定就是社會(huì)的底層，以后的努力更加重要，只要不斷努力學(xué)習(xí)，提高工作技能，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中處于不敗之地。

每個(gè)學(xué)校的情況不一樣，有可能在一起，有可能不在一起，通常專科的有條件差一點(diǎn)。

專科和本科的差別

1、從教育時(shí)間來(lái)看

專科通常是3年制的教育，也有一些是2年，而本科通常是4年制的教育，一些專業(yè)可能是5年，例如醫(yī)學(xué)院等。

2、從學(xué)位的獲取來(lái)看

大學(xué)本科如能順利畢業(yè)，可獲取學(xué)士學(xué)位；而大學(xué)?？剖遣惶峁W(xué)位的。在中國(guó)最低的學(xué)位是學(xué)士學(xué)位，學(xué)士學(xué)位只授予順利畢業(yè)的本科生。

大專教育還可以分成2類，高等專科學(xué)校（簡(jiǎn)稱高專）和高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院（簡(jiǎn)稱高職），兩者差別不大。

3、按高考錄取分?jǐn)?shù)線來(lái)看

本科的錄取分?jǐn)?shù)會(huì)比專科的錄取分?jǐn)?shù)線要高。本科內(nèi)部也可以劃分不同的等級(jí)，例如可以劃分為一本、二本、三本。一本的錄取分?jǐn)?shù)線最高。

從錄取分?jǐn)?shù)線也可以看出，本科生在掌握初高中的知識(shí)上要多于?？粕?，通常來(lái)說(shuō)，本科生整體來(lái)說(shuō)也會(huì)比專科生更優(yōu)秀，就業(yè)率更高。

擴(kuò)展資料：

?？平逃蝿?shì)嚴(yán)峻

人民網(wǎng)：安徽普通本科高校將不再舉辦專科層次學(xué)歷繼續(xù)教育

我省普通本科高校將不再舉辦?？茖哟螌W(xué)歷繼續(xù)教育。日前，安徽省教育廳下發(fā)《關(guān)于做好高等學(xué)歷繼續(xù)教育專業(yè)管理和2017年擬招生專業(yè)申報(bào)工作的通知》，要求高校立足服務(wù)我省地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培育實(shí)用型、技能型人才需求。

在高校的專業(yè)設(shè)置上，省教育廳要求，高校須科學(xué)合理設(shè)置高等學(xué)歷繼續(xù)教育專業(yè)，加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，建立動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，不斷優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)人才培養(yǎng)的針對(duì)性，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)提供高質(zhì)量、多樣化的高等學(xué)歷繼續(xù)教育服務(wù)，提升服務(wù)地方主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)能力。

根據(jù)《管理辦法》要求，普通高校在已有普通全日制專業(yè)范圍內(nèi)設(shè)置高等學(xué)歷繼續(xù)教育相關(guān)專業(yè)。普通本科高校不再舉辦專科層次學(xué)歷繼續(xù)教育，要做好辦學(xué)層次轉(zhuǎn)型工作，進(jìn)一步優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，集中優(yōu)勢(shì)資源辦好本科層次學(xué)歷繼續(xù)教育。

此外，高職高專院校、獨(dú)立設(shè)置成人高校要面向區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的需求，結(jié)合自身辦學(xué)實(shí)際和專業(yè)特色，注重人才培養(yǎng)質(zhì)量?jī)?nèi)涵式發(fā)展，防止和克服盲目的規(guī)模擴(kuò)張，科學(xué)設(shè)置學(xué)歷繼續(xù)教育專業(yè)。

同時(shí)，充分發(fā)揮安徽繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)園區(qū)功能，不斷深化高校間的合作共享，加大“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的高校繼續(xù)教育改革力度，大力推進(jìn)高校繼續(xù)教育遠(yuǎn)程化教學(xué)模式改革與信息化建設(shè)。

參考資料來(lái)源：百度百科-本科

參考資料來(lái)源：百度百科-專科

參考資料來(lái)源：人民網(wǎng)-普通本科高校將不再舉辦?？茖哟螌W(xué)歷繼續(xù)教育

1、教學(xué)課程不同

?？扑鶎W(xué)課程相對(duì)本科簡(jiǎn)單。

本科所學(xué)課程比本科難，所學(xué)內(nèi)容更為系統(tǒng)。

2、教育年限不同

專科教育為三年。

本科教育為四年。

3、屬性不同

本科是全日制本科，可以獲得學(xué)士學(xué)位證。

?？苾H為?？疲绻肷?，可以進(jìn)行自考或者專升本考試，獲取學(xué)士學(xué)位證。

4、大多數(shù)本科和?？圃谝粋€(gè)學(xué)校，有的學(xué)校?？票究撇辉谕粋€(gè)校區(qū)。

擴(kuò)展資料:

在中國(guó)，大學(xué)本科學(xué)歷主要分為全日制本科和非全日制本科兩種。全日制本科（又稱普通本科）通常是由全國(guó)各地的普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試、自主招生或保送等方式進(jìn)行招生，學(xué)制4—6年。

另外應(yīng)屆?？飘厴I(yè)生可以通過(guò)統(tǒng)招專升本選拔考試接受本科階段教育，學(xué)制2年。非全日制本科主要分為自考本科、成人高考、遠(yuǎn)程教育、業(yè)余教育、開(kāi)放教育等多種類型，沒(méi)有固定修業(yè)年限。

學(xué)習(xí)方式多種多樣，學(xué)生既可以在相關(guān)教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)也可以自學(xué)。

根據(jù)高考要求的錄取批次的不同，本科劃分為本科提前批、本科一批、本科二批和本科三批，部分省市本科一批、本科二批和本科三批合并統(tǒng)一錄取，不再劃分錄取批次。

這些錄取批次同屬于一個(gè)層次和學(xué)歷（即本科學(xué)歷層次）。

在高考招生方面，各省錄取的批次和分類大同小異，本科提前批，本科一批，本科二批，本科三批，藝術(shù)類本科提前批A、B，藝術(shù)類本科三批。

部分省市已經(jīng)將本科一批、本科二批和本科三批合并錄取，不再劃分錄取批次。

在辦學(xué)性質(zhì)方面分為公辦本科和民辦本科。包括4種類型：公辦一本、公辦二本、民辦二本、民辦三本。

本科辦學(xué)等級(jí)（部屬、省屬、市屬）的不同、本科辦學(xué)體制以及性質(zhì)（公辦、民辦）的不同，由辦學(xué)體制決定的本科學(xué)費(fèi)高低的不同，本科各大學(xué)畢業(yè)證書(shū)“本簿和顏色”的相同與不同等等與本科高校的層次和“學(xué)歷、文憑”水平的高低無(wú)關(guān)。

我國(guó)高考統(tǒng)招本科學(xué)制分為：四年制（一般類），五年制（醫(yī)學(xué)類，建筑學(xué)）。

?？剖且耘囵B(yǎng)技術(shù)型人才為主要目標(biāo)，即?？婆囵B(yǎng)目標(biāo)是實(shí)踐化，是在完成中等教育的基礎(chǔ)上培養(yǎng)出一批具有高等教育知識(shí)，同時(shí)又有一定專業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能的人員，其知識(shí)的講授是以夠用為度，實(shí)踐為本。

根據(jù)中國(guó)大陸教育體制教育分為幼兒教育、初等教育、中等教育和高等教育。

專科教育是在完成中等教育基礎(chǔ)上進(jìn)行的比本科教育學(xué)習(xí)年限短的職業(yè)教育，同本科教育、研究生教育一樣，都是我國(guó)高等教育體系中的組成部分。

參考資料來(lái)源：百度百科-大學(xué)本科

參考資料來(lái)源：百度百科-?？?/p>

二者區(qū)別在于：

1、學(xué)歷層次不同，本科優(yōu)于專科；

2、高中分?jǐn)?shù)線不同，本科高于?？疲?/p>

3、學(xué)習(xí)側(cè)重點(diǎn)不同，本科是指高等教育的基本組成部分，一般由大學(xué)或?qū)W院開(kāi)展，極少部分高等職業(yè)院校已經(jīng)開(kāi)展應(yīng)用型本科教育。本科教育重于理論上的專業(yè)化通識(shí)教育，應(yīng)用型本科側(cè)重于應(yīng)用上的專業(yè)教育和實(shí)際技能教育，學(xué)生正常畢業(yè)后一般可獲本科畢業(yè)證書(shū)和學(xué)士學(xué)位證書(shū)。

而?？剖且耘囵B(yǎng)技術(shù)型人才為主要目標(biāo)，即?？婆囵B(yǎng)目標(biāo)是實(shí)踐化，是在完成中等教育的基礎(chǔ)上培養(yǎng)出一批具有高等教育知識(shí)，同時(shí)又有一定專業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能的人員，其知識(shí)的講授是以夠用為度，實(shí)踐為本。根據(jù)中國(guó)大陸教育體制教育分為幼兒教育、初等教育、中等教育和高等教育。

擴(kuò)展資料：

學(xué)歷類型全日制

在我國(guó)，全日制本科通常是由全國(guó)各地的普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試、自主招生或者保送等方式進(jìn)行招生的，學(xué)制4—6年，學(xué)生在校學(xué)習(xí)，是最為普遍的教育方式；

另外，?？粕梢酝ㄟ^(guò)統(tǒng)招專升本考試接受全日制本科階段教育，學(xué)制為2年，屬于以?？茷槠瘘c(diǎn)的本科教育，區(qū)別于普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試統(tǒng)招的本科。學(xué)生正常畢業(yè)后授予本科畢業(yè)證書(shū)和學(xué)士學(xué)位證書(shū)。

普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試

根據(jù)高考要求的錄取批次的不同，本科劃分為本科提前批、本科一批、本科二批和本科三批，部分省市本科一批、本科二批和本科三批合并統(tǒng)一錄取，不再劃分錄取批次。這些錄取批次同屬于一個(gè)層次和學(xué)歷（即本科學(xué)歷層次）。

在高考招生方面，各省錄取的批次和分類大同小異，本科提前批，本科一批，本科二批，本科三批，藝術(shù)類本科提前批A、B，藝術(shù)類本科三批。部分省市已經(jīng)將本科一批、本科二批和本科三批合并錄取，不再劃分錄取批次。

在辦學(xué)性質(zhì)方面分為公辦本科和民辦本科。包括4種類型：公辦一本、公辦二本、民辦二本、民辦三本。

本科辦學(xué)等級(jí)（部屬、省屬、市屬）的不同、本科辦學(xué)體制以及性質(zhì)（公辦、民辦）的不同，由辦學(xué)體制決定的本科學(xué)費(fèi)高低的不同，本科各大學(xué)畢業(yè)證書(shū)“本簿和顏色”的相同與不同等等與本科高校的層次和“學(xué)歷、文憑”水平的高低無(wú)關(guān)。

我國(guó)高考統(tǒng)招本科學(xué)制分為：四年制（一般類），五年制（醫(yī)學(xué)類，建筑學(xué)）。

參考資料：百度百科-本科

百度百科-專科