浙江師范大學(xué)初陽(yáng)學(xué)院成立于2002年，是在高等教育大眾化背景下，為培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、富有個(gè)性的高素質(zhì)創(chuàng)新型人才而建立的一所榮譽(yù)學(xué)院。

現(xiàn)有文科試驗(yàn)班、理科試驗(yàn)班、英語(yǔ)試驗(yàn)班三種辦學(xué)類(lèi)型，涵蓋十13個(gè)專(zhuān)業(yè)、5大學(xué)科門(mén)類(lèi)。學(xué)院堅(jiān)持“厚基礎(chǔ)、寬口徑、重個(gè)性、善創(chuàng)新”的培養(yǎng)方針，崇尚“厚德博學(xué)，求新求異”的教育理念，倡導(dǎo)“文理兼容、學(xué)術(shù)敏行、博雅達(dá)觀”的學(xué)院文化，為優(yōu)秀學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境和廣闊的發(fā)展空間。既為研究生教育培養(yǎng)創(chuàng)新型優(yōu)質(zhì)生源，也為基礎(chǔ)教育輸送高素質(zhì)未來(lái)名師。學(xué)院依托學(xué)校的優(yōu)勢(shì)學(xué)科和優(yōu)質(zhì)師資，創(chuàng)建了知識(shí)傳授、能力訓(xùn)練和素質(zhì)拓展“三位一體”的培養(yǎng)體系。施行通識(shí)教育和專(zhuān)業(yè)教育相結(jié)合的培養(yǎng)模式，學(xué)生培養(yǎng)分兩階段進(jìn)行：第一階段實(shí)行通識(shí)教育和大類(lèi)學(xué)科基礎(chǔ)教育，為學(xué)生打好寬厚的人文和科學(xué)基礎(chǔ)；第二階段實(shí)行專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)教育，學(xué)生根據(jù)自己的興趣和志向選擇專(zhuān)業(yè)和導(dǎo)師，在導(dǎo)師指導(dǎo)下制訂并實(shí)施個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃，為學(xué)生打好扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)。學(xué)院在學(xué)生培養(yǎng)過(guò)程中引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，實(shí)行多次選拔，分流不適應(yīng)初陽(yáng)培養(yǎng)模式的學(xué)生，確保人才培養(yǎng)質(zhì)量。學(xué)院營(yíng)造不同學(xué)科、不同專(zhuān)業(yè)學(xué)生交流交融的成長(zhǎng)環(huán)境；聘請(qǐng)教授、博士開(kāi)設(shè)優(yōu)質(zhì)課程；鼓勵(lì)學(xué)生參與導(dǎo)師課題研究；學(xué)生可根據(jù)自己的興趣和志向自由選擇專(zhuān)業(yè)與課程；優(yōu)秀學(xué)生可保送為研究生、選拔去國(guó)內(nèi)外名校交流學(xué)習(xí)、享受各類(lèi)獎(jiǎng)學(xué)金。近三分之一的學(xué)生可獲得省級(jí)和校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生稱(chēng)號(hào)。學(xué)院自成立以來(lái)，已有六屆畢業(yè)生。目前已有一大批學(xué)生進(jìn)入北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)、南京大學(xué)、中山大學(xué)、中國(guó)科技大學(xué)等國(guó)內(nèi)名校和中國(guó)科學(xué)院讀研。越來(lái)越多的學(xué)生赴美國(guó)、英國(guó)、德國(guó)、法國(guó)等國(guó)家的知名高校留學(xué)。初陽(yáng)畢業(yè)生以其深厚的文化基礎(chǔ)和發(fā)展?jié)摿Γ钍苡萌藛挝缓迷u(píng)。在教育系統(tǒng)就業(yè)的畢業(yè)生多人被評(píng)為地、市級(jí)教壇新秀。初陽(yáng)學(xué)院是浙師大的牛X學(xué)院，在里面的基本上都是精英分子，培養(yǎng)的方向和目標(biāo)與普通學(xué)院也不同，或是出國(guó)，或是考研，或是重點(diǎn)高初中學(xué)校的老師。不過(guò)，高考錄取分?jǐn)?shù)線也不低。