慶熙大學(xué)美術(shù)考語(yǔ)言TOPIK和面試。

1、語(yǔ)言要求：申請(qǐng)者需要TOPIK4級(jí)及以上，且畢業(yè)于國(guó)外大學(xué)韓國(guó)語(yǔ)專業(yè)獲韓國(guó)大學(xué)及大學(xué)院四個(gè)學(xué)期以上就讀或持有成績(jī)單者。TOPIK一般指韓國(guó)語(yǔ)能力考試，由世界韓國(guó)語(yǔ)認(rèn)證考試委員會(huì)主辦，承辦的檢驗(yàn)韓國(guó)語(yǔ)能力的考試，考查考生現(xiàn)有的韓國(guó)語(yǔ)實(shí)力，考試內(nèi)容主要有聽(tīng)力、閱讀和寫(xiě)作：（1）TOPIK1級(jí)主要考學(xué)生自我介紹、買(mǎi)東西、點(diǎn)餐等日常生活最基本的語(yǔ)言能力，能夠理解并詳細(xì)表達(dá)有關(guān)自己及家庭、興趣、天氣基本話題、主要考學(xué)生能夠掌握、理解800個(gè)基礎(chǔ)詞匯和基本的語(yǔ)法，并加以運(yùn)用，做簡(jiǎn)單的造句、主要考學(xué)生能夠理解并靈活運(yùn)用簡(jiǎn)單的生活用語(yǔ)、實(shí)用用語(yǔ)及文章。

（2）TOPIK2級(jí)主要考學(xué)生能夠掌握“打電話、拜托別人”等日常生活能力，并具備熟練利用銀行、郵局等公共設(shè)施的能力、主要考學(xué)生能夠掌握、理解1500-2000個(gè)基礎(chǔ)詞匯語(yǔ)法，并加以靈活運(yùn)用，做簡(jiǎn)單的造句及文章、主要考學(xué)生能夠正確區(qū)分正式場(chǎng)合和非正式場(chǎng)合的語(yǔ)言運(yùn)用規(guī)則。?（3）TOPIK3級(jí)主要考學(xué)生日常生活基本無(wú)障礙，可以使用各種公共設(shè)施、掌握的基礎(chǔ)語(yǔ)言能力足以維系社會(huì)關(guān)系、主要考學(xué)生可以熟練、具體地表述某一主題，而且還能夠理解并表達(dá)自己所熟悉的社會(huì)熱點(diǎn)或話題、主要考學(xué)生能夠正確區(qū)分、理解書(shū)面語(yǔ)和口語(yǔ)，并能夠靈活加以運(yùn)用。?（4）TOPIK4級(jí)主要考學(xué)生可以使用各種公共設(shè)施，掌握的基礎(chǔ)語(yǔ)言能力足以維系社會(huì)關(guān)系，掌握了履行一般業(yè)務(wù)所需的語(yǔ)言技能、主要考學(xué)生能夠理解較為簡(jiǎn)單的新聞及報(bào)紙內(nèi)容?？梢暂^為正確地理解并流暢地表達(dá)抽象性的素材或主題、主要考學(xué)生能夠理解常用的慣用表達(dá)方式及韓國(guó)代表性的文化，并能夠以此為基礎(chǔ)加以靈活運(yùn)用。

（5）TOPIK5級(jí)主要考學(xué)生掌握了能夠進(jìn)行專業(yè)領(lǐng)域研究或業(yè)務(wù)所需的語(yǔ)言技能、主要考學(xué)生能夠理解政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化等生疏領(lǐng)域、主要考學(xué)生能夠明確區(qū)分正式場(chǎng)合和非正式場(chǎng)合用語(yǔ)以及書(shū)面語(yǔ)和口語(yǔ)，并加以靈活運(yùn)用。?（6）TOPIK6級(jí)主要考學(xué)生掌握并能夠正確、流暢地使用進(jìn)行專業(yè)領(lǐng)域研究或業(yè)務(wù)所需的語(yǔ)言技能、主要考學(xué)生能夠理解并靈活使用政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化等生疏領(lǐng)域用語(yǔ)、主要考學(xué)生僅次于或等同于母語(yǔ)者的水平，熟練運(yùn)用語(yǔ)言技能，意義表達(dá)方面毫無(wú)障礙。

2、面試：線上面試和口述考試，會(huì)提問(wèn)專業(yè)相關(guān)問(wèn)題。補(bǔ)充材料：慶熙大學(xué)美術(shù)專業(yè)方向主要有：

1、韓國(guó)畫(huà)專業(yè)：以韓國(guó)繪畫(huà)為基礎(chǔ)，創(chuàng)造符合韓國(guó)認(rèn)同感和新傳統(tǒng)性的創(chuàng)意性表現(xiàn)、符合時(shí)代現(xiàn)象的獨(dú)創(chuàng)性世界觀的學(xué)習(xí)過(guò)程。

2、繪畫(huà)專業(yè)：以現(xiàn)代美術(shù)的平面探索為基礎(chǔ)，與同時(shí)代美術(shù)現(xiàn)場(chǎng)密切相關(guān)的創(chuàng)作活動(dòng)為中心。培養(yǎng)創(chuàng)意性設(shè)計(jì)新未來(lái)藝術(shù)家的藝術(shù)家，以深層次的工作研究為基礎(chǔ)，探究個(gè)人的作家認(rèn)同感，通過(guò)邏輯思考和實(shí)踐表現(xiàn)研磨培養(yǎng)出藝術(shù)家。

3、雕塑專業(yè)：以小組和雕塑為中心的雕塑研究為中心，體驗(yàn)立體的造型性和多種材料和技法，通過(guò)實(shí)際技能學(xué)習(xí)創(chuàng)意作家觀。

4、美術(shù)評(píng)論經(jīng)營(yíng)：進(jìn)行美術(shù)評(píng)論、美術(shù)經(jīng)營(yíng)、美學(xué)、美術(shù)史等相關(guān)研究。特別是與美術(shù)館、畫(huà)廊、展示企劃、美術(shù)鑒定、美術(shù)媒體等為中心的各種社會(huì)適用型相關(guān)研究。