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中國的大學(xué)為什么要設(shè)立圍墻

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問題描述:

中國的大學(xué)為什么要設(shè)立圍墻求高手給解答

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這是一個(gè)和傳統(tǒng)生意不一樣的行業(yè),用一個(gè)先進(jìn)的五級(jí)三節(jié)制模式----------------------------------------------------開始考察你認(rèn)為是傳銷,你不可想象的事就在你身上發(fā)生了,--------------------------------------------- 在這里看有兩種情況:一種是不考*察下去,想各種方法離開,以后遠(yuǎn)離這個(gè)叫你去的人對(duì)于行業(yè)的人存在的風(fēng)*險(xiǎn)就是回去后市場(chǎng)壞了第二種因?yàn)槊孀印⒇?zé)任感等等留下繼續(xù)考*察,然后就開始迷糊認(rèn)可各種各樣的都有(不細(xì)說),之后認(rèn)可、加-入這是一段時(shí)間是興*奮*期,堅(jiān)信行業(yè)什么什么等等各種想象。

但是當(dāng)沒有發(fā)展的時(shí)候問題就來了,kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk畢竟行業(yè)是沒有發(fā)展沒有工資的,考察時(shí)候說主*任千元收*入、經(jīng)理萬元收*入在沒有發(fā)展是時(shí)候這些都沒有,要吃老本好不容易快上去了 買一條線上*總吧上去后又是另一番景象,既然下面主任、經(jīng)理工資都是靠發(fā)展的,難度老總就例外嗎?看官自己去悟吧----------------------------------------這個(gè)行業(yè)一句“一個(gè)級(jí)別知道一個(gè)級(jí)別的事”躲藏了很多不為人知的秘密:---------------------------------------------------------------------------------需要幫助的朋友可加我---全面了解-28==36==37==37==01==----和你一起交流------全面了解-28==36==37==37==01==-----和你一起交流------全面了解-28==36==37==37==01==-----和你一起交流-----為什么這個(gè)行業(yè)都是成功,而沒有一個(gè)人失敗呢?可能嗎,既然是生意就一定有風(fēng)險(xiǎn),這個(gè)行業(yè)似乎聽到的都是成功?你不覺得有些不可思議嗎?行業(yè)都是真實(shí)存在 爭(zhēng)論是非一時(shí)半會(huì)都是沒有結(jié)果的合適就從事 不合適就不做 簡單的說來 行業(yè)要用謊言而且謊言的技術(shù)要非常高明。,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,在怎么說!它也存在了這么多年也發(fā)展了那么多人??!需要幫助的朋友可加我---全面了解-28==36==37==37==01==----和你一起交流------全面了解-28==36==37==37==01==-----和你一起交流------全面了解-28==36==37==37==01==-----和你一起交流-----肯定是有存在的道理!但是要是像說的那樣100%成.功那就是在忽..悠,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,你考察的時(shí)候一些尖銳的問題他們都是沒有正面去回答很多都是用所謂國...家什么什么樣來說很有道理。但是你種有說不出的感覺,對(duì)于行業(yè)不想說太多弊端對(duì)又不對(duì)這個(gè)就是在行業(yè)環(huán)境下的人的一種自我保護(hù)心理,正常的心理防御。但是當(dāng)你冷靜下來想想,就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多漏洞沒有說的那么完美?;蛟S你有很多疑惑,這個(gè)行業(yè)至今有幾千萬的人從事。有賠錢的,那么肯定也有少數(shù)人掙到錢。這個(gè)是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律的最基本的概念,需要幫助的朋友可加我---全面了解-28==36==37==37==01==-----和你一起交流------全面了解-28==36==37==37==01==-----和你一起交流------全面了解-28==36==37==37==01==-----和你一起交流-----這個(gè)行業(yè)在全世界被稱為亮點(diǎn)經(jīng)濟(jì),意思就是說,把該項(xiàng)目投放什么地方什么地方的經(jīng)濟(jì)就會(huì)快速發(fā)展。100年前美國就是用這種模式投 放在貧窮落后的西部進(jìn)行西部大開發(fā) ,于是吸引了大量的人們前往西部,并迅速帶動(dòng)了當(dāng)?shù)胤康禺a(chǎn)、交通運(yùn)輸、旅游等各行各業(yè)的發(fā)展,經(jīng)濟(jì)也隨之快速提升。這套模式在美國稱為“離岸經(jīng)濟(jì)”(就是離開東海岸到西海岸發(fā)展的意思)。行業(yè)確實(shí)是一個(gè)好行業(yè),能夠利i國利民,能夠在里面學(xué)到很多東西,也很鍛煉人,但是你一旦做失敗了后果將不堪設(shè)想??赡苁潜娕延H離的下場(chǎng)。--君富==

中國的大學(xué)為什么要設(shè)立圍墻

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前面各位已經(jīng)就各方面說的很完善了,但是最根本的一點(diǎn)是——資源不足,區(qū)隔內(nèi)外。學(xué)校的首要目的是教書育人,而非校園安全,但是如果校園內(nèi)發(fā)生了安全事故,學(xué)校難逃其責(zé)任。所以學(xué)校都要考慮安全因素。如果當(dāng)?shù)刂伟矖l件好,就安全角度來考量,圍墻不一定是一個(gè)必須選項(xiàng),反之亦然。正如@趙澈 所說,這是將社會(huì)義務(wù)轉(zhuǎn)嫁到了校園身上。而社會(huì)之所以無法保證安全,就是資源不足,一是安保力量不足,二是社會(huì)發(fā)展不足,人無法正常生活,變相降低了犯罪成本。而對(duì)于學(xué)校而言,設(shè)立圍墻不僅可以構(gòu)建一道有形的阻礙,也可以構(gòu)建一道心靈上的阻礙。教育投入很大一部分來源于稅收,即是全民財(cái)產(chǎn),那么大學(xué)理應(yīng)是全社會(huì)資產(chǎn),全民都應(yīng)該享有使用權(quán)利。然而因?yàn)橘Y源不足,無法滿足這一條件,于是必須通過一定手段,最大效力的發(fā)揮資源的效用,包括高考,也包括圍墻。圍墻在心里豎起一道門,門里門外是不一樣的世界。借助圍墻,學(xué)校告訴每一個(gè)人:“這里不是你家,注意點(diǎn)素質(zhì)”,“大學(xué)不是你想進(jìn),想進(jìn)就能進(jìn)”。這種區(qū)隔保證了大學(xué)作為一個(gè)教育學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)能夠完成自己的職能,為各種變態(tài)規(guī)則提供了解釋。因?yàn)橐WC校園不至于太過吵鬧,即使身處鬧市區(qū),汽車也不能輕易進(jìn)入學(xué)校;即使能進(jìn),也必須同個(gè)門進(jìn)出;課堂不是隨隨便便就可以進(jìn)的;食堂得保證校內(nèi)同學(xué)的供應(yīng)才可以考慮對(duì)校外的供應(yīng)等等。發(fā)達(dá)國家很多學(xué)校沒有校門,很可能是 1)社會(huì)治安較好,2)享受高等教育的門檻低,沒覺得有啥特殊的。而這些都是資源較豐富的表現(xiàn)。同時(shí),任何正常誕生的事物都有被濫用的可能,巨大無比的校門就是一例??偨Y(jié):圍墻,一種具現(xiàn)化的分配手段,是資源缺乏的象征——可以類比高考。隨著經(jīng)濟(jì)進(jìn)步,圍墻總體而言可能會(huì)漸漸拆除。但是,優(yōu)質(zhì)資源在哪里都是稀缺的。以后即使可以拆掉有形的圍墻,無形的圍墻也依然存在。就學(xué)校而言,大規(guī)模線上教育或許能改善這一狀況。

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