1、美國大學(xué)有專門評估的機(jī)構(gòu)，比如USNEWS等等。

每年都會(huì)有更新名單，是跟進(jìn)入學(xué)率，畢業(yè)率，就業(yè)率，教師能力，實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備，和獲得的成就等作為評判原則的。

2、《美國新聞與世界報(bào)道》開始時(shí)間：1983榜首大學(xué)（最新數(shù)據(jù)）：普里斯頓大學(xué)標(biāo)簽：最好的大學(xué)評價(jià)參考：評估按照同行聲譽(yù)調(diào)查、學(xué)生滯留率、師資力量、生源質(zhì)量、財(cái)政資源、校友捐贈(zèng)、畢業(yè)率局限性：由于過分強(qiáng)調(diào)校友捐贈(zèng)、師資支出、生源質(zhì)量和學(xué)校名聲，而與目前大學(xué)希望廣招賢士的目標(biāo)背道而馳。財(cái)經(jīng)雜志開始時(shí)間：1990榜首大學(xué)（最新數(shù)據(jù)）：斯坦福大學(xué)標(biāo)簽：性價(jià)比最高的大學(xué)評價(jià)參考：教學(xué)質(zhì)量、學(xué)費(fèi)、教學(xué)成果局限性：無明顯局限普林斯頓評論開始時(shí)間：1992榜首大學(xué)（最新數(shù)據(jù)）：范德堡大學(xué)標(biāo)簽：學(xué)生最具幸福感的大學(xué)評價(jià)參考：62個(gè)年度大學(xué)排名，包括“最佳大學(xué)宿舍”和“最平易近人教授”等等，每個(gè)排名都選出了該組織所評定的380所大學(xué)中最好的前20所，該排名是基于對這380所高校的136000名學(xué)生的調(diào)查得來。局限性：無明顯局限華盛頓月刊開始時(shí)間：2005年榜首大學(xué)（最新數(shù)據(jù)）：加州大學(xué)圣迭戈分校標(biāo)簽：全國性大學(xué)排名評價(jià)參考：社會(huì)流動(dòng)性（主要是中低收入家庭學(xué)生占比）、學(xué)術(shù)研究、社會(huì)服務(wù)局限性：雖然在算法中加入了畢業(yè)率的指標(biāo)， 但它沒有明確設(shè)定一個(gè)畢業(yè)率的標(biāo)準(zhǔn)，所以很難評判佩爾助學(xué)金獲得者在頂尖大學(xué)的具體學(xué)術(shù)表現(xiàn)。每日野獸開始時(shí)間：2006年榜首大學(xué)（最新數(shù)據(jù)）：斯坦福大學(xué)標(biāo)簽：最好的大學(xué)評價(jià)參考：未來收入、教學(xué)質(zhì)量、學(xué)費(fèi)、按時(shí)畢業(yè)率、校園設(shè)施、校園活動(dòng)和俱樂部、夜生活、運(yùn)動(dòng)、多樣性局限性：用畢業(yè)生的收入數(shù)據(jù)來形成“最佳投資回報(bào)”大學(xué)榜單。福布斯開始時(shí)間：2008榜首大學(xué)（最新數(shù)據(jù)）：斯坦福大學(xué)標(biāo)簽：最好的大學(xué)評價(jià)參考：學(xué)生滿意度、畢業(yè)后成就、學(xué)生貸款、畢業(yè)率、學(xué)術(shù)成就局限性：無明顯局限Niche開始時(shí)間：2014榜首大學(xué)（最新數(shù)據(jù)）：斯坦福大學(xué)標(biāo)簽：最好的大學(xué)評價(jià)參考：學(xué)生評價(jià)，所有有關(guān)學(xué)術(shù)、學(xué)生、校園、當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)、教授、宿舍、食物、體育運(yùn)動(dòng)等的數(shù)據(jù)局限性：無明顯局限性The Upshot開始時(shí)間：2014榜首大學(xué)（最新數(shù)據(jù)）：加州大學(xué)爾灣分校標(biāo)簽：大學(xué)入學(xué)指數(shù)評價(jià)參考：大一新生接受佩爾助學(xué)金的比例、畢業(yè)率、費(fèi)用（即學(xué)費(fèi)減去學(xué)生津貼或獎(jiǎng)學(xué)金）局限性：只篩選了那些75%的學(xué)生能夠在五年內(nèi)畢業(yè)的大學(xué)，而一般這樣的大學(xué)都是私立大學(xué)。今日美國開始時(shí)間：2014榜首大學(xué)（最新數(shù)據(jù)）：耶魯大學(xué)標(biāo)簽：最好的大學(xué)評價(jià)參考：學(xué)生整體水平、教育資源、取得學(xué)位的比率、畢業(yè)后收入局限性：無明顯局限布魯金斯開始時(shí)間：2015榜首大學(xué)（最新數(shù)據(jù)）：加州理工學(xué)院標(biāo)簽：最具增值潛力的大學(xué)評價(jià)參考：畢業(yè)后實(shí)際收入中位數(shù)與預(yù)估收入中位數(shù)的差額局限性：無明顯局限“高校記分卡”開始時(shí)間：2015榜首大學(xué)（最新數(shù)據(jù)）：紐約州立大學(xué)南部醫(yī)學(xué)中心標(biāo)簽：畢業(yè)后薪酬最高的大學(xué)評價(jià)參考：平均年支出、收入超過高中畢業(yè)生的百分比、畢業(yè)率、畢業(yè)后薪酬、規(guī)模局限性：媒體組織排名所使用的數(shù)據(jù)也就是由美國教育部所提供的數(shù)據(jù)，仍然基于“一個(gè)非常傳統(tǒng)的模式”，在這個(gè)模式中，學(xué)生從一而終地選擇一所大學(xué)，而事實(shí)上如今的大學(xué)生從一所大學(xué)跳到另一所大學(xué)也并非什么稀奇事。ProPublica開始時(shí)間：2015 榜首大學(xué)（最新數(shù)據(jù)）：克拉克亞特蘭大大學(xué)標(biāo)簽：獲得佩爾助學(xué)金比例最高評價(jià)參考：獲得佩爾助學(xué)金的學(xué)生比例、低收入家庭學(xué)生的平均支出、低收入家庭學(xué)生的平均折扣、申請佩爾貸款額的中位數(shù)局限性：無明顯局限經(jīng)濟(jì)學(xué)人開始時(shí)間：2015榜首大學(xué)（最新數(shù)據(jù)）：華盛頓與李大學(xué)標(biāo)簽：最具經(jīng)濟(jì)效益的大學(xué)評價(jià)參考：所謂經(jīng)濟(jì)效益指的是，學(xué)生畢業(yè)后的實(shí)際收入與如果不念某所大學(xué)所可能的收入水平的差額局限性：所用的收入數(shù)據(jù)是學(xué)生畢業(yè)十年后的收入水平，而很多研究型學(xué)科需要學(xué)生在本科畢業(yè)后繼續(xù)讀研究生甚至攻讀博士學(xué)位，所以很難在10年的時(shí)間里公允地評判這些學(xué)生的收入水平。