大學生軍訓是一個相互認知的過程，同學間、師生間。

在校大學生參加軍事是法律規(guī)定，兵役法有規(guī)定

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1．軍訓是國家昌盛、民族興旺的全局需要。軍訓是教育的一種重要類型。軍訓的過程就是培養(yǎng)公民熱愛祖國、建設祖國、保衛(wèi)祖國，以其堅強的意志，豐富的科學文化知識，獻身于我國社會主義事業(yè)的教育過程。黨和國家站在國家昌盛、民族興旺的全局高度決定在高等院校進行軍訓教育的實踐證明，它對于增強民族的凝聚力和向心力，激發(fā)大學生刻苦學習、自強不息的精神，已經(jīng)明顯地起著直接和其他形式都不可替代的作用。2．軍訓是國防后備力量建設的戰(zhàn)略舉措。我國兵役法明確規(guī)定高等院校的學生在就學期間，必須接受基本的軍事訓練。大學生是國家后備力量的高層次人才，其數(shù)量質(zhì)量結(jié)構(gòu)在后備力量中居重要地位。軍訓可以培養(yǎng)其大國防觀念，幫助大學生在和平環(huán)境中繼承中華民族的尚武精神，永遠保持“天下雖安，忘戰(zhàn)必?！钡那逍杨^腦，時刻把戰(zhàn)備工作與國家安危聯(lián)系起來，做到有備無患，常備不懈。3．軍訓是高校教育的重要組成部分。在高校實施軍訓，實際上就是在高校教育的系統(tǒng)中納入軍隊的教育內(nèi)容和方法，尤其是我軍鮮明的政治特色和完整生動的教育方式，對優(yōu)化教育內(nèi)容，提高政治教育效果，有著重要的作用。另外，從軍事教學的內(nèi)容和軍訓目的上，在高等院?？茖W文化教育中，應包含軍事科學教育，其知識的基礎性和應用性，都可成為高校教育結(jié)構(gòu)的一部分，也是高校教育體制改革，努力培養(yǎng)社會主義事業(yè)合格人才所必需的。4．軍訓是提高人才素質(zhì)的有效手段。知識不等于能力，把知識轉(zhuǎn)化為能力需要一個過程。軍訓對提高人的能力，縮短知識向能力轉(zhuǎn)化的過程具有獨特的作用。在知識傳授上，軍訓課目具有“博”與“新”的特征。在能力培養(yǎng)上，軍訓具有強化的特征。在個性鍛煉上，軍訓具有挑戰(zhàn)與競爭的功能。軍訓活動極大地培養(yǎng)了大學生自強、熱情、合群的意識；組織紀律教育和隊列訓練，強化了學生的組織紀律觀念，倡導了團結(jié)精神；通過檢查評比和觀摩活動，激勵了競爭意識。