優(yōu)勢(shì)進(jìn)入的門(mén)檻低，二本的錄取線一般比三本高出50分。若高考分?jǐn)?shù)上不了二本線，也可以去讀三本，在三本可以學(xué)到和二本一樣的知識(shí)。和一二本一樣，同樣可以考研，畢業(yè)后同樣可以考公務(wù)員。三本學(xué)生有較強(qiáng)的動(dòng)手能力、應(yīng)用技術(shù)能力。因?yàn)槲易x的是機(jī)械，需要熟悉加工機(jī)床的操作。記得大一去工學(xué)院學(xué)習(xí)車(chē)床的時(shí)候，老師說(shuō)：你們鹿山學(xué)院的學(xué)生比工學(xué)院的學(xué)生聰明，學(xué)得快，加工的零件又好。一般來(lái)說(shuō)，相對(duì)于一二本學(xué)生，三本的學(xué)生在做事情上，比較有想法。在一次機(jī)械認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)課上，有幸和工學(xué)院的同學(xué)一起上。老師讓我們組裝一批零件，其中有一個(gè)帶輪需要安裝在主軸上。工學(xué)院的學(xué)生會(huì)按照裝配圖上指示把帶輪裝在主軸的左邊，而鹿山的學(xué)生有一半把帶輪安裝在主軸的右邊。事后證明鹿山的學(xué)生是對(duì)的。因?yàn)閹л喲b在主軸右邊使機(jī)器的重量分配更均勻，運(yùn)行起來(lái)更平穩(wěn)。三本學(xué)生的交際能力更好。說(shuō)起三本和一二本的區(qū)別，很多人會(huì)想到三本的學(xué)生比一二本的學(xué)生更活潑，更善于交流。當(dāng)然，有很多一二本的學(xué)生交流能力也很好，只是總體來(lái)看，三本的學(xué)生更好些。細(xì)想了一下，高考后，考上一二本的都是平時(shí)說(shuō)話比較少，不太愛(ài)交流的占多。而平時(shí)比較活潑，常常談笑風(fēng)生的大多都考上三本了。劣勢(shì)三本的學(xué)校氛圍比不上一二本的學(xué)校。就考研率來(lái)說(shuō)，三本學(xué)校是遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于一二本院校。前幾天從一個(gè)哈爾濱工業(yè)大學(xué)的同學(xué)那了解到，他們班上有一半準(zhǔn)備考研，反觀自己的班上，想要考研只有一兩個(gè)。平時(shí)上課，很多人要么不聽(tīng)，要么玩手機(jī)，要么發(fā)呆······環(huán)境對(duì)人的影響很大。就比如我，大一的時(shí)候就有偷懶的念頭，但只要一看到班上的同學(xué)是那么的勤奮，慢慢的就被帶動(dòng)了；到了大二，班上的學(xué)風(fēng)變差了，自己想勤奮也都勤奮不起來(lái)了。三本的學(xué)費(fèi)更貴。三本的學(xué)費(fèi)都要一萬(wàn)以上，有的甚至高達(dá)兩萬(wàn)。是一二本學(xué)校的好幾倍。而且，三本學(xué)校食堂的飯菜也更貴，因?yàn)橐欢緦W(xué)校享受?chē)?guó)家補(bǔ)貼政策。所以，一般讀個(gè)三本，都得花個(gè)十來(lái)萬(wàn)。很多人卻因?yàn)閷W(xué)費(fèi)而讀不起，因而跑去復(fù)讀或讀大專(zhuān)。管理水平跟不上。前兩天在火車(chē)上遇到一個(gè)工學(xué)院的同學(xué)，他說(shuō)到，他們晚上不能待在宿舍玩電腦，要么去自習(xí)，要么去玩。總之，就是不能在宿舍。當(dāng)然，大部分學(xué)生都會(huì)去自習(xí)。反觀鹿山的學(xué)生，除了臨近考試的那幾天會(huì)跑去圖書(shū)館看書(shū)，平時(shí)都是在宿舍玩電腦。就業(yè)方面，一二本的學(xué)生更有優(yōu)勢(shì)。畢竟三本學(xué)校的給人感覺(jué)比不上一二本學(xué)校。若一個(gè)三本畢業(yè)生和一個(gè)一本畢業(yè)生同時(shí)競(jìng)爭(zhēng)一份工作，在學(xué)業(yè)成果相同的情況下，用人單位一般會(huì)選擇一本的畢業(yè)生。