其實這個核實不了的。。只要不是編的太離譜大概都可以的

rdr4b 說得非常好。美國本來是不能證明有罪就是無罪，中國是不能證明無罪就是有罪。但中國學(xué)生作假的多了，美國校方也先假設(shè)是假的，所以要用各種成績證明；一旦那些標(biāo)準(zhǔn)考試的成績和成績單對應(yīng)的科目成績有一定出入，就核實作假，死定了。

這是個好問題，我來嘗試回答。美國高中生的課外活動五花八門，但是要能夠上成績單，得學(xué)校認(rèn)可才算數(shù)。假如打算從事的活動學(xué)校沒有認(rèn)可，學(xué)生就向?qū)W校申請，通過之後才算數(shù)。許多學(xué)生在申請時宣稱自己曾經(jīng)創(chuàng)立了什麼什麼社團(tuán)，其實就是社長兼社員，但是也算數(shù)。學(xué)生參與的社區(qū)服務(wù)項目一般學(xué)校都有規(guī)定，而且還有規(guī)定的小時數(shù)，一般最起碼50~100小時。學(xué)生在參加服務(wù)的時候，必須向?qū)Ｈ藞蟮剑Y(jié)束的時候也必須報告，記錄時數(shù)。美國人特愛頒獎給小孩。打混的學(xué)生要混時數(shù)灌水機(jī)會很多，但是不太可能混到對社區(qū)有杰出貢獻(xiàn)。真正對社區(qū)有貢獻(xiàn)一定會獲得獎項，學(xué)校也因此會清楚。申請大學(xué)時要求高中直接寄出正式成績單以及推薦信，學(xué)生不能經(jīng)手。成績單中包括了修過的科目以及一切登記的課外活動。但包括學(xué)生品格及課外活動無法從數(shù)字取得的客觀條件會由這些推薦信展現(xiàn)。推薦信中至關(guān)重要的來自Student Counselor，信中也大致會提到課外活動，進(jìn)一步核實。話說回來，這些制度在中國高中當(dāng)然一概不會有。過去美國大學(xué)采用誠信原則，相信中國高中也會秉持教育者的原則，將心比心，不至於也不應(yīng)該造假。可是慢慢地美國大學(xué)發(fā)現(xiàn)有許多高中生申請大學(xué)時(甚至大學(xué)生申請研究所)有仲介參與，大部份包辦文書甚至修改學(xué)校成績。更過份的是高中本身幫忙造假。涂掉較差的課目簡直是家常便飯，還有直接讓學(xué)生自己填成績的。久而久之，積非成是，搞成本身條件已經(jīng)很優(yōu)秀的學(xué)生深怕被鉆空子吃虧也跟著造假，還理直氣壯。因此美國大學(xué)招生官也逐漸學(xué)乖，學(xué)會對高中成績單打問號，并且加重SAT或者其他考試的評估比例。尤其SAT2或AP若與成績單稍有落差，簡直就是造假鐵證，申請書直接進(jìn)Reject Pile。這當(dāng)然不是一兩個人的錯，但是國人造假風(fēng)氣鼎盛，自ZF而降，舉國如此，就讓人感嘆了。成績都可造假，那一般的課外活動造假當(dāng)然更容易，更無法核實。但是假如申請一般(好)學(xué)校，這些東西反正是錦上添花，派不上大用。成績達(dá)不到底線，身兼20個校隊隊長也沒有用。但是假如這個課外活動是全國甚至世界知名，一定有配合的資料顯示。那麼這個活動本身就可以發(fā)揮極大作用。例如每年的科學(xué)奧林匹克，或者國際發(fā)明展或者英代爾獎。名單清清楚楚，造假就是自取滅亡。即使美國高中也有不少不足為外人道卻公開的秘密。美國高中為了方便畢業(yè)班學(xué)生申請名校，與人為善，濫發(fā)名器，一個籃球校隊能有三四個Co-captain外加20幾個干部(officers)。所有的大學(xué)完全清楚學(xué)生玩的把戲，所以除非學(xué)生活動上過報紙甚至電視，不會有任何大學(xué)會不顧成績，而把學(xué)生紙上寫的課外活動當(dāng)真。對一般學(xué)生課外活動唯一能夠發(fā)揮作用的地方其實只有一個，就是寫自傳或者短文的時候。學(xué)校的功課以及考試枯燥，沒有什麼好寫，更不可能展現(xiàn)熱情。但是課外活動或團(tuán)體服務(wù)則不然，學(xué)生若是真正參與并且喜愛這些活動，下筆時露真情，感動人的機(jī)會很大。很多學(xué)生成績不頂尖，但在名校評選敗部復(fù)活，絕大部分是靠著好文章展現(xiàn)特質(zhì)。因此寫文章是展現(xiàn)參與課外活動的絕佳時機(jī)。 可惜大部份中國學(xué)生不懂這訣竅，許多人還得靠對申請人一無所知的仲介代工，制式化生產(chǎn)那有可能有好貨 因此絕大部份的文章讀起來像履歷表，讓人呵欠連連，實在是可惜。