這個(gè)問題要因人而異，對于比較小的孩子來說學(xué)習(xí)的自理能力比較差，家長可以適當(dāng)陪讀。

但是在陪讀的過程中也需要注意一些問題。有的家長為了不讓孩子三心二意，就坐在旁邊監(jiān)視，這樣做可以理解，但這種陪讀會(huì)使孩子緊張，不利于學(xué)習(xí)。還有的家長在孩子做作業(yè)的過程中，一旦發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)有誤，馬上就指出來，這樣做會(huì)阻礙孩子獨(dú)立思維能力的發(fā)展。更有甚者一些家長害怕自己的孩子做不好作業(yè)，常常代替孩子完成作業(yè)。隨著年齡增長，家長應(yīng)學(xué)會(huì)適時(shí)放手，讓孩子獨(dú)立、自覺地完成作業(yè)。啟發(fā)孩子獨(dú)立思考、勇于克服困難、指導(dǎo)其掌握正確的學(xué)習(xí)方法才是家長們的重要任務(wù)。需要陪讀的孩子家長如果沒有時(shí)間的可以，可以去家教114找一個(gè)大學(xué)生陪讀家教，解答孩子平時(shí)學(xué)習(xí)上遇到的困難，這樣對孩子的學(xué)習(xí)也是很有幫助的。