寫不了申請說明沒那個能力沒那個能力還想試試哎……算了吧,要么根據(jù)自己的能力寫個真實(shí)的無非就是那么幾點(diǎn),怎么調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,然后帶領(lǐng)他們弄個什么項(xiàng)目什么的別人幫你寫的沒用,幫你寫等于害你不要太過于追求飛的高不高,飛的累不累只有你自己知道好好想想,希望你能成功
大學(xué)班主任申請書求高手給解答
寫不了申請說明沒那個能力沒那個能力還想試試哎……算了吧,要么根據(jù)自己的能力寫個真實(shí)的無非就是那么幾點(diǎn),怎么調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,然后帶領(lǐng)他們弄個什么項(xiàng)目什么的別人幫你寫的沒用,幫你寫等于害你不要太過于追求飛的高不高,飛的累不累只有你自己知道好好想想,希望你能成功
建議自己寫吧現(xiàn)在抄襲代寫太嚴(yán)重了敏感時期不過你這也不是多大問題自己隨便寫寫就行申請書不重要
我倒是有個建議:有能力當(dāng)班主任的,不一定申請就寫得很漂亮,其能力可能會體現(xiàn)在其他方面,比如組織能力、協(xié)調(diào)能力、社交能力等。所以,你別太在意這個申請寫得好不好,只要能表明你當(dāng)班主任的愿望和決心,并能在申請中把你的帶班思路與獨(dú)到之處說清楚就行了。二樓的說得對,幫你寫,其實(shí)就是害你。你想想,如果連一份簡單申請都寫不出來,你還有當(dāng)班主任的能力嗎?恐怕連一般老師都不能當(dāng)了。別再依賴別人,自己一定能行的。