No. 大學(xué)名稱(chēng) 總體滿意度排名 教學(xué)質(zhì)量排名 普通技能排名 繼續(xù)全職學(xué)習(xí)排名 全職工作排名 起薪排名 各單項(xiàng)排名平均值 根據(jù)平均值排名 01 巴拉瑞特大學(xué) 2 3 7 21 10 1 7 1 02 詹姆斯庫(kù)克大學(xué) 5 9 14 33 24 33 20 10 03 查爾斯特大學(xué) 10 13 28 34 5 16 18 8 04 科廷科技大學(xué) 23 10 3 11 20 34 17 7 05 西澳洲大學(xué) 15 12 5 1 11 2 8 2 06 新英格蘭大學(xué) 1 1 23 30 35 7 16 6 07 陽(yáng)光海岸大學(xué) 3 4 16 28 37 36 21 11 08 斯溫伯大學(xué) 4 5 1 17 30 9 11 4 09 南十字大學(xué) 6 8 8 24 36 35 19 9 10 南昆士蘭大學(xué) 7 15 15 33 23 32 17 7 11 悉尼科技大學(xué) 8 32 4 13 29 24 18 8 12 臥龍崗大學(xué) 9 14 32 3 1 3 10 3 13 莫道克大學(xué) 11 2 2 34 15 31 16 6 14 澳大利亞國(guó)立大學(xué) 12 31 31 25 3 15 19 9 15 澳洲天主教大學(xué) 13 7 22 15 22 19 17 7 16 拉籌伯大學(xué) 14 26 18 6 12 17 16 6 17 墨爾本大學(xué) 16 11 12 7 8 10 11 4 18 迪肯大學(xué) 17 30 20 21 26 20 24 14 19 維多利亞科技大學(xué) 18 25 6 20 4 12 14 5 20 中央昆士蘭 19 17 30 22 6 11 18 8 21 南澳大利亞大學(xué) 20 27 11 27 32 28 24 14 22 昆士蘭科技大學(xué) 21 33 25 35 31 25 28 16 23 悉尼大學(xué) 22 18 27 8 17 22 19 9 24 莫納市大學(xué) 24 28 29 9 7 13 18 8 25 新南威爾士大學(xué) 25 36 33 14 21 4 22 12 26 伊迪斯科文大學(xué) 26 19 21 29 25 27 25 15 27 麥考瑞大學(xué) 27 21 35 18 16 21 23 13 28 昆士蘭大學(xué) 28 6 10 2 14 30 16 6 29 塔斯曼妮婭大學(xué) 29 23 26 5 19 29 22 12 30 紐卡斯大學(xué) 30 29 13 31 33 8 22 12 31 弗林德斯大學(xué) 31 22 17 10 27 23 22 12 32 格里菲斯大學(xué) 32 20 24 16 34 26 25 15 33 查爾斯達(dá)文大學(xué) 33 34 34 26 18 29 17 34 堪培拉大學(xué) 34 16 9 32 13 18 20 10 35 皇家墨爾本理工大學(xué) 35 35 19 19 2 5 19 9 36 西悉尼大學(xué) 36 24 36 11 28 6 23 13 37 阿得雷德大學(xué) 37 37 37 4 9 14 23 13

都好，否則學(xué)校就不可以這樣的專(zhuān)業(yè)了?？茨愕呐d趣了

英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)留學(xué)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)推薦共有四種：第一 翻譯類(lèi)或語(yǔ)言文學(xué)類(lèi)；第二 大眾傳媒類(lèi)（新聞學(xué)，傳播學(xué))；第三 教育類(lèi)（國(guó)際教育，社會(huì)學(xué)）；第四 商科類(lèi)，管理類(lèi) (國(guó)際貿(mào)易、酒店管理、旅游管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)、金融類(lèi)等)除此以外，其它專(zhuān)業(yè)方向?qū)⒑茈y選擇，學(xué)科專(zhuān)業(yè)跨度太大，會(huì)造成學(xué)業(yè)很難完成.建議如果轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的話可以修一些相關(guān)課程，或者是補(bǔ)補(bǔ)數(shù)學(xué)。因?yàn)楣芾?，?jīng)濟(jì)，傳播，社會(huì)學(xué)甚至是教育學(xué)都會(huì)用到一些數(shù)學(xué)，或統(tǒng)計(jì)知識(shí)。學(xué)校要根據(jù)你的學(xué)歷背景、專(zhuān)業(yè)成績(jī)來(lái)選擇。

澳大利亞大學(xué)一直以來(lái)以其悠久的歷史、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕逃砟?、?chuàng)新的教育方式吸引眾多中國(guó)留學(xué)生。一年制的碩士課程更是受到學(xué)子們的青睞。澳大利亞大學(xué)的碩士課程不僅僅局限于學(xué)制短、課程緊湊、專(zhuān)業(yè)針對(duì)性強(qiáng)、理論與實(shí)踐真正地結(jié)合等特點(diǎn)，還具有以下四點(diǎn)優(yōu)勢(shì)，值得欲求學(xué)澳大利亞的學(xué)子們了解。優(yōu)勢(shì)一：專(zhuān)業(yè)選擇面寬據(jù)澳大利亞有關(guān)統(tǒng)計(jì)，澳大利亞一共有數(shù)十萬(wàn)個(gè)不同的專(zhuān)業(yè)和課程。留學(xué)澳大利亞的最大優(yōu)勢(shì)就是可以結(jié)合自己未來(lái)的職業(yè)發(fā)展選擇專(zhuān)業(yè)。一直以來(lái)，商科專(zhuān)業(yè)都是眾多赴英留學(xué)生的首選。而會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)更是因?yàn)榫蜆I(yè)率高，成為炙手可熱的傳統(tǒng)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)。ACCA(國(guó)際注冊(cè)會(huì)計(jì)師)的很多成員有機(jī)會(huì)進(jìn)入世界四大會(huì)計(jì)師事務(wù)所工作。在澳大利亞，很多中國(guó)學(xué)生就因?qū)W此專(zhuān)業(yè)而找到了會(huì)計(jì)類(lèi)相關(guān)工作，而且薪酬不薄。2000年開(kāi)始，澳大利亞逐漸將重心從對(duì)重工業(yè)、輕工業(yè)的發(fā)展轉(zhuǎn)向新能源、電子工程等領(lǐng)域，傳統(tǒng)工程類(lèi)人才市場(chǎng)逐漸萎縮。至2005年澳大利亞政府發(fā)現(xiàn)工程類(lèi)人才匱乏，所以出臺(tái)了很多挽留國(guó)際工程人才的新政策，從中我們可以看出澳大利亞對(duì)工程類(lèi)人才的渴求。這對(duì)于中國(guó)留學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)本科或碩士的工程類(lèi)課程，都會(huì)有很大的機(jī)會(huì)找到工作。 優(yōu)勢(shì)二：轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的一條捷徑目前由于國(guó)內(nèi)在高中階段缺乏必要的升學(xué)職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)，很多學(xué)生都是進(jìn)了大學(xué)才發(fā)現(xiàn)對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)并不喜歡，但換專(zhuān)業(yè)又不那么容易。盡管在國(guó)內(nèi)讀研對(duì)專(zhuān)業(yè)背景沒(méi)有硬性規(guī)定，但考研競(jìng)爭(zhēng)激烈，對(duì)于學(xué)本專(zhuān)業(yè)的學(xué)生已很殘酷，對(duì)學(xué)其他專(zhuān)業(yè)學(xué)生更是難上加難。而去澳大利亞留學(xué)讀研卻是換專(zhuān)業(yè)的一條捷徑。澳大利亞的碩士有很多專(zhuān)業(yè)可以供欲轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的學(xué)子選擇，同時(shí)還提供了大量的碩士預(yù)科課程，非常適合希望通過(guò)留學(xué)來(lái)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。像學(xué)人文或理工科的學(xué)生，可以轉(zhuǎn)學(xué)的專(zhuān)業(yè)面比較寬，包括可轉(zhuǎn)學(xué)商科、工科、新聞和大眾傳媒等等。有一部分專(zhuān)業(yè)甚至接受直接轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，比如IT、金融、國(guó)際商務(wù)等。優(yōu)勢(shì)三：性價(jià)比高學(xué)制短、花費(fèi)又合理，同時(shí)課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)突出，專(zhuān)業(yè)課和最新專(zhuān)業(yè)知識(shí)或研究成果為教學(xué)核心課和必修課，教學(xué)安排緊湊，不浪費(fèi)時(shí)間，因此備受我國(guó)留學(xué)生青睞。澳大利亞碩士學(xué)位課程，一般為1一2年制(沒(méi)有假期)。碩士學(xué)位學(xué)生，多采取授課式或授課加研究式，課程設(shè)置全部是專(zhuān)業(yè)課，不安排與專(zhuān)業(yè)無(wú)關(guān)的課程。這樣就為留學(xué)生節(jié)省了很多青春時(shí)光，使年輕有為的學(xué)生早日走出校門(mén)，為社會(huì)多做貢獻(xiàn)，更是為父母節(jié)省了經(jīng)費(fèi)開(kāi)支。澳大利亞碩士課程一年的學(xué)費(fèi)及生活費(fèi)共計(jì)約20萬(wàn)-25萬(wàn)人民幣(倫敦一般為30萬(wàn))。以這樣的花費(fèi)獲得世界認(rèn)可度較高的澳大利亞大學(xué)的碩士學(xué)位，使澳大利亞被譽(yù)為“性價(jià)比最高留學(xué)國(guó)家之一”。優(yōu)勢(shì)四：所學(xué)專(zhuān)業(yè)與實(shí)踐結(jié)合緊密在澳大利亞，很多創(chuàng)造發(fā)明或先進(jìn)理論和技術(shù)都產(chǎn)自澳大利亞大學(xué)的校園。教師的教學(xué)目標(biāo)以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和獨(dú)立思考能力為核心。先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備為學(xué)生提供充分的實(shí)踐和動(dòng)手機(jī)會(huì)。在澳大利亞的大學(xué)和研究院所，科學(xué)探究的精神和學(xué)術(shù)氛圍為學(xué)生們提供了攀登科學(xué)高峰和獨(dú)立思考以及創(chuàng)新的良好環(huán)境。學(xué)生畢業(yè)后，大多都能在工作中獨(dú)立“上手”，更有很多優(yōu)秀學(xué)子在未出校門(mén)前就可以獨(dú)自創(chuàng)業(yè)。為了不讓澳大利亞名校優(yōu)質(zhì)的碩士課程與我們失之交臂，能讓自己的申請(qǐng)?jiān)诟?jìng)爭(zhēng)中處于有利地位，“早準(zhǔn)備”是成功的法寶。早準(zhǔn)備：了解澳大利亞大學(xué)入學(xué)條件、了解課程設(shè)置、了解申請(qǐng)流程和材料準(zhǔn)備。