大學(xué)生活的顯著特點是學(xué)生必須自主獨立，不論衣食住行還是學(xué)習(xí)、交友乃至認識社會和人生，都需要更多地依靠學(xué)生自己的知識、能力去思考、判斷、選擇和行動。

了解大學(xué)生活有哪些新變化，將有助于學(xué)生較快地適應(yīng)大學(xué)生活。方法/步驟心態(tài)的調(diào)整：今天開始，你們的大學(xué)生活就正式開始了。我們知道：心態(tài)決定思想，思想決定行為，行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運。我們想要把自己的大學(xué)生活變得充實而豐厚，我們首先就應(yīng)該有個良好的心態(tài)，樹立良好的觀念。所以，我想從兩個方面告訴大家，避免三種不應(yīng)該的心態(tài)，樹立兩種應(yīng)該有的心態(tài)。第一，松懈的心態(tài)。高中的目標(biāo)就是好好學(xué)習(xí)考大學(xué)。現(xiàn)在目標(biāo)已經(jīng)成為現(xiàn)實，很多同學(xué)就想利用大一剛開始的時間來好好享受消遣一下，以彌補以前的“不滿足”。親愛的同學(xué)們，時間對每個人都是最公平的，如果你松懈了一個月，你的大學(xué)生活就從此少了一個月。我認為我們應(yīng)該正確處理學(xué)和玩的關(guān)系。我認為，在大學(xué)學(xué)就是玩，玩就是學(xué)，在玩中學(xué)，在學(xué)中完，在大學(xué)要學(xué)會玩的有品位，有質(zhì)量，有前途，遠離低級和庸俗的玩。我們大學(xué)的任務(wù)就是專業(yè)學(xué)習(xí)+能力鍛煉+素質(zhì)培養(yǎng)。第二，失落的心態(tài)?；蛟S有人感覺到自己上的安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，不是本科大學(xué)，而自己的同學(xué)都有人進入了一類的一本和二本，而自己只上了大專這樣的學(xué)校，太失落。介紹學(xué)校：所以，我們在座每一位都是勝利者，我們都很優(yōu)秀。第三，迷茫的心態(tài)。來商貿(mào)后，首先感到非常興奮和新奇，可是，興奮和新奇過后，我們將面臨新的問題，那就是不知道來大學(xué)干什么，不知道該怎么面對眼前的大學(xué)生活，產(chǎn)生了強烈的迷茫感。這都是很正常的事，每一屆新生都會有人產(chǎn)生或多或少的迷茫感，關(guān)鍵是我們?nèi)绾稳ヌ幚磉@種迷茫感。第四，歸零的心態(tài)。無論我們過去多么輝煌，多么優(yōu)秀，高考成績多么高；無論你過去是多么不出色，不惹人喜歡，成績多么不好，來到這里，一切都已經(jīng)成為過去；我們要有一切從頭開始的信念，創(chuàng)造屬于我們的大學(xué)輝煌。第五，感恩的心態(tài)。對家長，對輔導(dǎo)員。從新生接待的現(xiàn)場，我看到了太多的家長為了我們四處奔波，辦理報到手續(xù)，我看到了太多的家長為了我們的學(xué)費而焦急萬分，父母為我們付出了太多太多，現(xiàn)在我們上大學(xué)了，該是我們獨立的時候了，該是我們回報父母的時候了。我們應(yīng)該每一位都抱著感恩的心去學(xué)習(xí)，去生活。我希望大家能把這么感恩的心表達出來，所以，我倡議各位在軍訓(xùn)期間給父母寫一封感恩家信，向父母報平安，表達感恩之情，表白進取之意。輔導(dǎo)員老師整日陪伴在你們身邊，不辭辛苦，你們也應(yīng)該以自己優(yōu)異的表現(xiàn)讓輔導(dǎo)員老師放心。目標(biāo)的規(guī)劃：從現(xiàn)在開始，我們要不再迷茫，我們就應(yīng)該學(xué)會規(guī)劃自己的大學(xué)生活，結(jié)合專業(yè)，結(jié)合興趣，結(jié)合能力，結(jié)合家庭，盡快樹立自己的目標(biāo)。我要求各位一定抓住每一學(xué)年的主題來進行自我規(guī)劃。大一的主題是適應(yīng)，盡快適應(yīng)大學(xué)生活，尋找自己的位置，了解自己的專業(yè)，明確大學(xué)奮斗目標(biāo)。大二上學(xué)期的主題是發(fā)展。在明確目標(biāo)過后，將自己的目標(biāo)變成行動去發(fā)展。但基礎(chǔ)的任務(wù)是完成學(xué)會規(guī)定的大學(xué)英語四、六級和計算機二級。大二下學(xué)期的主題是決策。在這個時候，我們要根據(jù)我們的發(fā)展?fàn)顩r，選擇未來發(fā)展途徑。是就業(yè)、考研、創(chuàng)業(yè)，還是考公務(wù)員、出國等等，這些需要在大三的時候進行決策。大三的主題是升華。我們要選擇一個適合我們的方式來收獲自己的大學(xué)生活，升華自己重要的人生階段。這段時間我們要忙畢業(yè)論文、創(chuàng)業(yè)、就業(yè)等等，我們的目標(biāo)是能夠走向社會，成功立足，學(xué)有所專，專有所用。自己的路由自己選擇，我們選擇進取不放棄，我們將收獲充實和成功；我們選擇墮落無大志，我們將碌碌無為，我相信我所有的學(xué)生都會選擇前者，因為你們是最優(yōu)秀的。責(zé)任心：

一、學(xué)會對自己負責(zé)1、對自己的生命負責(zé)，生命只有一次，而中學(xué)生正值一生的黃金時期——青春期。因此，應(yīng)該倍加珍惜，要讓這朵生命之花開得更加鮮艷，平時要懂得愛護自己的生命，不要做有危險的事情，如駕駛摩托車，踩飛車等，外出旅游要結(jié)伴而行，作好周密的準(zhǔn)備。交通安全。一副健壯的體魄是學(xué)習(xí)和將來工作的根本，作為學(xué)生，積極參加體育活動是非常有必要的，包括上好每一節(jié)體育課，多參加一些課外活動，平時注意飲食衛(wèi)生，預(yù)防疾病，尤其是流行性疾病，甲型流感等。

2、對自己的時間負責(zé)。時間對每一個人都是公平的，過去的時間就不再屬于自己。“莫等閑，白了少年頭，空悲切?！弊鳛榍嗄陼r期的中學(xué)生正是求知欲最旺盛的時期，應(yīng)該抓緊時間，盡可能地把時間用在對知識的求索上，少追求娛樂，盡量少看言情小說和武俠小說，杜絕不健康的書籍，尤其是現(xiàn)在流行的日本漫畫，不玩電子游戲機。

3、對自己的言行負責(zé)。古人云：“君子一言，駟馬難追?！弊寣W(xué)生從小培養(yǎng)對自己的一言一行負責(zé)，作為中學(xué)生應(yīng)該做到以下幾點：（1）注意約束自己的言行，平時嚴(yán)格要求自己；（2）不違反學(xué)校和班的紀(jì)律；（3）努力學(xué)習(xí)，以學(xué)為主；（4）積極參加學(xué)校和班的各種活動；（5）敢做敢當(dāng)，有錯就改。良好的言行造就良好的品德，只有不斷優(yōu)化自己的性格，提高自己的品行，加強自身的修養(yǎng)，才會增強自己的責(zé)任感。

4、對自己的前途負責(zé)，先要求每個學(xué)生明確自己的目標(biāo)——高中會考一致通過，順利畢業(yè)，盡可能上一個比較理想的大學(xué)就讀一個較好的專業(yè)。明確了此目標(biāo)，就要為這個目標(biāo)努力，腳踏實地，一份耕耘才能享受到一份收獲的喜悅。

5、自己的命運負責(zé)，每個人的命運都掌握在自己的手中，只有靠自己的努力才能改善自己的命運，依靠父母，依靠他人都只是暫時的。反對那種失敗后就怨天尤人，怪自己運氣不好的思想?！笆∈浅晒χ浮?，要勇于在面對失敗和挫折，從中吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)。二 、學(xué)會對別人負責(zé) 人是社會的組成因子，每個人隨時都要處理與他人、與集體、與社會的關(guān)系，現(xiàn)代社會最強調(diào)團結(jié)、協(xié)作的精神。然而，現(xiàn)在的部分學(xué)生由于受到社會不良風(fēng)氣的影響，不求上進，懶散，對他人漠不關(guān)心，不孝敬父母，不尊敬老師，奉行“人人為我”的自私思想。只有樹立“我為人人，人人為我”觀念，社會才變得融洽、和諧。因此，應(yīng)該做到以下幾點：

1、對同學(xué)負責(zé)，同學(xué)之間要相互關(guān)心，相互幫助，團結(jié)友愛。

2、學(xué)生干部對同學(xué)負責(zé)，作為班干部，其職責(zé)就是為本班同學(xué)服務(wù)，關(guān)心同學(xué)，以身作則。

3、對老師負責(zé)，對老師布置的任務(wù)要保質(zhì)保量地完成。愛因斯坦說：“我每天提醒自己，我的精神生活和物質(zhì)生活都依靠著別人的勞動，我必須盡力以同樣的份量來報償我所領(lǐng)受了的和至今還在領(lǐng)受著的東西?！币虼耍灰涀约簩λ?、對社會的以至對整個人類的責(zé)任。當(dāng)你覺得你是一個有益于他人、有益于社會的人，你自己也就會享受到一種精神上和滿足，從而得到人們的尊重。

三、學(xué)會對家庭負責(zé)家庭是養(yǎng)育自己的搖籃，因此，每個人都義務(wù)對家庭負責(zé)，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、在家做一些力所能及的家務(wù)勞動，以減輕父母的負擔(dān)，屬于自己的事情一定要自己完成。

2、對家長負責(zé)，多和父母溝通，多聽取父母對自己學(xué)習(xí)、生活、思想、品行等方面的指導(dǎo)和意見。以最好的成績和表現(xiàn)向家長匯報就是最好的負責(zé)。

3、對弟妹負責(zé)，主動在各方面幫助弟妹。

4、對父母、祖父母、外祖父母時生病要主動關(guān)心、照顧。

四、學(xué)會對集體負責(zé)每個人都生活在集體之中，集體的利益高于個人利益，作為學(xué)生都要對班級和學(xué)校負責(zé)。1對班級負責(zé)，主要表現(xiàn)：（1）認真遵守班規(guī)，維護本班形象；（2）努力學(xué)習(xí)，使本班成績名列前矛；（3）積極參加體育活動，在體藝節(jié)中爭創(chuàng)佳績；（4）認真搞好公區(qū)、課室、宿舍衛(wèi)生。

3、對學(xué)校負責(zé)，主要表現(xiàn)：（1）認真遵守校紀(jì)校規(guī)，維護本校形象；（2）在校穿校服，舉止文明；（3）積極創(chuàng)造良好和校園環(huán)境，認真建設(shè)好校園文化。

五、學(xué)會對社會負責(zé)每個人都是社會的一員，作為學(xué)生，首先要做一個合格、守法的公民，做一個講文明、有禮貌、有修養(yǎng)的公民。每個人都取之于社會，也就應(yīng)用之于社會，努力回報社會，我國的政策是允許一部分人通過勞動先富起來，然后帶動全社會發(fā)展。如1998年夏天我國長江、松花江遭受百年不遇的特大洪水，當(dāng)人民的生命和財產(chǎn)受到巨大損失時來自社會各界的捐款達十六億元，各種救援物質(zhì)源源不斷地運往災(zāi)區(qū)，這充分體現(xiàn)了人民的一種社會責(zé)任感，作為中學(xué)生就應(yīng)該從小培養(yǎng)這種社會責(zé)任感，從小事做起，如愛護公物，講究公德和公共衛(wèi)生，積極參加青年志愿服務(wù)隊，熱心幫助孤寡老人，關(guān)心慈善事業(yè)和希望工程。北京大學(xué)的學(xué)生說得好：“不要問社會為我做什么，而要問自己為社會做什么？” 上進心：正視自己、反省自我！首先向你解釋什么是上進心和上進心特點：

一、什么是上進心上進心是指：人所具有的一種進取精神和積極向上的心理狀態(tài)。它是形成健全人格的重要心理品質(zhì)，也是成功者必備的心理素質(zhì)二、上進心的特征（一）目標(biāo)明確上進心必須同明確的目標(biāo)聯(lián)系起來，沒有明確目標(biāo)的上進心是虛幻的，不現(xiàn)實的。例如一代偉人周恩來從青少年時代起就確立了“為中華民族的崛起而讀書”的宏偉目標(biāo)。在這個目標(biāo)的激勵下，他在半個多世紀(jì)的革命生涯中，不畏艱險，忍辱負重，鞠躬盡瘁，為中國人民的解放事業(yè)和社會主義建設(shè)事業(yè)做出了卓越的貢獻。（二）力爭上游上進心是一種不滿足現(xiàn)狀、永遠進取的心理狀態(tài)。這種心態(tài)要求人們不斷超越自我，向更高的標(biāo)準(zhǔn)邁進。例如在運動場上，面對激烈的競爭，“不進則退”是客觀規(guī)律。運動員們只有不斷進取，追求“更高、更快、更好”的體育精神，才能不斷超越自我，取得更好的成績。（三）意志頑強上進心應(yīng)與頑強的意志相伴。要取得事業(yè)的成功，僅有上進心是不夠的，還必須具有頑強的意志。因為在超越自我、實現(xiàn)目標(biāo)的過程中，往往會遇到很多困難，因此需要有堅韌不拔的意志和藐視困難的氣魄。例如馬克思為了完成《資本論》這部宏偉巨著用了40年的時間，德國著名詩人、劇作家哥德花了60年的時間，傾其畢生精力才完成了詩劇《浮士德》。寬容心：在大學(xué)里，大家平時朝夕相處，不可能沒有矛盾，男人要有男人的胸懷，女同學(xué)應(yīng)該有女同學(xué)的涵養(yǎng)。（學(xué)生寫）寬容不是怯懦，不是一味的逆來順受，是在理解的基礎(chǔ)上的大度與忍讓。以此求得在矛盾激化前問題的客觀解決，是成熟的心態(tài)，是完美人格的體現(xiàn)，是解決問題的最佳策略。當(dāng)然寬容也不是沒有界限的，因為寬容不是妥協(xié)，雖然寬容有時需要妥協(xié)。寬容不是忍讓，雖然寬容有時需要忍讓。寬容不是遷就，雖然寬容有時需要遷就。在一個宿舍，班級或?qū)W校，能擁有一顆寬容之心，寬厚待人，寬厚做事。寬容于己不會失去什么，反而可以收獲快樂，收獲成功，也會給人間增添多一些的歡樂！寬容，能體現(xiàn)出一個人良好的休養(yǎng)，高雅的風(fēng)度。它是仁慈的表現(xiàn)，超凡脫俗的象征，任何的榮譽、財富、高貴都比不上寬容。寬容是美德，是萬事萬物存在的結(jié)果，寬容的背后有著心與心永久與純潔的承諾。寬容地面對生活，面對人生，才會使自已擁有一個平靜從容的生活，才能使自己活得更輕松、更灑脫。寬容別人，其實就是寬容我們自己，多一點對別人的寬容，我們的生命中就多了一點空間，寬容是一種境界。隨喜心：國學(xué)大師翟鴻燊教授對“隨喜心”的論述，境由心造，所以，世間本無事，庸人自擾之。人有了隨喜心，才能廣交朋友，廣結(jié)善緣。翟教授某次去某地講課，到機場見不到接機人，后來發(fā)現(xiàn)時，時間已經(jīng)過去很久，心里不快自然產(chǎn)生，但是當(dāng)他看到接機人將寫有他名字的接機牌倒拿，原來由此想到“福倒”福到，“名倒”人到的道理，不免又欣喜異常，自此總結(jié)出人有隨喜心的道理來。 （還有“熒光燈”“火車上與企業(yè)家”等故事）三個“能力”：

1、學(xué)習(xí)的能力。學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)可通過學(xué)校教師培養(yǎng)而獲得，也可通過自我鍛煉獲得。大學(xué)生要有一種探究精神，在學(xué)習(xí)上不能遇到問題就放棄，要把克服困難的過程看作一種快樂，要知道任何困難都會隨著時間的推移而淡化，即便遇到問題一定要反復(fù)學(xué)習(xí)，多推敲、理解，尋求解決問題的方法。

2、自我約束能力。作為當(dāng)代大學(xué)生要有明辨是非的能力，知道什么事情能做，什么事情不能做；要有自我控制的能力，會合理安排自己時間，妥善處理同學(xué)關(guān)系，自覺遵守學(xué)校紀(jì)律，切忌沖動行事、感情用事。遵規(guī)守紀(jì)，制度是良好的導(dǎo)向，自由和法制是聯(lián)系在一起的。

3、分析問題與解決問題的能力。我們在現(xiàn)實生活中會遇到很多問題，這就要求我們必須具有分析問題和解決問題的能力。在問題面前，要認真思考、分析，找準(zhǔn)其切入點，從而找到解決問題的方法。END注意事項總之，大學(xué)是一個只加了一道圍墻的社會，大學(xué)是公開追求真理的場所，是教育新人成長的世界，是個體之間富有生命的交往，是成人成材的地方，我希望我們在坐的每一位同學(xué)都能成人成材，相信自己“天生我材必有用”，奮發(fā)圖強，實現(xiàn)自己的理想，不斷拼搏，走出人生的輝煌！