美國60-80約等于清華北大，甚至高于北大清華。

美國頂尖大學(xué)的本科為什么比中國好那么多：

1、美國頂尖大學(xué)的教學(xué)是一個(gè)典型的啞鈴型結(jié)構(gòu)，高度重視兩頭的本科和博士，但對(duì)處于二者之間的碩士階段看得相對(duì)較輕。所以大量讀了一年制碩士的海歸回國后表現(xiàn)平平其實(shí)是很正常的現(xiàn)象——本來含金量就有限。在本科和博士之間，天平又向本科傾斜。越是頂尖的私立大學(xué)越重視本科教育，這是它們的看家本錢。

2、坦率地說，直到現(xiàn)在我也沒有搞清楚為什么美國頂尖大學(xué)如此看重本科教育，不只是口頭說說而已，而是真心實(shí)意地把真金白銀大把大把地往里投入。在資源分配上，當(dāng)研究生的發(fā)展和利益與本科生發(fā)生沖突時(shí)，毫無疑問研究生要為本科生讓位；當(dāng)科研與本科生教學(xué)發(fā)生沖突時(shí)，毫無疑問科研要為本科生教學(xué)讓位。當(dāng)然，這種狀態(tài)也并非生而有之，在大學(xué)的發(fā)展歷程中也曾經(jīng)歷了激烈的爭(zhēng)論和反復(fù)，但難得的是，今天絕大多數(shù)人都認(rèn)同這種格局和文化，并且在實(shí)際中心甘情愿地遵循和履行。

3、首先，從招生階段開始，嚴(yán)把入門關(guān)。幾乎每一所頂尖大學(xué)都對(duì)招生極為重視。招生辦公室主任地位很高，有時(shí)候就是僅次于校長和教務(wù)長的第三號(hào)人物，對(duì)是否錄取每一個(gè)學(xué)生具有最終決定權(quán)。他們往往會(huì)在這個(gè)崗位上工作很長時(shí)間，從而積累了極為豐富的識(shí)別學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)——哈佛大學(xué)的招辦主任威廉姆·菲茲西蒙斯（William Fitzsimmons）就一口氣干了40年。40年里，他每天的工作內(nèi)容只有一個(gè)，就是閱讀來自世界各地的學(xué)生申請(qǐng)資料。不只是哈佛，許多大學(xué)的招辦主任任職時(shí)間都在十年以上。

4、此外，大學(xué)對(duì)招生部門的人員和經(jīng)費(fèi)予以充分保證，投入巨大；招生過程極為復(fù)雜甚至煩瑣，每一個(gè)最終錄取的學(xué)生在收到錄取通知書之前都會(huì)經(jīng)過幾輪測(cè)試和評(píng)估。

5、過去，我們對(duì)美國大學(xué)的人才選拔和培養(yǎng)有一個(gè)誤解——“寬進(jìn)嚴(yán)出”，似乎美國學(xué)生上大學(xué)要比中國學(xué)生參加高考容易得多。其實(shí)恰恰相反，美國學(xué)生要想進(jìn)入到最頂尖的大學(xué)，其競(jìng)爭(zhēng)之激烈，難度之大，絲毫不遜于中國學(xué)生考上北大、清華。美國頂尖大學(xué)的門，非但一點(diǎn)也不“寬”，反而“嚴(yán)”得不得了。