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美國本科是學(xué)分制

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問題描述:

美國本科是學(xué)分制求高手給解答

最佳答案

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在美國留學(xué)上學(xué),務(wù)必要了解美國大學(xué)學(xué)分制度。

一個(gè)學(xué)分表示學(xué)生在整個(gè)學(xué)期里,每周上一個(gè)小時(shí)的課,所以學(xué)分又稱作“學(xué)時(shí)分”。學(xué)生為了獲得學(xué)位必須積累一定數(shù)量的學(xué)分,同時(shí)還必須完成所選專業(yè)規(guī)定的一定數(shù)量的課程。不同課程所得學(xué)分均不相同,一般視此門課程的學(xué)時(shí)數(shù)而定。學(xué)校對于美國留學(xué)生在學(xué)習(xí)期間能夠修讀的最高學(xué)分量和必須修讀的最低學(xué)分量通常都有規(guī)定: 取得兩年制的準(zhǔn)學(xué)士學(xué)位,必須修讀完60-64個(gè)學(xué)分; 取得四年制的學(xué)位,需要修 讀完120-128個(gè)學(xué)分; 攻讀碩士、博士學(xué)校的學(xué)生在1-2年內(nèi)必須修完30個(gè)學(xué)分的碩士、博士研究生程度的課程。美 國大學(xué)是沒有文理之分的,實(shí)行的是全科教育。大一和大二基本上是基礎(chǔ)科目的學(xué)習(xí)。學(xué)生有充分的自由選擇和更換專業(yè)。這點(diǎn)對于中國的高中生是非常好的。中國的高中生在沉重的學(xué)習(xí)壓力下,可能很少考慮自己的興趣和真正的專業(yè)取向。去美國留學(xué)生活,就可以根據(jù)自己的興趣選擇專業(yè),不適合自己,還可以更換專業(yè)。 美國各大學(xué)實(shí)行的都是學(xué)分制,而留學(xué)生國有不少大學(xué)也是實(shí)行學(xué)分制的。因此很多中國學(xué)生是可以拿著中國修分學(xué)分轉(zhuǎn)學(xué)去美國的。美國各大學(xué)之間轉(zhuǎn)學(xué)更是不言而喻的容易,這也能夠充分體現(xiàn)出美國教育制度的自由開放。美國留學(xué)大學(xué)學(xué)分制度介紹。通過以上的內(nèi)容介紹,相信學(xué)生們對于美國大學(xué)的學(xué)分制度是怎樣的應(yīng)該有所了解了,希望對那些準(zhǔn)備遠(yuǎn)赴美國留學(xué)生活的中國學(xué)生有所幫助。

美國本科是學(xué)分制

其他答案

學(xué)分制是比較有彈性的、可以量化學(xué)生學(xué)習(xí)量和學(xué)習(xí)進(jìn)度的學(xué)習(xí)管理制度。美國大學(xué)本科學(xué)分制以比較彈性的選課制為基礎(chǔ),有自由選修學(xué)分制、半開放式選修學(xué)分制、主輔修課程并行式學(xué)分制及分組選修式學(xué)分制四種類型。

(1)自由選修學(xué)分制是美國大學(xué)實(shí)行學(xué)分制早期采用的,學(xué)生根據(jù)各自的興趣愛好及就業(yè)需求自由地選擇大學(xué)設(shè)置的各類課程,并制定出學(xué)習(xí)方案,修滿學(xué)校規(guī)定的學(xué)分便可以畢業(yè)。但是,這一學(xué)分制的弊端是學(xué)生會趨易避難,而且選課的專業(yè)偏向性不強(qiáng)容易浪費(fèi)時(shí)間,所以逐漸被其他學(xué)分制取代。目前,美國只有少數(shù)高校仍在實(shí)行自由選修學(xué)分制。

(2)半開放式選修學(xué)分制一般由一些工科院校采納,這種學(xué)分制規(guī)定選修課比例在20%~40%,必修課的比例占60%~80%。這樣的學(xué)分制可以有效減少學(xué)生選擇的隨意性與盲目性,并促進(jìn)學(xué)生獲得必需的基礎(chǔ)知識與專業(yè)知識。

(3)主輔修課程并行式學(xué)分制規(guī)定,學(xué)生在主修專業(yè)課程的同時(shí),可以根據(jù)自己的興趣及能力輔修公共課和其他專業(yè)科目,學(xué)生畢業(yè)時(shí)學(xué)校會在其學(xué)士學(xué)位證書上注明其主修與輔修的專業(yè),如果學(xué)生想獲得雙學(xué)位,修滿輔修專業(yè)所需的學(xué)分即可。

(4)分組選修式學(xué)分制是一種堅(jiān)持專業(yè)課與通選基礎(chǔ)課并舉的學(xué)分制。學(xué)生在本科低年級階段通選不同系式不同專業(yè)的基礎(chǔ)課程,包括語言、文學(xué)、數(shù)學(xué)、社會科學(xué)、自然科學(xué)等基礎(chǔ)課程。通過讓學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程拓寬學(xué)生的思維視野,挖掘自己的專業(yè)學(xué)習(xí)興趣,到了本科高年級階段再根據(jù)自己的興趣選擇專業(yè)課程的學(xué)習(xí)。分組選修式學(xué)分制是美國目前最成熟的學(xué)分制,充分考慮了學(xué)生的學(xué)習(xí)潛質(zhì)和特點(diǎn),為培養(yǎng)跨專業(yè)和通才打下了很好的基礎(chǔ),現(xiàn)今美國大部分高校實(shí)行的都是該學(xué)分制。

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