南京大學(xué)從2017年開始實施大類招生，大部分17級新生（某些人專業(yè)確定）在大一一年都是進(jìn)入大類學(xué)習(xí)，先粗略的分一個大方向，直到大二再正式分流進(jìn)入各專業(yè)學(xué)習(xí)。大一一年，所有人可以探索自己感興趣的領(lǐng)域，從學(xué)校的所有課程中選擇自己有興趣的正選或者旁聽。其實不存在“必讀”專業(yè)這一說法，只要是你自己感興趣，想要學(xué)到學(xué)術(shù)性知識，進(jìn)入更高一層領(lǐng)域的，就可以盡自己所能去選擇。更何況在南大轉(zhuǎn)專業(yè)相對其他大學(xué)還是比較容易的，因此對學(xué)生的寬容度放的很大。

（最新2019中國大學(xué)QS排名）

就我所讀的文學(xué)院來說，其歷史可追溯到1902創(chuàng)立的三江師范學(xué)堂和1888成立的基督教匯文書院所開設(shè)的國文課程，其前身是1914年南京高等師范學(xué)校設(shè)立的“國文部”，是我國近現(xiàn)代高等教育史上最早建立的中文系科之一。是首批一級國家重點學(xué)科、首批國家文科基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)和科學(xué)研究基地。

文學(xué)院本科分為漢語言文學(xué)專業(yè)和影視戲劇文學(xué)專業(yè)，后者專門為藝術(shù)生開設(shè)。漢語言文學(xué)專業(yè)是目前南大最強的專業(yè)之一，在國內(nèi)的專業(yè)排名一直在前五。本科漢文專業(yè)的課程主要有：現(xiàn)代漢語、語言學(xué)概論、古代漢語、中國古代文學(xué)史、中國現(xiàn)代文學(xué)、中國當(dāng)代文學(xué)、外國文學(xué)等，涵蓋古今中外文學(xué)研究的各個方面。所有的課程都由經(jīng)驗豐富的學(xué)術(shù)大牛擔(dān)任任課老師，而且這些老師除了知識豐富，還擁有大量的學(xué)術(shù)界人脈（國內(nèi)外），因此在課上時常能聽到各種思想的辯論。還有文院“翻轉(zhuǎn)課堂”的機制，讓同學(xué)們自主進(jìn)行學(xué)術(shù)研究并將研究成果在課堂上報告，大大鍛煉了我的學(xué)術(shù)能力。

同時，文學(xué)院的專業(yè)選修課也非常精彩，有魯迅研究、杜甫研究、方言研究、基督教文學(xué)、語法學(xué)等，滿足了我們拓展學(xué)習(xí)的要求。

綜合來說，南大文學(xué)院在國內(nèi)具有一流的排名，過硬的學(xué)術(shù)能力，并且不斷地與時俱進(jìn)，創(chuàng)新教學(xué)方法，是非常不錯的一個專業(yè)。

最后，附上文院學(xué)生表情包=祝大家都能夠找到自己的理想專業(yè)！

什么專業(yè)最值得讀的問題大家都有自己的一套衡量標(biāo)準(zhǔn)吧，就像我過段時間就要懷疑一次選擇人文大類是不是對的一樣，我總是在不同的價值標(biāo)準(zhǔn)中切換。所以我還是根據(jù)三個不同的量度來推薦值得讀的專業(yè)。

一、最·熱門·潮流最前端——人工智能學(xué)院

南京大學(xué)是C9高校中最先成立人工智能學(xué)院的高校，也就是在去年2018年，第一次招收了80名新入學(xué)的本科生。南京大學(xué)的計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)本身就是一流建設(shè)學(xué)科，設(shè)立這樣一個新的人工智能學(xué)院不僅是一次率先的嘗試更是實力和信心的結(jié)合。不過可以想象，這個高考準(zhǔn)入分?jǐn)?shù)線可不是一般的高。

二、最·理科·南大一直以來的優(yōu)勢學(xué)科——天文

南京大學(xué)一直是在文理專業(yè)方面見長，而南大不僅擁有全國高校中歷史最悠久的天文學(xué)專業(yè)院系，更是擁有目前全國唯一的天文學(xué)以及重點學(xué)科。全國第一！南京大學(xué)的優(yōu)勢學(xué)科很多都不是現(xiàn)在所謂的“熱門專業(yè)”，這些自然科學(xué)的專業(yè)南大都非常好，天文地理生物物理全都非常出色，然而在大家都追求熱門專業(yè)的今天，它們都或多或少遭遇了一些困境?！案首浒宓省币恢笔悄洗笕说囊还刹粩嗔鞯木裥拍睿绻銦釔厶煳?，不要怕冷門。2018級依然是大類招生，先進(jìn)入理科實驗班，然后可以選擇天文專業(yè)。

（天文山上天文臺——坐標(biāo)：南大后山）

三、最·文科·我的落腳點——人文

歷史悠久的人文三巨頭——文學(xué)、歷史、哲學(xué)，南大都有A級學(xué)科哦；大類招生后，就可以同時體驗三個專業(yè)的課程惹，我最喜歡文學(xué)啦~其實想說的很多，但是還是希望可以吸引更多的人過來親自體驗！這些教授實在太有個人魅力了。

南大真的超棒，什么專業(yè)值得讀呢？無論你的高考分?jǐn)?shù)高低，能到南大準(zhǔn)入線都有超棒的專業(yè)等著你呀！

一個專業(yè)適不適合個人，我想這是一個只有自己才能回答的問題。而關(guān)于值不值得的問題，我認(rèn)為既要關(guān)注專業(yè)帶來的獲得感，也要考慮未來的發(fā)展。作為社會科學(xué)試驗班的大一學(xué)生，我對專業(yè)的未來發(fā)展趨勢還缺乏深入的了解，所以在這里，僅針對當(dāng)下的獲得感來談。

一、社會科學(xué)類

選擇進(jìn)入社會科學(xué)試驗班，完全是因為這是一個文理兼招的大類，正適合我這樣不是很擅長理科的理科生。即使已經(jīng)做過相關(guān)的調(diào)查，直到開學(xué)時，我也仍然在問“社會科學(xué)究竟做什么”的問題，心里甚至懷揣著轉(zhuǎn)專業(yè)的想法。然而，通過第一學(xué)期開設(shè)的兩門導(dǎo)論課程，我接觸了來自信息管理學(xué)院、社會學(xué)院、法學(xué)院和政府管理學(xué)院的一系列專業(yè)的內(nèi)容，雖然學(xué)的東西很多很累，但好處就是讓我更加清楚了內(nèi)心的渴望和自己的優(yōu)勢、劣勢。相比來時的猶豫，此刻我已不后悔選擇了社會科學(xué)試驗班。

1.社會學(xué)院

我主要選修了社會學(xué)的課程。在社會科學(xué)導(dǎo)論這門課開始之前，我對大學(xué)的前景幾乎是迷茫、不抱希望的，因為我對什么專業(yè)都沒有興趣。但是這門課開始后，兩位社會學(xué)院的教授，周曉虹老師和翟學(xué)偉老師，用他們或平和或幽默的方式，向我打開了社會科學(xué)的大門，尤其是引起了我對社會學(xué)的興趣。后來選修的陸遠(yuǎn)老師的《社會學(xué)概論》更加深入、具體，從多個角度切入，啟發(fā)我們對社會的思考。（每次課前昏昏欲睡，上了社會學(xué)的課就一點都不困了呢！）

社會學(xué)提供了一種獨特的觀察和解釋社會的視角，而我發(fā)現(xiàn)，自己長期以來渴望的就是這樣的視角。用社會學(xué)的眼光觀察自己所處的世界，研究人與人、人與群體的關(guān)系，這是我一直希望做的事。南京大學(xué)的社會學(xué)專業(yè)在全國名列前茅，既有學(xué)術(shù)的傳承，也有立足本土化的創(chuàng)新，教育質(zhì)量毋庸置疑。一年下來，我的感受是，一個人即便不打算將社會學(xué)作為未來的發(fā)展方向，僅僅是學(xué)習(xí)社會學(xué)的思想和視角，就已經(jīng)受益匪淺了。

2.信息管理學(xué)院

對我來說，信息管理學(xué)院的課程似乎少了點趣味，因為常常要和數(shù)學(xué)、計算機打交道，也有很多相對枯燥的理論知識。但是在打交道的過程中，同樣能做很有趣的事。比如大一上學(xué)期的導(dǎo)論課里，我們進(jìn)行了“你為什么來南大”的調(diào)查，作為扎根分析的材料。在一個一個編碼的過程中，看著不同的人寫下的故事，歸納、記錄下他們的相同點，還能從社會學(xué)的視角去看這些故事，實在是很有意思。

（事實上，每個人需要寫五百字以上的小作文）

正是這個經(jīng)歷把我引到了信息管理的方向。然而第二學(xué)期之后，我發(fā)現(xiàn)課程變得更“硬核”了，學(xué)習(xí)理論知識時也確實比較枯燥。有的課我們是和大二學(xué)長一起上的，由于缺乏一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和背景知識，會覺得有些艱難。好在上課的老師是一位極其認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，寧愿放慢課程進(jìn)度，也要讓我們聽懂，課后在群里還會認(rèn)真回復(fù)每一個人的問題。在實踐中我遇到了很多挑戰(zhàn)，卻也學(xué)會了很多東西。從專業(yè)排名來看，南京大學(xué)的信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)、圖書館學(xué)專業(yè)、檔案學(xué)專業(yè)等排名都是靠前的，未來就業(yè)方向也很廣泛。

二、人文類

出于興趣我跨專業(yè)選了人文的很多課。文科專業(yè)一直是南京大學(xué)的優(yōu)勢，這里不僅大師云集，還有濃厚的人文氣息，而作為學(xué)生，我最直觀的感受就是老師們?nèi)逖拧⑵胶偷臍赓|(zhì)，以及課程中思想的意蘊。

最初想選修文院的課，沒能選上，卻選上了《中外哲學(xué)經(jīng)典導(dǎo)讀》。記得第一堂課，老師與我們探討的是“科學(xué)”。當(dāng)時對老師的觀點并不認(rèn)同，甚至很抗拒這種討論；后來開始講《理想國》，幾乎快要睡著，有幾節(jié)課都沒能好好聽。（其實并不是講課的問題，只要打開一本哲學(xué)書我就很有可能睡著的。）后來，對自己這種放任自流的態(tài)度感到有些慚愧，決定不論多難也要努力試著聽一聽，結(jié)果到最后，感覺自己的內(nèi)在世界被哲學(xué)打開了。盡管為了寫哲學(xué)的讀書報告，我經(jīng)歷了幾夜的不眠不休，甚至放言“我以后再也不要碰哲學(xué)了”，放假回家的時候左思右想，還是帶了一本哲學(xué)作品回家……（真香?。?/p>

（照這張照片的本意，是和哲學(xué)做個告別）

并且老師的涵養(yǎng)和同學(xué)的熱情也令我肅然起敬。兩位老師都是非常認(rèn)真地在與我們探討思想上的東西。最后一堂課的時候，一位老師說，你在哲學(xué)系也會遇見很多“水課”，但是只要我來上，我保證課的質(zhì)量不會差。而同學(xué)們對哲學(xué)也有極大的熱情。在此之前，我從來沒有見過在一個課程群里，總是有很多人自發(fā)討論哲學(xué)問題直到半夜。從他們的熱情，我可以看到南京大學(xué)的哲學(xué)系是多么具有吸引力了。再說了，南京大學(xué)哲學(xué)專業(yè)的排名也挺好的。

其實放眼南京大學(xué)的人文社科專業(yè)，排名都不差。在新傳、歷史等學(xué)院的課程中，我同樣遇到了那些給我生命帶來思想之光的老師。面臨“值不值得”的問題時，我總是要不停掂量現(xiàn)實與未來的分量，在興趣與就業(yè)間反復(fù)糾結(jié)。但是依我淺見，一個人從某個專業(yè)中的收獲感，是最起碼支持他/她往前走的動力。對我來說，有興趣，有好老師，有思想的深度和廣度的啟發(fā)，這樣的專業(yè)就是值得讀的。

專業(yè)的選擇主要還是靠自己，南京大學(xué)有很多很熱門的專業(yè)，強力推薦外國語專業(yè)。

1、專業(yè)選擇

南京大學(xué)為學(xué)生提供了一個很好的平臺，我覺得，考入南京大學(xué)，不單單是在這個專業(yè)上我要學(xué)到什么知識，更多的是南京大學(xué)提供給學(xué)生們更多的選擇權(quán)。

例如南京大學(xué)的三三制。南京大學(xué)也為在校學(xué)習(xí)提供了更多專業(yè)的學(xué)習(xí)機會。你可以去聽不同院系開設(shè)的課程，在四年的大學(xué)時光里修得40學(xué)分可以獲得二專的證書。

所以，在南大，即使你是一個文科生，只要你肯付出努力，也可以修取計算機等理科專業(yè)的課程。而且，修得三門課程畢業(yè)的學(xué)生在南大也是存在的。

2、自身例子

我現(xiàn)在在南大外院學(xué)習(xí)。南大的外院是小班制教學(xué)，一個系大概是20人左右，所以我覺得不管是聽課的質(zhì)量還是在校的機會都會有保障的。外院的老師們也都非常的好。

在大三年級，只要你愿意，只要你努力都有出國交換的機會。外院的大部分學(xué)生都會選擇在大三去各個國家交流學(xué)習(xí)。當(dāng)然，也有在大二就向著心儀的大學(xué)邁進(jìn)的同學(xué)。

我就讀于語言系，系內(nèi)的老師都是教授，但是對我們都特別的關(guān)心。還會請我們吃飯，一起聊聊天。所以我非常喜愛我現(xiàn)在學(xué)習(xí)的語言，也覺得，每一次的相遇都是生命中難得可貴的機會。

無論你的夢想是什么，無論你是否選擇到了自己喜愛的專業(yè)。選擇即是熱愛，最后歡迎大家加入外院溫馨的大家庭！