碩士點\博士點只能作為衡量某專業(yè)實力的參考因素之一，并且不是主要參考因素，但有博士點的專業(yè)一般比只有碩士點的專業(yè)要強(qiáng)； 從全國范圍看有博士點和碩士點的專業(yè)也可較差，特別是僅有碩士點的專業(yè)，全國看可能會很差；畢竟目前碩士點、博士點審批要求相對于20多年前要求低很多，入選的學(xué)校也多很多，很多三流大學(xué)都可能有大量博士點了，某些院校因為學(xué)科師資差、實力弱，雖然某專業(yè)有碩士點、博士點，但培養(yǎng)的碩士和博士的科研能力等相當(dāng)弱，在同行中的聲譽(yù)和地位十分低下，沒有影響力，這樣的博士點就屬于很次的；目前一級學(xué)科博士點還是較好的，某專業(yè)有一級學(xué)科博士點，實力一般較強(qiáng)； 衡量學(xué)科實力不妨從師資、科研、人才培養(yǎng)、社會聲譽(yù)這四大塊來看，這四塊也正是教育部評估學(xué)科實力和排名的全部依據(jù)： I. 學(xué)術(shù)隊伍：(a)教師情況1. 專職教師及研究人員總數(shù)；2. 具有博士學(xué)位人員占專職教師及研究人員比例； (b)專家情況1. 中國科學(xué)院、工程院院士數(shù)（僅對設(shè)立院士的學(xué)科門類）；2. 長江學(xué)者、國家杰出青年基金獲得者數(shù)；3. 百千萬人才工程一二層次入選者、教育部跨世紀(jì)人才、新世紀(jì)人才數(shù)； II. 科學(xué)研究：(a) 科研基礎(chǔ)1. 國家重點學(xué)科、國家重點實驗室、國防科技重點實驗室、國家工程技術(shù)研究中心、國家工程研究中心、教育部人文社科基地數(shù)；2. 省部級重點學(xué)科、省部級重點實驗室、省級人文社科基地數(shù)； (b) 獲獎專利1. 國家三大獎、教育部高校人文社科優(yōu)秀成果獎數(shù)；2.獲省級三大獎及“最高獎”、省級哲學(xué)（人文）社科成果獎數(shù)，以及獲中華醫(yī)學(xué)科技獎、中華中醫(yī)藥科技獎數(shù)；3.獲發(fā)明專利數(shù)（僅對“工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)”門類）； (c)論文專著：

1. CSCD或CSSCI收錄論文數(shù)； 2. 人均CSCD或CSSCI收錄論文數(shù)； 3.SCI、SSCI、AHCI、EI及MEDLINE收錄論文數(shù)； 4. 人均SCI、SSCI、 AHCI、EI及MEDLINE收錄論文數(shù)； 5. 出版學(xué)術(shù)專著數(shù) ； (d)科研項目1. 境內(nèi)***科研項目經(jīng)費(fèi)；2. 境外際合作科研項目經(jīng)費(fèi)； 3. 境內(nèi)***科研項目經(jīng)費(fèi)；4. 境外際合作科研項目經(jīng)費(fèi)；5. 境內(nèi)***及境外合作科研項目數(shù)；6. 人均科研經(jīng)費(fèi)； III. 人才培養(yǎng)(a) 獎勵情況1. 獲國家優(yōu)秀教學(xué)成果獎數(shù)； 2. 獲全國優(yōu)秀博士學(xué)位論文及提名論文數(shù)； (b) 學(xué)生情況 1. 授予博士學(xué)位數(shù)； 2. 授予碩士學(xué)位數(shù)； 3. 目前在校攻讀博士、碩士學(xué)位的留學(xué)生數(shù)； IV.學(xué)術(shù)聲譽(yù)